张毓岚老师的内训课程
《高效沟通》沉浸式剧场/剧本杀——《沉默的真相之实验室谜案©️》主讲：张毓岚【课程背景】作为企业管理者，你是否有这样的困扰：你想提升新生代员工职业素养与职业意识，可是却总被说是洗脑？企业组织培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？课程当中，小伙伴们总是无精打采，注意力不集中、参与度总是调动不起来？90、00后新生代员工，抵触传统式强灌输培训？Z世代从学习走向工作，95后、00后大军涌入职场，自主、自我意识超强的他们，对管理工作和培训工作都带来了更多挑战。本课程首创“沉浸式剧场”体验式培训课，设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践”的学习流程，让学员从“学后做”，转变为“做中学”，兼具
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《高效执行》沉浸式剧场/剧本杀——《惊心颁奖©️》主讲：张毓岚【课程背景】组织中大部分管理问题，归根结底是执行问题，如何让员工意识到执行的重要性？学员如何正确理解管理者意图，掌握高效执行的密码？想提升员工的职业素养和执行力，可是却总被说是洗脑？企业组织培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？课程当中，小伙伴们总是无精打采，注意力不集中、参与度总是调动不起来？90、00后新生代员工，抵触传统式强灌输培训？本课程首创“剧本杀”体验式培训课，设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践”的学习流程，让学员从“学后做”，转变为“做中学”，兼具了理论知识的深刻性，和学习模式的趣味性。课程结合风靡Z世
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《ASD服务金三角》沉浸式剧场/剧本杀——《谁动了你的客户©️》主讲：张毓岚【课程背景】作为企业服务管理者，你是否有这样困扰：我们天天都在提给客户体验好的服务体验，到底要怎么做才能真正提升？要怎样既好玩又深刻的让员工理解服务的重要性？当客户投诉发生，员工复盘时，每个人都总是从别人身上找问题？你要求员工要用心服务客户，员工回答自己给客户提供的服务已经很好了？你想提升新生代员工职业素养与服务意识，可是却总被说是洗脑？企业组织服务培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？课程当中，小伙伴们总是无精打采，注意力不集中、参与度总是调动不起来？90、00后新生代员工，抵触传统式强灌输服务培训？《谁杀死了
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《ASD服务金三角》沉浸式剧场/剧本杀——《谁杀死了你的客户之陆拾公园迷案©️》主讲amp;DM：张毓岚老师【课程背景】作为企业服务管理者，你是否有这样困扰：◼我们天天都在提给客户体验好的服务体验，到底要怎么做才能真正提升？◼要怎样既好玩又深刻的让员工理解服务的重要性？◼当客户投诉发生，员工复盘时，每个人都总是从别人身上找问题？◼你要求员工要用心服务客户，员工回答自己给客户提供的服务已经很好了？◼你想提升新生代员工职业素养与服务意识，可是却总被说是洗脑？◼企业组织服务培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？◼课程当中，小伙伴们总是无精打采，注意力不集中、参与度总是调动不起来？◼90、00后
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《PDP性格分析与实战运用》沉浸式剧场/剧本杀—《沉默的真相之实验室谜案©️》主讲amp;DM：张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者，你是否有这样的困扰：◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识，可是却总被说是洗脑？◼企业组织培训不少，可是大家学完后，没什么体验与变化？◼课程当中，小伙伴们总是无精打采，注意力不集中、参与度总是调动不起来？◼90、00后新生代员工，抵触传统式强灌输培训？Z世代从学习走向工作，95后、00后大军涌入职场，自主、自我意识超强的他们，对管理工作和培训工作都带来了更多挑战。本课程首创“沉浸式剧场”体验式培训课，设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践”的学习流程，让学
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《促动绩效改进，挖掘隐性价值》TTT-内训课程开发与设计主讲：张毓岚老师【课程背景】在国家《十四五规划》推动高质量发展背景下，创新驱动行业尚处蓝海，业务高速发展，组织能力亟待建设；传统行业面临升级，企业之间的相互比拼实质上就是组织能力。科学系统的人才培养体系是组织能力其中一项最重要的构成。中国经济的发展速度虽然已经在追赶发达国家，我们的管理积累却还落后三百年，许多企业在组织能力打造、人才培养上仍存在巨大的进步空间。庆幸的是，越来越多的老板、高管、HR意识到组织能力建设、人才培养的重要性，企业投入越来越多的资源、时间、精力在人才培养上。然而，花重金参加外部培训，往往“橘生淮南则为橘，生于淮北则为