促动绩效改进,挖掘隐性价值
促动绩效改进,挖掘隐性价值详细内容
促动绩效改进,挖掘隐性价值
【课程背景】
在国家《十四五规划》推动高质量发展背景下,创新驱动行业尚处蓝海,业务高速发展,组织能力亟待建设;传统行业面临升级,企业之间的相互比拼实质上就是组织能力。科学系统的人才培养体系是组织能力其中一项最重要的构成。中国经济的发展速度虽然已经在追赶发达国家,我们的管理积累却还落后三百年,许多企业在组织能力打造、人才培养上仍存在巨大的进步空间。
庆幸的是,越来越多的老板、高管、HR意识到组织能力建设、人才培养的重要性,企业投入越来越多的资源、时间、精力在人才培养上。然而,花重金参加外部培训,往往“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,其他企业的成功经验难以顺利复制到本土,知识的迁移成本过高。花人力搞内训,则业务能手像是茶壶里煮饺子,肚子里有货却倒不出。组织的成功经验如果没有沉淀,便难以一直成功。
对于培训组织者而言,辛辛苦苦组织内部培训,业务部门却常常提出“工学矛盾”,参加意愿度不高;好不容易顺利完成一场培训,培训效果却见仁见智,学员们的吸收程度与转化成效参差不齐。培训部门忙活半天,面对老板却无法准确描述自己的价值产出。
本门课程基于以上问题的解决,从“促进绩效提升”出发,以终为始,科学构建从培训需求调研、教学目标设定、课程开发设计到教学材料制作的完整链路,帮助企业hr、管理者、内训师手把手学会如何产出一门“解决问题”的高质量课程,让培训的价值从隐性到显性,得到最直观的呈现。内训师团队的成长、组织经验与智慧的沉淀,同时将成为学习型组织生长的土壤中最重要的养分。
【课程收益】
Ø 能够理解培训与成人学习的本质与底层逻辑
Ø 能够正确应用“培训需求分析五步法”
Ø 能够正确应用“教学目标六层次”并科学匹配考评工具
Ø 能够理解并应用课程内容萃取与结构搭建的步骤与方法
Ø 能够正确运用模版工具并产出《课程开发蓝图》、《课程大纲》、《教学材料》
【课程特色】理论:深入浅出;案例:贴合实际;互动:启发思考;实操:现学现卖
【课程对象】企业内训师、管理层、业务专家
【课程人数】36人以内最佳
【课程人数】2天,6小时/天
【课程大纲】
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【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员工,抵触传统式强灌输培训?本课程首创“剧本杀”体验式培训课,设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践”
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【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼内训师项目开展了很多年,却依然缺乏亮点精品内训课程?◼外部通用类培训课程采购得不少,却难以贴合实际业务场景?◼组织了很多培训,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员
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