李沛贤老师的内训课程
行动学习训战工坊©——目标管理与执行力提升讲师：李沛贤【课程背景】为什么老板有方向、没力量，干部有力量、没方向上面定目标拍脑袋，要求越来越高，下面执行困难重重，没办法只能走样部门里面，有人忙得团团转，到处救火，有人却手足无措，十分迷茫计划赶不上变化，做什么计划？还不赶快动手干活为什么我如此努力的工作，却总是低水平重复，没有提升与改进中层管理干部、基层主管、核心岗位员工作为企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者和实现者，如果不能有效解除以上困惑，快速提升他们目标管理与执行能力，以带动整个团队的成长，后果将不堪设想！落地执行，并不是把目标交代下去，输出命令，就等待收获结果的过程，也不是简单的执行过
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《学习地图绘制工作坊》讲师：李沛贤【课程背景】运用专业的学习地图绘制工具，针对公司的关键岗位人才进行其学习地图的构建，为关键人才描绘清晰的学习发展路径，为人才培养建立标准，整合学习资源，规划学习内容，使岗位能力、职业路径和学习活动关联起来，实现学习有迹可循，效果事半功倍，加速员工成长，提高成才率，提升绩效。【课程收益】理解学员学习驱动变化的原因与过程，掌握学习地图绘制的底层逻辑和认知掌握学习地图的设计模型与绘制思路，围绕企业具体岗位进行学习地图的设计掌握学习地图绘制的关键点和混淆点，做到灵活变通，全面理解【课程对象】培训经理/总监、HR经理/总监及人才发展/组织发展专员、企业内训师等【课程时间
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基于实践调研工作的行动学习工作坊引导教练：李沛贤【课程背景】行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题，在行动学习训战过程中，讲师“退位”为训战教练，学员成为课堂的“主人”，并将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中，从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”，这就是行动学习的力量所在；学员亲自参与分析问题和开发方案全过程，所以能够最坚定、最有效地执行方案；训战教练随时引导学习者以高效能的方式思考与对话，从而有效地改善了参与者的思维模式与对话能力，让学习者在“做”中学习与提升领导能力；行动学习以组织学习方式展开，能够促进参与者之间的相互理解，增强了团队凝聚力。【课程收益】引导团队进行
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《行动学习促动技术训战工作坊》训战教练：李沛贤【课程背景】作为管理者，行动学习促动技术在哪些方面可以帮助您？利用促动技术开各种会议（目标分解、绩效面谈、质量改进研讨会、年度会议……）；跨部门沟通协作机制的建立（利益相关者共同找解决方案）；自身领导力的提升，团队整体解决问题的能力快速提升；激发团队成员的智慧，提升团队成员的执行力；利用促动技术，群策群力，解决真实问题，提升组织绩效；作为企业内部培训师，行动学习促动技术在哪些方面可以帮助您？每一堂课程的知识导入，都将迅速转化为指向学员本人或者团队的行动计划，让你的培训产生结果；充当内部会议主持人，主持大量绩效改进会议，提升会议质量；充当内部咨询师角
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《行动学习——后备干部管理能力提升工作坊》训战教练：李沛贤【课程背景】越来越多的中国企业迅速发展，团队规模不断扩大，很多员工因为工作出色提拔到了管理岗位，从基层到中层到领导，是每位后备干部职业生涯发展的必经阶段，但是由于执行者和管理者所关注的角度不同，因此这种转变必然带来很多困难和挑战，以前只要把自己的事情做好就可以了，现在不但要做事，更重要的是还要管人，带团队，这种转变一直困扰着众多后备干部。毕竟许多后备干部并不是学管理出身，因此上任之后还会常常沿袭过去的工作习惯和行为模式，对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。学习管理技能并不困难，但要将管
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《行动学习——后备干部领导力提升工作坊》（某地市移动公司定制设计）训战教练：李沛贤【课程背景】越来越多的中国企业迅速发展，团队规模不断扩大，很多员工因为工作出色提拔到了管理岗位，从基层到中层到领导，是每位后备干部职业生涯发展的必经阶段，但是由于执行者和管理者所关注的角度不同，因此这种转变必然带来很多困难和挑战，以前只要把自己的事情做好就可以了，现在不但要做事，更重要的是还要管人，带团队，这种转变一直困扰着众多后备干部。毕竟许多后备干部并不是学管理出身，因此上任之后还会常常沿袭过去的工作习惯和行为模式，对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。学习管