李沛贤老师的内训课程
头脑风暴与奔驰思维（SCAMPER）创新方法训练讲师：李沛贤【课程背景】习近平总书记曾指出：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。”习近平的创新思维，充满着强烈的问题意识、贯穿着鲜明的问题导向。他多次强调：“问题是创新的起点，也是创新的动力源。”对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与改进，持续发展，才能有增长的机会，才能迎向企业的第二曲线。 奔驰思维法（SCAMPER）是著名的奥斯本（Osborn）检查单法的进一步发展。 亚历克斯·奥斯本（Alex Osborn）是一名头脑风暴专家，他和西德尼·帕恩斯（Sidney P
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《团队辅导反馈与激励发展》主讲：李沛贤老师【课程背景】随着企业竞争的日益激烈，拥有一支高效、积极、团结的团队成为企业持续发展的重要保障。然而，如何培养和激励团队，提升员工的个人能力和团队凝聚力，成为管理者面临的重要挑战。本课程旨在为管理者提供一套全面的团队辅导与激励理论框架，以及实用的方法和技巧，帮助管理者更好地辅导员工、提升团队动力，进而提升整体绩效。【课程收益】深入理解团队辅导与激励的核心概念：通过系统学习，管理者将深入理解团队辅导与激励的定义、重要性以及关键要素，为实践工作提供坚实的理论基础。掌握有效的团队辅导与激励方法：课程将介绍多种有效的团队辅导与激励方法，包括基础教练技术、薪酬激励
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《SIT盒内创新方法与工具训练》主讲：李沛贤老师【课程背景】SIT（Systematic Inventive Thinking）系统创新思维理论（盒内创新）源于以色列学者们的一项学术研究。这项研究是在TRIZ发明者根里奇·阿奇舒勒（Genrich S. Altshuler）的TRIZ理论启发下开展的，通过对搜集到的20多万个成功案例（包括影响人类的重大发明、让人意想不到的创新解决方案、创新的流程和模式等）的深入分析，发现它们相似的规律：尽管现有的创新产品、服务多种多样，但它们都具备相同的原理、特色，甚至拥有一些相同的模式。在不同的技术领域，相同的技术进化模式反复出现。在不同的技术领域，相同的发
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《标杆参访行动学习与复盘反思工作坊》主讲：李沛贤老师【课程背景】标杆学习作为一种先进的管理理念和方法，近年来在全球范围内得到了广泛关注和应用。通过实地参观优秀企业，管理者可以近距离观察和了解这些企业的成功要素和最佳实践，从而为自己的企业找到可借鉴的经验和启示。与此同时，欣赏式探询作为一种积极的学习态度和方法，能够帮助管理者更加深入地挖掘和欣赏优秀企业的优点，进而激发自身的创新潜能。正是在这样的背景下，标杆企业参访行动学习与复盘反思工作坊应运而生。本课程旨在通过实地参观优秀企业、结合欣赏式探询的学习方法，为中高层管理者提供一个全新的学习平台。在这里，管理者不仅可以亲身感受优秀企业的文化氛围和管理
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《管理智慧实战案例研讨》主讲：李沛贤老师【课程背景】在当今快节奏的商业环境中，管理技能的提升已经成为企业成功与个人职业发展的关键要素。然而，传统的理论教学方式往往难以应对现实世界中复杂多变的管理挑战。因此，李老师特别设计了《管理智慧实战案例研讨》这一实战型课程，旨在通过真实的案例分析与模拟，让学员在实战中掌握管理智慧，提升解决实际问题的能力。该课程紧密结合了当前企业管理的实际需求，深入剖析了带领团队、清晰安排布置任务以及高效处理解决问题等方面的核心问题。通过一系列生动的实战案例，学员将有机会亲身体验管理者的角色，学习如何运用管理理论和方法来应对实际工作中的挑战。本课程不仅关注管理理论的学习，更
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《企业文化理念共创工作坊》主讲：李沛贤老师【课程背景】在当前高度竞争和快速变化的商业环境中，企业要想在市场中立足，必须深刻理解并践行企业文化和价值观。企业的一切活动都应以企业文化为出发点和落脚点，通过不断优化服务流程、提升产品质量、创新服务方式，实现企业的成长。本工作坊旨在通过深入剖析企业文化理念的定义、核心价值和实施意义，结合正面和负面案例的分享与讨论，引导参与者深入理解并践行企业文化。通过小组讨论和现场萃取的方式，激发参与者的创新思维，共同设计出符合企业实际情况的行为准则和具体措施。最终，通过制定行动计划并持续跟进评估，确保企业能够真正将企业文化的理念融入到日常经营活动中，实现持续发展和客