课程背景：1.授课过于理性缺乏感性，导致课堂单调乏味，不能激发学生学习热情；2.教学缺乏严谨的流程设计，导致开场、展开和结尾三大环节松散不严谨；3.授课以讲师角度为主，缺乏学生角度授课思维，导致授课时易产生对立情况；4.教学互动练习环节缺乏，学生参与感、体验感弱，导致培训效果吸收不佳；5.课堂老师所提问题不能问住核心要点，存在笼统抽象难懂的情况，学生参与感差；6.教学活动设计过于陈旧单一，缺乏针对性和趣味性，不能引导学生快速进入学习场；为解决以上问题，本课从授课感性化、教学标准化、表达生动化、问题具象化和活动体验化5大版块进行系统讲解，全面提升培训师课堂生动呈现与精彩演绎水平，为创造出一门干货

 王学兵查看详情

课程背景： 在5G技术普及与疫情常态化背景下，传统线下培训受限于时间、空间及资源，而直播课凭借即时性、高覆盖、低成本等优势成为企业知识传递的核心方式。据《2024中国企业线上培训白皮书》显示，超过​80的企业已将直播课列为常态化培训工具，但约70的内训师仍存在“镜头恐惧症”或缺乏系统化的直播授课能力，导致培训效果参差不齐。​技能缺失直接影响企业知识传递效率与人才梯队建设。本课程围绕“直播技能提升，打造精彩直播效果”的目标，从直播培训的4个误区、直播培训的3个准备和精彩直播培训的3大技巧三个模块进行设计，学习后，你一定会为学员奉献精彩的直播课程。课程收益：● ​规避直播的误区：帮助讲师建立科学的

 王学兵查看详情

课程背景：本课从演讲结构设计、6种辩论艺术、演讲语言表达、职场沟通技巧和压力情绪管理5大模块内容进行系统设计，通过学习，相信你一定会掌握演讲表达、高情商沟通和压力管理的技巧和方法，助力学员提升工作技能和沟通艺术，做到快乐工作幸福生活。课程大纲篇章一：思辨演讲技巧第一讲：演讲结构设计一、结构设计的作用1.演讲者角度2.听众的角度二、演讲5种结构1.PREP结构1）PREP结构特点2）PREP使用技巧①观点抛出时间②理由数量多少③案例讲述内容④结尾讲解内容案例分享：PREP 3个案例分享现场训练：如何按照PREP结构获取上级支持2.STAR结构1）STAR结构特点S：背景 T：任务 A：行动 R：

 王学兵查看详情

一、课程背景宣讲是企业对外宣传的窗口，也是企业展示企业形象、传播企业文化的重要方式。因此对宣讲人员的开展宣讲技能水平培训十分必要。本课程从宣讲内容提炼、宣讲结构搭建、宣讲语言表达、宣讲仪态塑造和宣讲实操练习进行培训辅导设计。学习宣讲内容提炼，让宣讲员掌握宣讲文稿撰写技巧，提高宣讲内容的深度和高度；学习宣讲结构设计，提高宣讲整体框架的逻辑性和严谨性；学习气息声音训练技巧，宣讲金句设计和6种逻辑表达，提升宣讲语言表达的生动性和艺术性。学习宣讲仪态，在宣讲时展现自信、稳重、落落大方的宣讲形象；通过实操宣讲练习和指导，在实战中提升宣讲综合能力。二、课程对象：企业宣讲员、企业文化宣讲员、党建宣讲员三、课

 王学兵查看详情

课程背景：畅销书作家丹尼尔.平克在他的《全新思维》中提出：“未来属于那些拥有与众不同思维的人，唯有拥有右脑时代的6大全新思维能力，才能决胜于未来。”这6大全新思维能力中很重要的一项就是“故事力”——用故事的思维讲出你的故事并由此产生影响力。本课程从职场3类故事设计技巧、4个必备的故事模型、如何让故事讲得精彩、案例编写开发和案例教学设计五大模块进行设计，课程内容针对性强，案例启发性好，故事模型、案例编写与教学易学好用，借助故事教学法和案例教学法，内训师授课技能一定能得到极大的提升和丰富。课程目标：● 掌握工作汇报、销售、获取资源、教导四类职场故事设计的重点和技巧● 掌握职场必备的4个故事模型并能

 王学兵查看详情

一、培训目标通过企业文化建设工作案例撰写的具体含义和重要性的培训，提升企业宣传员、文化推广、政工员在企业文化建设工作案例撰写方面的专业素养和能力。二、培训对象：企业宣传员、文化推广员、专兼职政工员等共约40人左右。三、课程目标● 案例撰写方法：掌握企业文化案例开发流程和方法，开发一个好的企业案例● 案例要点萃取：掌握案例要点萃取三技巧，提高企业文化案例深度和高度● 案例发布技巧：掌握案例发布会上宣讲技巧和方法，提高发布宣讲的魅力和精彩度● PPT材料设计：掌握PPT案例材料的设计制作方法，提高PPT颜值和视觉化水平● 发布实操演练：学员上台进行案例发布演练，老师现场点评辅导，提高发布质量四、课

 王学兵查看详情