魏滨老师的内训课程
人际沟通与影响力主讲：魏滨课程大纲：第一篇 影响力篇（了解影响力）一、什么是影响力1、影响力测试2、什么是影响力3、影响力的源泉影响力六大原理二、影响力六大原理1、影响力六大原理－互惠影响力六大原理－互惠原理大范围应用于商业运用影响力六大原理－互惠作用条件2、影响力六大原理－承诺一致3、影响力六大原理－社会认同4、影响力六大原理－喜好5、影响力六大原理－权威6、影响力六大原理－稀缺三、为什么要提升影响力影响力是可以随时携带在身上的火种，照亮我们人生继续前行的方向。影响力弱的人只会生活在他人的阴影下。“领导力就是影响力” 四、如何提升影响力1、注重诚信，表里如一2、提高表达能力，学会说服3、求同
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企业内部培训师（TTT）培训【课程目标】培训越来越受到企业的重视，企业在搭建培训体系的同时，必须加强企业内部培训师队伍的建设，以便更有效解决企业存在的问题，提升组织的绩效。本课程通过专业系统的训练，明确培训师的角色定位；提升培训师的专业表达能力；掌握企业培训课程开发和设计流程；掌握常用的培训互动技巧；提升培训师资源整合能力，最终成为一名卓越的企业内部培训师。【课程特色】 ❖ 科学性。理论+方法+工具，全方位塑造。 ❖ 实战性。情景+演练+点评，综合化训练。 ❖ 实效性。心态+能力+超越，阶梯式突破。【课程方式】 ❖ 案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+小组PK【
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企业内部培训师（TTT）培训【课程目标】培训越来越受到企业的重视，企业在搭建培训体系的同时，必须加强企业内部培训师队伍的建设，以便更有效解决企业存在的问题，提升组织的绩效。本课程通过专业系统的训练，明确培训师的角色定位；提升培训师的专业表达能力；掌握企业培训课程开发和设计流程；掌握常用的培训互动技巧；提升培训师资源整合能力，最终成为一名卓越的企业内部培训师。十年磨一剑，三天开刃！【课程特色】 ❖ 科学性。理论+方法+工具，全方位塑造。 ❖ 实战性。情景+演练+点评，综合化训练。 ❖ 实效性。心态+能力+超越，阶梯式突破。【课程方式】 ❖ 案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴
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TTT——企业培训师成长训练营（第二阶：课程设计与开发实操训练）一、课程背景在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，毫无疑问，企业培训师在企业人才培养工作中承担了重要而急迫的任务，企业需要培训师作为重要的传播载体，企业专业技术人员、管理人员以及那些需要完成培训任务的岗位的员工。所以企业培训师的培养和培训技能的提升培训正在受到普遍欢迎
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目 录培训收益 3培训方式和技术 3课程设计思路及依据 5体验项目及时间节点 6体验式培训项目说明 6 培训收益 • 促进团队融合，增强团队凝聚力，塑造团队精神 • 挖掘自我潜能，树立积极心态和良好的心理素质 • 培养团队成员间的感情，提高团队间的默契程度 • 个人潜能开发与突破 • 构架和谐沟通交流渠道、锻造企业团队核心竞争力 • 培养高效能习惯，强化参训学员执行能力 • 统一团队价值观，强化员工的主人翁责任感 • 建立员工归属感，树立感
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凝聚——成就高效团队团队凝聚力及领导力体验式训练营【课程特色】关于体验式学习课程包括一天的课程：导师授课、体验式活动和学员分享，它是在体验式学习的基础上进行。 体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能 ——专家认为这种方式的学习占了一生所学的90。体验式学习是人类学习最有效的方法之一。没有体验的学习就如同无水源之池塘。体验式学习是一个探索的过程，是一个透过肢体、情感和理智层次参与而在直接感知中学习的过程。是个体与环境之间不断的交互作用的过程。在探索的过程中并没