尹树刚老师的内训课程
作为老板，谁能告诉我，“内耗”还要耗多久？场景一：作为老板，我觉得十分痛苦。各个部门思想不统一，各自为政，都只想着自己的利益。一件很简单的事情，就是不积极配合，导致公司损失严重，追查下去，却各自都有N多个的理由等着你。场景二：作为老板，我很清楚现在讲究的是协同作战，抱团打天下！但是要让几个部门合作完成一个项目，真是难！大家都是眼里只有自己的“责任田”，一谈到合作就互相扯皮，推责任，最终谁都不对对结果和业绩负责。场景三：作为老板，每次开会我都很痛苦，开会本来是要解决问题，可是一开会就相互抱怨.争吵不休，甚至出口伤人.大打出手，问题没有解决，反倒生出更多新的问题。场景四：以前公司人少的时候，手下人
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为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地？执行力不足为什么好的决策总是一而再.再而三地付之东流？执行力不强为什么企业刚刚做好.做大，向下贯彻时就出现问题？执行力流失为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？执行力黑洞为什么企业陷入了怪圈：高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层？执行力危机很多企业面临这样的困境：管理者的组织.培训.计划都是到位的，但员工执行起来就违背了管理者的初衷。这不仅是一部分企业存在的问题，更是所有中国企业普遍存在的问题；不仅是一个管理的问题，更是影响核心竞争力提高的关键问题。中国很多企业的中高层主管，既没有在大企业做过管理，缺乏系统的管理经验，又没有学过企业管理这
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时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。二十一世纪的竞争是速度的竞争，而速度竞争的核心要素是时间管理。学习时间管理的目的并不是要在相同的单位时间内做更多的事情。学习时间管理的目的是在单位时间内能够轻松自如地创造最大的价值。时间本身不能被管理，能够被管理的是个人和个人的选择。所以时间管理的对象不是“时间”，它是指面对时间而进行的“自管理者的管理”。本课程以哈弗商学院管理教程为基础，根据中国企业实际情况，结合讲师自己实际工作经验，通过对有效时间管理重要性的讲解，通过对人们日常工作中在时间管理上存在误区的分析及时间管理方法.技巧的讲解，帮助学员进行有效的时间管理.提高工作绩效，更加
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有序思考——领导决策与问题解决特别备注：参训学员需要携带电脑，（至少每组一台笔记本电脑），用于学员问题的分析、决策，并在授课现场形成有效的解决方案。课程介绍： 企业中个人和组织的思维习惯决定着组织目标和任务的实施效果。高效的问题分析、决策制定、计划实施是每个领导者必备的职业技能。然而，对于如何将思维流程化、确保决策的科学性和方案的有效落实，许多领导者仍深感困惑—— 如何细分问题，认清问题的真面目？ 如何弄清事情发生的原因并验证？ 如何制定合理的决策及替代方案？ 如何确保方案得到充分落实并不断改进？ 职场中想出色
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领导力概念剖析与发展溯源课程背景：本课程立意高远，致力于全方位、深层次地剖析领导力这一至关重要的核心概念。它不仅要追溯领导力漫长且丰富的历史发展脉络，还将深入细致地探讨领导力在各个不同时代背景下所经历的演变过程以及广泛的应用场景。在本课程的学习进程中，学生将得以深入理解领导力那丰富多元且充满复杂性的多维本质。他们能够清晰地把握领导力理论从萌芽到成熟的完整发展脉络，犹如沿着一条清晰的时间轴，领略其不断演进和完善的精彩历程。更为重要的是，学生将在课程中着重培养领导者思维能力，能够以独立、深刻且全面的视角去审视和分析领导力相关的各种现象和问题。同时，课程还将积极引导学生开拓跨文化视角，使他们能够在面