于洋老师的内训课程
如何成为一名培训师（TTT）【课程背景】当今企业面临激烈竞争的市场，员工的能力受到极大的挑战，只靠公司安排的培训和学习不但跟不上环境变化，而且财力花费也巨大，另一方面员工中业绩突出的者的完美的流程、奇妙的方法没有提炼和拓展复制，企业内的没有形成学习互助的氛围。本课通过世界五百强企业内推行内部培训师制度和技巧成功解决此问题。【课程目标】通过标准技巧的练习和应用，让学员掌握内部培训师的工作职责和基本技能。【课程对象】企业的知识工作者和主管级员工【授课方式】讲述完整的知识体系，同时通过多角度练习，让学员在轻松氛围中循序渐进的掌握课程精华，在课程结束时不但学到知识，也掌握了技能。【课程大纲】虎头： 1
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向销售高手学沟通【课程背景】在职场中，与人沟通是必备的生存手段。但是在正常工作沟通中，你发现与不同人的沟通，结果总是千差万别，我没有变化，为什么沟通效果却总不一样。不沟通将无法完成组织任务，但糟糕的沟通，反而会产生更大的麻烦。难道与人沟通就这样难，本课通过解析销售高手沟通前的准备和沟通中的技巧来解决沟通困惑。【课程目标】利用人的心理变化，按照规定步骤，完成对沟通过程的可控性进行。让沟通变成设计好的小品，只要准备好剧本和台词就能顺畅进行。【课程对象】企业的主管和员工【授课方式】讲述完整的知识体系，同时辅以电影片段呈现不同的沟通情景，增加学员身临其境的感觉，引用案例分析和学员现场演练，使学员能在轻
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教练式管理团队【课程背景】现在的主管越来越难当，老员工缺乏激情得过且过，年轻员工表现起伏如波涛，很难有稳定的状态。团队成员间沟心斗角，相互拆台，总是上演三个和尚没水吃的闹剧。找不到没有完美的员工，但工作却需要完美的表现，如何用田忌赛马的方法，把手里的牌发挥到极致。本课通过把团队、管理、教练式的技巧分阶段匹配，在具体情景下给出具体解决方案。【课程目标】结合理论知识，并通过练习让主管了解团队发展阶段，掌握看、说、做的管理技能，拓展主管的管理技巧。【课程对象】企业的主管级员工【授课方式】用一部完整的电影《卡特教练》讲述全部的知识体系，同时用经典的电影片段呈现不同的管理情景，增加学员身临其境的感觉，引
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提升执行力【课程背景】当你把任务布置下去，下属总是给你“虽然没成功，但我尽力了，”、“由于客户的原因，才没有成交”之类表达，中心思想就是做不到不愿“我”。上级指责下级没有执行力，下级说上级的执行力强也没好多少，企业里的执行力变成了糊涂帐没人能算的清。本课通过世界五百强企业内推行执行力提升手段解决此问题。【课程目标】理论知识结合企业内的案例，在练习中让主管掌握提高团队执行力的技巧，确保企业战略的有效执行。【课程对象】企业的主管级员工【授课方式】讲述完整的知识体系，同时通过真实案例的多角度分析，让学员在实战氛围中循序渐进的掌握课程精华，在课程结束时不但学到知识，也解决了工作难题。【课程大纲】一、执
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时间管理【课程背景】每个人每天都有24个小时，生活中有的人忙的脚不沾地，有的人却闲庭信步。在工作中也是一样，有的人忙的晕头转向，什么也做不好。有的人井井有条，效率很高。千差万别的原因只有一个，就是时间管理的功力不同。本课通过解析时间管理的原则和方法来解决时间不够的困惑。【课程目标】通过学习时间矩阵和时间管理策略，做到我的时间我做主。 【课程对象】企业的主管和员工【授课方式】讲述完整的知识体系，同时辅以电影片段呈现不同的沟通情景，增加学员身临其境的感觉，引用案例分析和学员现场演练，使学员能在轻松的氛围中循序渐进的掌握课程精华。【课程大纲】时间的特点：有限性不能再生对每个人都均等不能被节省或存储下
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市场营销课程【课程简历】企业间的竞争其实也是营销的竞争.但是同质化的广告和互联网渠道,是所有公司都会。成人力成本不断攀升.如何破解难题,是本课程的探讨的焦点.本课程设计：简要口诀讲授+电影视频理解+案例分析和练习.【培训目标】掌握市场营销建立和维护的方法。【课程对象】企业的让销售部门和管理者【授课方式】讲述完整的知识体系，并辅助以案例分析和学员现场演练，使学员能在轻松的氛围中循序渐进的掌握课程.【课程大纲】企业品牌营销的基础1 市场分类A地域分类B 购买力分类C、消费者分类2 营销的细分A市场细分B目标市场选择3营销的核心A销售部B 市场部如何建立公司的品牌1 企业战略的制定2 对战略执行的总