用电影-讲教练式团队管理--课纲
用电影-讲教练式团队管理--课纲详细内容
用电影-讲教练式团队管理--课纲
教练式管理团队
【课程背景】
现在的主管越来越难当,老员工缺乏激情得过且过,年轻员工表现起伏如波涛,很难有稳定的状态。团队成员间沟心斗角,相互拆台,总是上演三个和尚没水吃的闹剧。找不到没有完美的员工,但工作却需要完美的表现,如何用田忌赛马的方法,把手里的牌发挥到极致。本课通过把团队、管理、教练式的技巧分阶段匹配,在具体情景下给出具体解决方案。
【课程目标】
结合理论知识,并通过练习让主管了解团队发展阶段,掌握看、说、做的管理技能,拓展主管的管理技巧。
【课程对象】
企业的主管级员工
【授课方式】
用一部完整的电影《卡特教练》讲述全部的知识体系,同时用经典的电影片段呈现不同的管理情景,增加学员身临其境的感觉,引用案例分析和学员现场演练,使学员能在轻松的氛围中循序渐进的掌握课程精华。
【课程大纲】
管理小常识
约.哈里窗----人的内心世界
1 公开区域
2盲点区
3隐私区
4 潜能区
员工的发展阶段的四个阶段
1新人
2抱怨者
3缺乏信心者
4积极努力者
管理形态的四个阶段
1指导型
2教练型
3支持型
4授权型
团队发展的阶段----〈卡特教练〉片段
1团队形成阶段
2团队稳定阶段
3团队成熟阶段
教练式管理使用的工具
1看(通过数据/成员的沟通/完成任务时的配合)
2说(GROW模型的辅导话术)
3 做(新规定的维护者/人生得失的禅师)
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