王东南老师的内训课程
课程名称：供应商质量管理工程师SQE专项技能训练（2天）课程简介◆本课程针对供应商质量管理工程师QE的岗位职责和工作能力展开，围绕供应商管理的品质控制、品质问题检讨、品质异常处理、投诉处理、标准编写、供应商开发和审核、现场稽核和辅导、新项目运作等日常工作展开。在授课期间，有针对性的组织训练和练习。◆课程紧紧围绕供应商的品质绩效评估、供应商管控和供应商现场稽核和辅导三部分展开，既有供应商质量工程师的专业基础知识培训，也有想对应的专业技能训练，以期满足专业供应商质量管理中开发、审核、稽核、辅导、评估、标准和沟通等实际工作的要求。授课时间2天，12小时最佳也可以1天，但要8个小时以上。授课方式激情授
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课程名称：机械结构可靠性设计（2天）课程简介◆本课程针对机械类产品可靠性的相关问题展开、工作能力和技能雷达图展开，围绕可靠性的理念、可靠性的参数、可靠性的工具和可靠性的设计等日常工作展开。在授课期间，有针对性的组织训练和练习。◆目的是确保公司产品达到规定的可靠性要求，满足系统的完好性和任务成功性要求、降低对保障资源的要求、减少寿命周期费用。◆在最后，本课程设置独立地章节介绍可靠性管理的内容。现阶段的大部分培训是围绕可靠性设计和课堂训练展开的。授课时间2天，12小时最佳授课方式激情授课+互动体验+案例分享+现场行动关键字机械产品的可靠性 可靠度 产品可靠性设计适合对象◆从事可靠性工作的相关人员。
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课程名称： 机械制图、形位公差和尺寸链（2天）课程简介◆机械制图是产品设计展示的重要输出结果，是工艺转化的基础；在实际工作中，往往不同的设计师有不同的绘图习惯和表达方式，甚至于某些设计师有自己习惯的绘图坐标系；这样的图纸差异给图纸解读带来巨大困惑。企业在产品的研发设计阶段，不但要做好概念和方案阶段的开局工作，还是要好设计过程的项目管理工作，更要关注图纸的标准化过程，采用什么样的坐标系，采用什么样的绘图标准绘图，采用哪几个视图来表达产品都是管理过程中需要关注的焦点。◆产品的几何尺寸公差和形位公差则是整个产品设计的精华所在。产品在组装时，能否达到预期效果，跟公差设计有很大关系；某些装配件的寿命可能
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课程名称：TS五大工具——基础篇（2天）课程简介◆本课程主要介绍TS五大质量管理工具的生产、由来、发展和使用；围绕质量问题的发现、分析和解决来展开；既介绍理论知识，又有操作工具和软件，同时穿插案例分析。◆课程以五大工具为线索，同时有效地穿插和结合流程图的知识、QFD质量功能展开的概念、质量树的分析方法、亲和图的使用等；课程过程中还会结合误差分析理论和计数抽样检验程序的分析方法探讨质量管理的技巧。既有理论的深度和广度，又非常有效地结合学员的实际工作需要。◆学员还可以通过案例分析和实际操作，有效地掌握五大工具的实操技巧。授课时间建议时间：2天，12小时可调整时间：1天，8小时授课方式激情授课+互动
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课程名称：仓库管理和提升（1天）课程简介◆当前企业普遍存在着库存压力大，企业和员工辛辛苦苦很久可最后发现只是增加库存，很多企业在这里无所适从，不知如何下手改善；本课程将在这里有所突破；◆企业的现状也存在空间不足、收发货都在一起，比较乱的问题，库内货物堆码摆放不规范，配送临时性任务多，加上配送工人礼仪差，库存不准，经常找不到货。这里也是本课程的一个突破口。◆本课程有助于提高仓管人员的综合素质。物流仓库人员专业知识了解不够，客户服务意识淡薄，员工不够敬业，管理人员工作计划性不强，随机性时常发生，导致客户投诉反馈；由于员工配送服务能力不强，导致经常工人装错货物，而且时间又不准，业务不熟，服务质量差等
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课程名称：创新型解决问题的QCC小组（2天）课程简介◆从我国引入QC小组概念开始，在众多企业中建立相关管理和运作，但是对于许多新生企业来说，还是相当陌生的，本课程将全面系统的阐述品质圈的管理理念、思路、方法、流程和工具；课程重视创新理念，帮助学员掌握创新型QC小组的活动方法，开阔新思路、迎接新挑战，再创新佳绩。◆通过学习这门课程，企业的生产管理者能够了解如何正确组织和开展质量管理小组活动；本课程的重点放在课堂中训练上，将课堂内的训练转化为有效的实际应用，突出训练和联系，减少概念讲述和文字描述，课堂训练大概占到1 / 3时间左右；进而能够科学地分析和解决各种管理问题、技术问题和其他现场问题。◆课