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董栗序老师
董栗序 老师
  •  所在地区: 上海
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:企业管理 细节管理
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董栗序老师的内训课程

单元 目标管理:引入、概念与案例 什么是目标?一起来思考:经理人在工作中的困惑 为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显,工作没有成效?为什么我们在工作中经常无所事事?为什么我经常工作中不知道自己在忙什么?为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?为什么我们不能有效调动下属员工的积极性?为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况?如此等等,还可以举出很多,我们思考过没有问题到底出在哪里?故事与案例 白兔子赛跑的故事  石匠寓言与经理人目标 明确目标的重要性:分组步行 别让问题挡住目标:猴子捡芝麻丢西瓜一起

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·单元执行离我们有多远 症结:我们的公司怎么啦什么是真正的执行执行的核心要素·第二单元如何建设健康的执行心态? 现实心态:统一信念和原则逆飞心态:统一行动和设想无过心态:统一自信和谨慎弃疑心态:统一思考和坚定预启心态:统一时间和空间·第三单元如何辨认避免执行的误区? 角色误区:把别人当成自己思维误区:把战略当成策略程序误区:把过程当成结果文化误区:把经验当成知识过程误区:把技巧当成原则·第四单元:如何有效利用执行工具? 工具一:势能(执行的环境工具)工具二:矛盾(执行的过程焦点)工具三:杠杆(执行的环节工具)工具四:桥梁(执行的路径工具)·第五单元:如何扮演强有力的执行角色? 通常是谁搞砸的事

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钥匙一:角色认知与时间管理 晋升前后的角色变化 从讲师到管家:讲师做事,管家做人。 计划你的时间 提高效率的技巧 案例:新任主管牛大的一天钥匙二:与下属进行沟通 为什么沟而不通提出批评的五步法绩效评估的六步法案例:马丁的故事钥匙三:培育和教导下属 做教练式主管 有效辅导六步骤 培育与教导部属的方法钥匙四:进行有效激励 什么是激励充分利用激励因素激励的五要素案例:业绩说话钥匙五:如何委派工作 委派工作认知走出委派工作的误区委派工作六步骤...

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