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陈元方老师的内训课程

《实操式人力资源管理罗盘》【课程背景】  做企业的我们到底输在了哪里?又到底赢在了哪里?输、赢的终极原因是什么?“把我的资产拿走,但,把我的人留下,5年之后,我会让一切恢复原样”,为什么会这样的自信? 输、赢终极原因只有一个,那就是“人”、“财”!人决定了商品,人决定了客户,人决定了服务,人决定了盈利,人决定了企业的兴衰,人决定了终端的表现,人也决定了终端的成败!先有得人,才能有财!人力资源从20世纪90年代中期,从广州、深圳等发达地区开始,被中国企业界或者政界所认识并蔓延开花。但,因中国的社会发展史是呈跳跃式递进的,没有经过工业时代的洗礼直接跳跃进科技时代的大潮,让很多本身优异的舶来品在

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KPI绩效管理操作实务●课程背景 如何实施有效的绩效管理,如何摆脱绩效管理、绩效考核形式大于内容,制度大于实效的困境?中大型企业如何发挥绩效管理的系统化优势?中小企业如何富有实效地导入和应用绩效管理?这是当前摆在大多数企业管理者桌面上的现实问题和疑虑。绩效管理的核心到底在哪里?如何才能切实把握住绩效考核的“有效性”和“有用性”?本课程的设置,旨在解开企业绩效管理实践过程中常见的一些“纠结”和困惑,剥离出隐藏在复杂的制度和系统背后的核心问题和关键点,有助于学员精准地理解和把握绩效管理的核心思想和方法。●课程收益1、有效提升各级管理者对绩

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《落地式招聘导入系统》 您是否对企业很难招聘到合适的营销人才而头痛,您是否正在为80、90后无法正常留用和管理而纠结。您在企业经营、管理当中都遇到了哪些困惑?您是否在为以下问题困惑: ← 企业人力资源部天天去招人,但招到的人还不如流失的人数量多 ← 为什么企业提高了薪酬却留不住优秀人才? ← 为什么企业好不容易招到了人才,但人才不久就离开? ← 为什么企业难以打造坚实的规模优势与持久的市场竞争力? ← 为什么企业越做越大,但利润却越来越薄,缺乏人才引进与后续发展活力? 课程收益: 1. 大大提高公司的招聘员工的数量供

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《 班 组 长 培 训 课 纲 》课程目的: 1、强化基层主管核心能力,掌握工作教导技能 2、强化领导沟通能力,正确处理职场关系 3、提升现场作业管理技能 4、完善自我、突破业绩  适合对象: 基层干部、中高阶干部及储备干部或内部相关训练人员  课程大纲: 第一部分、班组长的角色认知 ″        班组长的地位和使命 ″        班组长的重要作用 ″        班组长的管理水平现状分析 ″        认识企业管理中的各种角色 ″        了解所在的班组 ″       

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《 赢 在 中 基 层 管 理 》课程目的: 1、强化基层主管核心能力,掌握工作教导技能 2、强化领导沟通能力,正确处理职场关系 3、提升现场作业管理技能 4、完善自我、突破业绩  适合对象: 基层干部、中高阶干部及储备干部或内部相关训练人员  课程大纲: 第一部分、班组长的角色认知 ″        班组长的作用和使命 ″        班组长的管理水平现状分析 ″        自己为什么担任班组长 ″        班组长的权力和管理原则 一、     看西游学知识之四型人格分析

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《团队建设与综合管理培训》●培训受众:各级管理、店长、储备干部● 培训时间:1天/6小时● 培训提纲第一章、什么是团队1、认识团队 (1+1=?)2、团队与群体的区别3、团队行为曲线 → 讨论:请分析团队与群体之间最大的区别是什么?第二章、如何才能建设高绩效的团队1、明确的目标  (目标从哪里来?企业目标和个人目标如何统一?) → 短期目标:工资、奖金等物质层面 → 中期目标:职位、发展等职业规划 → 长期目标:企业文化、价值观念等精神层面2、相互信任     (信任的基础是什么?如何建立?)3、关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是最有效的?)4、沟通良好  

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