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罗宏伟老师
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罗宏伟老师的内训课程

《参与式互动教学课程优化与提升训练》 讲 师 罗宏伟 课程说明: 企业的稳健发展,需要高效组织体系的支持,培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用,高效的组织系统,需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍,致力于组织系统建设,挖掘企业内部的隐性知识,服务组织力的提升。 很多讲师都已经掌握了基本的表达与呈现技巧,也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法,如果单单从一个讲师的表达看,学员已经是合格了;可是从课程开发的角度看,每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一

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《PPT设计与制作》课程大纲 讲 师 罗宏伟 课程说明: 无论是在学校、企业还是政府部门,PPT已经被广泛地应用在各种场合,无论是用来协助讲解还是汇总公司的数据,甚至国际著名咨询公司的咨询报告都是PPT。你也许不喜欢它,但你没得选择。 无论是被要求制作PPT,还是观看或者阅读那些丑陋的、无条理的、被密密麻麻的文字捂得透不过气的PPT,你一定深受其苦。不过你上司的处境更糟,所以他总会要求你把PPT做漂亮一点,再漂亮一点。所以你到处寻找PPT模板,搜集

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《基于互联网思维的创新训练》 ——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】 在移动互联网时代,不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变,把握先机,成为变革中的成功者。 历史经验告诉人们,变革总是在最残酷的时刻降临,今天,提升组织和个人的创新能力不是需不需要的问题,而是已经太迟、太慢的问题。竞争越是趋于残酷之时,对成功而言,模仿法则就越是失去效用。组织和个人如果只会模仿而没有创新能力就意味着快速僵

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《如何在工作中运用行动学习提升绩效》 ——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】 越来越多的组织意识到团队导向的方法更容易成功或获取更多的利益,但是实现这种转变却非常的不容易,甚至很痛苦。由个人构成的工作小组,而不是共同有效工作的团队,由对于认可和接受员工的个人小组,转变为统一有效团队的经理人,执行官和企业经营者,行动学习将提供有益的帮助。 大多数职业经理人由于不敢也不知该如何面对这些错综复杂的内在问题,于是我们不由自主地将其投射于外,继而演变成对他人的愤怒、敌对与不满,整个组织的问题就这

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《问题分析与解决》 ——在合作中解决组织面临的真实难题前言 请问:工作需要动脑子吗? 又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。 为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。 但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。 不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情;因为我们很少被训练过怎么分析和思考问题。特别是当我们需要跟大家一起坐下来分析和商量

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行动学习催化师训练系统 ——基于组织绩效提升的行动学习应用 培训如何落地? 如何证实培训创造价值? 有什么方法让学习更有效? 这是每一位培训管理者的困惑,也是当前培训面临的世界级难题,而早在1965年,英国瑞文斯(Reg Revans)就已经给出了答案。 或者你:听过行动学习 知道行动学习的某几个研讨工具 参加过其他培训机构的行动学习催化师训练 那么你:会操作一个行动学习项目了吗? 可以为企业设计并实施一个行动学习项目

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