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《红色领导力》主讲：牛奔老师【课程背景】新时代背景下，党员干部的战斗力、领导力水平直接关系到党组织的组织力、凝聚力和服务中心大局的效能。本课程基于领导力经典理论与中国共产党百年奋斗的宝贵经验，聚焦领导力的核心职责与实战挑战，提供兼具理论深度、实践热度和红色温度的系统性训练，助力干事创业。【课程收益】深化角色认知：深刻理解新时代的使命担当，明确战斗力、领导力的核心内涵及其在党建促中心工作中的关键作用。掌握红色领导力精髓：从百年党史中汲取智慧和力量，把握党的凝聚力、组织力、创新力、发展力的生成逻辑与实践要求，筑牢信仰之基。提升实战能力：提升个团队领导力的行为模型与实用工具，增强在复杂环境下解决问题

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《奋力开创中国式现代化建设新局面》学习贯彻党的二十届四中全会精神主讲：牛奔老师【课程背景】系统把握“十四五”时期我国发展取得的重大成就及根本原因，增强历史主动与战略定力准确把握“十五五”时期的历史方位、形势判断与主要任务，理解顶层设计的逻辑主线全面掌握“十五五”指导思想、重大原则、主要目标、战略任务与重大举措，结构化理解掌握贯彻落实全会精神的方法路径，将党中央决策部署转化为工作清单与行动计划【课程收益】一张宏图：紧扣四中全会精神与“十五五”规划，厘清逻辑要义、重点突出一次动员：领会顶层设计和战略擘画，接续推进中国式现代化建设的部署安排一份清单：把“重大原则/主要目标”转化为本单位可对照的“任务

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《稳中求进，赢在起点—2026家庭财富“换挡升级”规划》普客版本主讲：李轩老师【课程收益】将“十四五”收官、“十五五”启航与中央经济工作会议“稳中求进”的总基调，转化为大众客户可感知的家庭财富管理新逻辑，引导其通过分红保险，在关键年完成从“简单储蓄”到“稳健规划”的升级。助力销售提升签单率。【课程对象】客户【课程时间】0.5天（6小时/天）【课程大纲】一、开篇定调：与国家节奏同频，开启财富新篇章时代的接力点：从“十四五”到“十五五”总结过往：“十四五”期间，我们共同经历了经济结构的深度调整，见证了国家推动高质量发展的决心。展望未来：“十五五”的新起点上。将聚焦于 “民生保障、共同富裕、增强内需

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《从心开始—高效沟通技术》 主讲：郭丰华老师【课程背景】 沟通是管理者必须掌握的一门重要工作技能，我们经常要面对这样的难题： ●对上：如何有效聆听和领会上级工作指令，有效提出自己的观点与建议？寻求有效支持？ ●对下：如何了解和关心部属，有效布置工作？沟通责任与当担？确保与部属沟通有效性？ ●对平级：如何实现有效的平行沟通？跨部门沟通有何障碍？跨部门沟通有何方法？ ● 对外：如何与客户、供应商进行准确信息沟通？有何原则、方法与技巧？ ● 跨部门沟通：如何建立“情

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《凝心聚力—高绩效团队建设与管理》主讲：郭丰华老师【课程背景】企业之间的竞争，终究还是人的竞争。人的竞争，归根结底还是团队建设和核心人才的能力竞争。作为一名团队的管理者，也许你已经发现自己的团队慢慢陷入沼泽，运转失灵；也许你的团队里大家缺乏目标，动力不足，也许你的团队因种种原因导致不良情绪开始蔓延；一个团队成立并稳定生存，团队建设和目标管理是其必要条件。缺乏目标管理的团队，就犹如一盘散沙，难以持续并呈现低效率工作状态。与其相反的是，如果团队凝聚力较强，留住核心人才，那么团队成员就会以高度的责任心，主动配合，形成合力。本课程让团队管理者拥有目标管理意识、沟通技巧，团队建设、和人才规划的能力，帮助

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《为成果而战—高效执行力训练》主讲：郭丰华老师【课程背景】在团队执行公司战略、方针政策、流程制度的时候，您是否有以下困惑：◆为什么公司的战略让人热血沸腾，执行起来却大打折扣，结果让人欲哭无泪？◆为什么看起来完美无缺的流程和制度，执行起来却错误频发、漏洞百出？◆为什么没有达成经营成果总习惯于找客观因素，却找不到进步的方向？◆为什么有的人谈思路一套接一套，工作成果却差强人意？很多企业普遍存在的问题是，虽有好的战略规划、经营方针及流程制度，却因缺少执行力而让企业战略无法落地，让方针政策无法有效实施，让流程制度流于形式而价值尽失，导致企业面临着巨大的竞争压力。而执行力是团队良性运作的推动力，也是企业持

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《打胜仗、分好钱：用全面预算驱动业务增长》主讲：穆杉老师【课程背景】在数字化与精益化运营的时代，“战略落地靠执行，执行资源靠预算”已成为企业将蓝图转化为业绩的核心枢纽。然而，在企业中，管理者与业务骨干，普遍陷入与全面预算的“博弈困局”：要么将预算视为财务部门强加的“成本紧箍咒”和讨价还价的“数字游戏”，在编制时保守藏拙、在执行时抱怨束缚，导致战略与资源严重脱节；要么虽然参与了预算，却只停留在填写表格的层面，无法将部门行动与公司战略真正挂钩，更无力用预算作为争取资源、论证方案的战略工具；要么在预算执行中，因缺乏动态跟踪和有效分析，导致“年初编、年底扔”，无法通过预算及时发现业务偏差、调整经营策略

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初心铸魂 情商赋能 创建一流：新时代国企干部情商领导力修炼的方法和路径主讲：张永军老师【课程背景】毛泽东主席指出：政治路线确定后，干部就是决定性因素！习近平总书记给出了国企好干部标准：对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。提高干部的领导力意义重大。作为一名国企干部，就提高其领导力而言，情商因素占80，智商因素仅占20。所以，情商领导力就是国企干部最根本的领导力。当前，国有企业高质量发展进入深水区、关键期，领导干部情商短板导致的战略衰减、创新梗阻等问题亟待解决，本课程通过quot;认知重构—技能提升—实践转化quot;闭环，为培育世界一流企业提供领导力解决方案。本课程适合国企中、

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强基铸魂抓党建 融合赋能促发展新时代国有企业基层党建工作的理论、实务与创新主讲：张永军老师【课程背景】习近平指出：坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。提高国企党支部书记党建工作能力，是推动国有企业坚持党的领导、实现高质量发展的关键举措，其意义重大：一是筑牢政治根基，提升政治引领力；二是规范组织生活，强化基层战斗力；三是推动党业融合，激发创新动能；四是促进治理现代化，服务发展大局。新时代国企党支部书记能力的全面提升，既是加强党的全面领导的必然要求，也是破解“两张皮”问题、释放基层活力的关键。通过理论武装、制度规范、模式创新

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政策领航 复盘赋能 战略突围2025年国有企业复盘与2026年高质量发展的实践路径主讲：张永军老师【课程背景】总结过去，为的是进击未来！2026年是“十五五”开局的关键时间。本课程基于2025年央国企复盘实践，结合中央和国家政策导向，系统讲解央国企如何通过2025复盘赋能，以中央经济工作会精神为指导，实现2026战略突围和高质量发展。课程涵盖政策解读、复盘方法论、复盘工具应用及2026年高质量发展路径，旨在帮助干部员工提升高质量发展的综合能力，推进央国企率先创建世界一流。【课程收益】1、央国企高质量发展的政策解读2、复盘2025年3、复盘工具4、央国企高质量发展的实践路径【课程特色】聚焦央国企

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忠诚 干净 担当 作为新时代国有企业干部的角色认知及领导力升华 主讲：张永军老师【课程背景】毛泽东指出：政治路线确定后，干部是决定的因素。习近平指出：贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当（作为）的高素质干部队伍是关键。这是对新时代好干部标准的高度概括，更是领导力升华的关键要素。中层干部是企业承上启下的关键层级，其素质高低直接影响决策部署的贯彻落实。具备良好政治素质、专业能力与领导水平的中层干部，能精准理解战略意图，高效组织执行，推动企业发展。中层干部需要在认清角色的前提下，全面提升领导力，做到：忠诚、干净、担当、作为。本课程以“忠诚、担当、干净、作为：新时代国企中层干部的角色认知及领导力升

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政治铸魂 能力升阶 价值创造新时代国企干部情商领导力修炼之“五维路径”主讲：张永军老师【课程背景】毛泽东主席指出：政治路线确定后，干部就是决定性因素！习近平总书记给出了国企好干部标准：对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。提高干部的领导力意义重大。作为一名国企干部，就提高其领导力而言，情商因素占80，智商因素仅占20。所以，情商领导力就是国企干部最根本的领导力。当前，国有企业高质量发展进入深水区、关键期，领导干部情商短板导致的战略衰减、创新梗阻等问题亟待解决，本课程通过quot;认知重构—技能提升—实践转化quot;闭环，为培育世界一流企业提供领导力解决方案。本课程适合国企中、

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政策领航 战略突围 价值创造“十五五”国有企业高质量发展的七条关键实践路径主讲：张永军老师【课程背景】“十四五”（2021—2025年），我国国民经济实现了高质量发展，成绩卓著。2026年作为“十五五”（2026—2030年）开局之年，是国企“夯实基础、全面发力”的五年，需要国企“不懈努力、接续奋斗”。之前，中央召开了党的二十届四中全会；中央经济工作会议；中央企业负责人会议；习近平对央企作出重要指示；国务院国资委深入学习习近平重要指示，并对做好“十五五”工作做出部署。这些会议精神和指示都为做好国企“十五五”工作，特别是2026年工作指明了方向，给出了原则和遵循。本课程以中央和国家政策为导向

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政策领航 价值创造 创建一流通信类国有企业2026年高质量发展的实践路径主讲：张永军老师【课程背景】2026年是“十五五”规划开局之年，通信国企作为国民经济支柱产业之一，面临复杂国际环境与国内转型攻坚双重挑战。为此，通信类国企作为国家战略落地的基础性、战略性力量，需精准把握政策导向，在落实党的二十届四中全会、中央经济工作会议等精神中找准发展定位，以高质量发展服务中国式现代化建设。本课程以通信类国企为例，帮助企业管理层人员明晰行业趋势、吃透政策要求、掌握高质量发展的实践路径。【课程收益】1、通讯国企发展的形势和任务2、政策取向和发展战略3、掌握通信国企高质量发展的实践路径【课程特色】 结合通信国

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《班组长实战培训》 主讲：李凤山老师【课程背景】“基础不牢，地动山摇”，班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层部门，是企业的的基础管理组织，企业的一切生产活动都依托班组来进行，因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败，只有组织充满了活力，企业才能充满生机，才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线，班组一线牵，当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足，企业好的设想在基层得不到执行，企业经营管理上不了台阶，这就是中国很多企业与优秀的跨国企业的主要差距，所以企业要发展壮大要靠伟大的员工队伍，而员工队伍的中坚力量就是班组长，班组长的建设迫在眉睫。作为“兵头将尾”的班组长，在日常

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《2026增值税法及实施条例解析与全流程风控》主讲：王雪峰老师【课程背景】2026年增值税法全面实施，配合数字化征管趋势，企业面临税制重构与合规升级双重挑战。本课程聚焦新法核心变化、征管新规及行业实操痛点，结合全电发票、区块链存证等数字化场景，帮助企业系统掌握新政要点，优化税务管理流程，有效防控稽查风险。【课程收益】1、系统掌握增值税法核心变化：精准解读新政条款，理清立法逻辑与执行口径。2、优化税务管理流程：结合数字化征管趋势，提升企业发票、申报、风控全链条效率。3、降低稽查争议风险：通过典型案例剖析，规避高频稽查问题，强化合规举证能力4、制定前瞻性落地策略：提供分行业适配方案，确保政策平稳过

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《赋能：打造不确定环境下的敏捷组织》主讲：梁展红老师【课程背景】在各行各业中，市场环境和客户需求变化越来越快。越来越多企业希望提升组织的敏捷能力，管理者具备学习敏捷理念和实践经验的积极性。本课程通过体验式学习和真实案例，帮助管理者理解敏捷核心理念、团队协作方法及组织落地策略，使企业在传统管理环境下也能实现灵活高效的工作模式。【课程收益】通过体验式游戏、案例分享和实践讨论，让学员理解敏捷理念、关键实践及可落地方法，为团队和组织的敏捷转型打下基础理解敏捷核心理念及自组织团队价值学会诊断团队敏捷现状，设定北极星并与业务目标对齐掌握精益创新切片的设计与快速迭代实验方法了解构建支持敏捷的团队和组织文化，

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《AI+智能体赋能HR的工作效率革命》主讲：张娜老师【课程背景】当前数字经济浪潮下，AI技术与智能体应用已成为企业降本增效的核心引擎，人力资源管理领域正面临深刻变革与转型压力。传统HR工作模式中，招聘简历筛选、培训方案设计、绩效体系搭建、薪酬数据处理等大量事务性工作占用HR过多精力，导致其难以聚焦人才战略规划、组织发展等核心价值工作；同时，企业对人力资源管理的标准化、智能化、决策科学性要求持续提升，HR群体亟需突破传统工作边界。而AI与智能体的崛起不仅能替代HR领域部分事务性岗位工作，更能通过系统化工具赋能HR全流程升级。在此背景下，为帮助HR群体快速掌握AI工具与智能体搭建技能，实现技术与H

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《战略升级与学习型组织构建培训项目》主讲：吴越舟老师【课程背景】当前市场环境正经历前所未有的快速迭代，技术创新加速、竞争格局重构、客户需求升级，企业面临着战略落地不畅、组织柔性不足、持续增长乏力、基业长青难以为继的多重挑战。许多企业在推进战略升级过程中，常遭遇内部认知不一致、团队协作壁垒、创新动力匮乏、管理效率低下等问题，传统组织模式难以适应动态变化的发展需求。彼得・圣吉在《第五项修炼》中提出的学习型组织理论，以 “自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考” 五项修炼为核心，为组织突破成长瓶颈提供了核心方法论；中国时代的世界榜样是华为，华为的以客户为中心，以奋斗者为本聚焦企业组

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《菩提教本领—金牌教练实操能力训练》主讲：粟长风老师【课程背景】当前企业管理者和HR从业者普遍面临传统管理方式失效的挑战：习惯于直接给答案而非引导员工思考，导致团队依赖性强、创新能力不足；缺乏系统化的教练技术，难以激发员工内在潜能；目标设定模糊导致执行效果不佳，团队成长缓慢。这些痛点制约了组织人才发展和团队效能的提升。本课程创新性地将《西游记》菩提祖师的教导智慧与现代教练技术相结合，通过GROW模型等系统方法，帮助企业管理者实现从quot;指令者quot;到quot;启发者quot;的角色转变。【课程收益】建立教练式管理信念体系掌握GROW模型标准化流程学会目标设定与现状分析方法提升方案共创与

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《解码管理潜意识，赋能全域增长》OH卡驱动下的电商代理商管理能力探索工作坊主讲：宋润生老师【课程主题解析】借助OH卡解码管理行为背后的深层认知，打破固有思维壁垒，重塑适配电商行业的管理体系，实现从认知到行动的落地转化。1、绑定核心工具：均突出 “OH 卡” 核心载体，强化课程工具属性与差异化；2、贴合场景需求：聚焦电商代理商 “破局、增长、效能” 核心诉求，呼应课程解决管理痛点的核心目标；3、彰显深度价值：融入 “潜意识、真相、解码、重塑” 等关键词，规避表层化表述，契合工作坊深度探索的定位。【课程背景】当前电商行业竞争日趋激烈，流量红利见顶、用户需求迭代、团队管理复杂度升级，给高级代理商带来

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《从“数字报表”到“智能参谋”》数据驱动管理与业务洞察主讲：钟意老师【课程背景】在当前数字化转型加速的背景下，国企中基层管理者作为业务执行与决策的关键枢纽，在利用数据驱动管理增效与业务突破时，普遍面临以下核心挑战：1. 价值认知局限：将数据工作等同于制作静态报表以满足上级要求，未能意识到数据对指导日常决策、优化业务流程的核心价值，缺乏主动利用数据发现问题的意识；2. 分析能力断层：面对海量数据与复杂报表时感到无从下手，缺乏系统性的分析框架与逻辑拆解方法，难以从数字表面深入到业务根因；3. 应用转化困难：数据分析成果与业务行动脱节，不擅长用业务语言呈现数据洞察，且缺乏对行动效果进行数据化追踪与评

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《从评估到赋能》科学人效评价与高绩效面谈实战主讲：钟意老师【课程背景】年度人效评价与绩效面谈是驱动业务增长与人才发展的关键管理杠杆。然而，许多管理者在此过程中感到力不从心，导致评估失去准星、沟通陷入僵局、改进计划束之高阁，最终团队士气受挫，业务增长乏力。作为肩负业务与团队双重责任的管理者，您是否正面临以下困惑：1.评价员工时，缺乏客观标准与数据，主要凭感觉和近期印象，难以让员工信服？2.面谈前不知如何准备，谈话时要么变成“批评会”引发对抗，要么流于形式“走过场”，无法触及核心？3.面对高绩效员工如何激励更上层楼？面对待改进员工如何沟通才能推动改变？缺乏差异化策略。4.虽然谈了，也定了计划，但后

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《AI+精品案例萃取与开发》主讲：李锦老师【课程背景】企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，因此很多企业都投入了大量的人力物力培养内训讲师的课程开发能力。相对比传统课程，案例更容易萃取开发也更容易沉淀、复制，这是为什么？首先从萃取的角度：案例更容易开发因为案例是在实际工作场景中发生的，在案例萃取过程中不需要再去苦思冥想故事背景、事件冲突，因为案例本身自带场景感。在编写案例时，只需要回顾事件背景及发展过程，总结经验教训，就能得到一门很有参考价值的课程。其次从学习的角度：案例更容易学习。在案例中遇到的问题和解决方法紧密联系，是对实际工作场景的剖析和总结反

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《AI人工智能amp;TTT课程开发与授课技巧》主讲：李锦老师【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势，企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中，其中内训讲师需要培养的必备技能有“课程开发”以及“授课技巧”等，以及结合AI人工智能技术极大减轻工作量，其中：“课程开发”主要包括经验萃取和教学设计两项技能。“经验萃取”是提炼优秀骨干、业务牛人、行业大咖所具备的知识技能、脑子里的经验，将这些隐性知识萃取出来后转化为显性知识，以便为行业新人以及“小白”赋能；“课程开发”技能是将萃取出来经验成果结合学习规律进行合理的教学设计，将学习内容包装成学习者容易接

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《AI人工智能amp;课程开发与设计》主讲：李锦老师【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势，企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中，其中内训讲师需要培养的必备技能有“课程开发”以及“授课技巧”等，以及结合AI人工智能技术的加持减轻开发工作量，其中：“课程开发”主要包括经验萃取和教学设计两项技能。“经验萃取”是提炼优秀骨干、业务牛人、行业大咖所具备的知识技能、脑子里的经验，将这些隐性知识萃取出来后转化为显性知识，以便为行业新人以及“小白”赋能；“课程开发”技能是将萃取出来经验成果结合学习规律进行合理的教学设计，将学习内容包装成学习者容易接受、

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《承接绩效搭建胜任力模型 AI+绘制关键岗位学习地图》主讲：李锦老师【课程背景】在为企业客户提供培训内容体系建设时经常遇到一些烂尾的学习地图，企业已经为关键岗位绘制了人员成长的学习地图，但在后期却落不了地。究其原因，培训内容体系建设大致分为三个阶段：人才发展规划、整合培训资源、输出培训内容，企业培训负责人因为没有更多的精力承担全部工作，因此经常把分成阶段性项目分包给外部的专家或供应商，而这些机构与专家理论依据不同、目标不一致、成果标准也不统一，整个流程实施下来在接口处没有做好衔接，例如学习地图专家没有考虑内容萃取以及课程开发的细节，因此企业在前期花大价钱绘制的学习地图不能落地，甚至不得已束之高

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《AI人工智能amp;TTT课程开发与授课技巧》主讲：李锦老师【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势，企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中，其中内训讲师需要培养的必备技能有“课程开发”以及“授课技巧”等，以及结合AI人工智能技术极大减轻工作量，其中：“课程开发”主要包括经验萃取和教学设计两项技能。“经验萃取”是提炼优秀骨干、业务牛人、行业大咖所具备的知识技能、脑子里的经验，将这些隐性知识萃取出来后转化为显性知识，以便为行业新人以及“小白”赋能；“课程开发”技能是将萃取出来经验成果结合学习规律进行合理的教学设计，将学习内容包装成学习者容易接

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《承接绩效搭建胜任力模型 绘制关键岗位学习地图》主讲：李锦【课程背景】在为企业客户提供培训内容体系建设时经常遇到一些烂尾的学习地图，企业已经为关键岗位绘制了人员成长的学习地图，但在后期却落不了地。究其原因，培训内容体系建设大致分为三个阶段：人才发展规划、整合培训资源、输出培训内容，企业培训负责人因为没有更多的精力承担全部工作，因此经常把分成阶段性项目分包给外部的专家或供应商，而这些机构与专家理论依据不同、目标不一致、成果标准也不统一，整个流程实施下来在接口处没有做好衔接，例如学习地图专家没有考虑内容萃取以及课程开发的细节，因此企业在前期花大价钱绘制的学习地图不能落地，很多都逃不掉束之高阁的命运

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《AI人工智能化的课程开发》主讲：李锦老师【课程背景】首先，企业需要的课程是结合真实业务场景，解决实际工作困难。企业文化的传承，关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，特别是随着互联网时代的到来，线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的，开发的课程逃脱不了传统课程理论讲授的影子，很多内训讲师甚至将线下面授课程原封不动的录制下来作为录播课程搬到了在线学习平台上，无论是面授课程还是在线录播课程均缺少问题场景的应对，更满足不了互联网时代知识碎片化、内容体系完整性的新要求。如何结合真实

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