课程名称：《质量意识与质量管理理念》（2天）课程目的：辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。改变人员认知和思维意识，从而改进内部管理和工作态度，进而改善生产现场和产品质量。授课对象：企业基层人员、班组长、工程师、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。课程领域：生产制造型企业的质量管理领域，涉及质量管理意识、质量管理能力、生产现场质量管理、质量管理体系基本认知、品质工具基础知识等多方面。课程特色：课

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6S课程大纲【课程目标】1. 了解6S的管理起源和意义2. 掌握6S管理的基本内容和要求3. 在生产和工作中落实和执行6S的管理要求【课程对象】现场管理人员、6S项目负责人、6S推行团队成员，生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门的工程师、经理、主管等。【课程时长】一天（6小时）【授课形式】可通过企业内训课或者公开课方式进行，知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。【课程目录】第1部分　背景知识介绍1、6S起源与发展2、工厂推行6S的目的3、推行6S成功的关键4、6S中各个S之间的关系5、6

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《比亚迪企业文化与创新》课程课纲一、课程名称：《比亚迪企业文化与创新》二、课程时长：34小时 三、课程目标： 了解比亚迪发展历程、学习比亚迪的企业文化、借鉴比亚迪发展经验。四、课程目录：关于比亚迪 比亚迪简介、比亚迪的发展历程、比亚迪的荣誉等。比亚迪的发展历程：讲述亲身经历的重大发展历程。 2.1、2000年成为摩托罗拉第一个中国锂离子电池供应商； 2.2、2003年——进入汽车行业，布局新能源汽车；2.3、2005年——第一款自主品牌轿车F3上市。F3是中国品牌首次跨入“万辆俱乐部”的单一车型。 2.4、200

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NPI（新产品导入）培训课纲——研发质量管理一、课程目的：通过对新产品导入过程的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高企业在产品设计、过程设计等研发活动中的质量管控能力，从而确保能够在设计阶段就能减少产品在批量生产后的质量风险。二、授课对象：企业内部工程技术研发人员、品质人员、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。三、课程简介：在23天的课程中将结合企业特点（自主承担产品设计，供应商承担过程设计和试产与量产）系统性地学习NPI的相关知识，涉及有ISO9001的设计要求、五大核心工具简介、APQP五个阶段、APQP各阶

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课程名称：《全面质量管理TQM》课程目的：辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。改变人员认知和思维意识；改进内部管理和工作态度；改善生产现场和产品质量。授课对象：中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。课程领域：生产制造型企业的质量管理领域，涉及产品研发质量管理、生产现场质量管理、供应商质量管理、质量体系管理、品质工具运用等多方面。课程特色：课程内容模块化、数字化、通俗化、图片化、实战

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