田开军老师的内训课程
节 班前计划 1、班组长在生产准备中的任务2、班前交接管理3、班前会管理4、生产派工第二节 班中控制 1、班组长在作业过程中应把握的内容2、发挥班组“六大员”的作用3、进度控制与横向协调第三节 班后总结 1、订单完成后的总结2、班后会管理第四节 交接班 1．三不交2．二不离开3．三不接第五节：人员管理 1、如何启发员工积极的工作态度2、如何培养新员工3、如何进行多能工培训4、现场规则如何维持5、人员冲突如何解决6、车间怎样才能充满活力第六节：现场物料管理 1．物料入库前要仔细验收2．保格证要留下3．特采要慎用4．物料发放应先进先出5．物料领取要办理手续6．退料补货要遵守一定程序7．搬运物料要确
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一、仓储管理 1、仓库管理员职责2、仓库的组织结构3、仓库管理员的任职资格4、如何建立仓库管理指标体系5、如何制定仓容定额6、如何进行储存物品的定期检查二、仓库规划 1、如何进行仓库平面布置2、如何计算仓库面积3、如何确定仓库参数三、库存管理 1、安全存量2、低存量3、有效存量4、佳订购点5、ABC管理法6、小件不必要的库存7、如何进行零库存8、如何使用JIT存料管理方式9、不良症状及其改善四、入库运作 1、如何做好物料入库准备2、如何进行物料入库验收3、如何进行实物验收4、如何处理商品验收中发现的问题5、如何办理入库手续五、仓库保管 1、如何进行理货2、如何划分料区3、如何设计保管空间4、如
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课程内容：一、QC七大手法一1、层别法1）、何谓层别法2）、为何要用层别法3）、层别角度和注意事项2、查检表1）何谓查检表2）为何要用查检表3）查检表分类4）如何设计查检表5）如何设计查检表6）练习3、柏拉图1）、何谓柏拉图2）、为何要用柏拉图3）、柏拉图之作法及应用4）、练习二、QC七大手法二1、直方图1）、何谓直方图2）、直方图的作法及应用3）、练习2、特性要因图1）、何谓特性要因图2）、为何要用特性要因图3）、如何作特性要因图4）、练习3、推移图1）、何谓推移图2）、为何要用推移图3）、推移图的作法4）、练习三、QC七大手法三1、散布图1）、何谓散布图2）、为何要用散布图3）、散布图的作
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课程课纲：一、质量意识再造1、检验员不被理解2、产品是制造出来的，让员工次就要做对3．产品是设计出来的，各部门在设计阶段就要做对4．质量意识也是一种企业文化5．不良习惯是导致质量问题的关键二、 全面质量管理原理1、TQM的特点和关键2、TQM的思想基础和方法依据 3、全面质量管理的地位三、质量管理规划在车间的实施1、质量方针制定2、车间如何实施控制质量方针3、质量目标制定4、车间如何实施控制质量目标5、车间品管人员配置与管理6、车间品管文件7、检验设施设备配置8、检验标准运用四、工序质量控控制 1、影响工序质量的因素应控制好2、要加强工序管理3、进行工序质量检验4、工序质量控制点管理5、加强
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一、如何测算实际产能 1．多品种少批量的解决对策2．以人为主的产能测算2．1标准工时2．2秒表测时2．3动作预定法2．4综合数据法2．5有效运转率3．以设备为主的产能测算3．1 OEE值计算3．2 生产综合效率计算3．3 设备运行日志案例分析:某工厂实际产能测算二、生产排程 1、面向库存生产排程案例分析：某工厂的三种方案演练：方案比较2、面向订单生产排程2．1先进先出法则2．2短作业时间2．3交货期优先2．4摩尔法则2．5紧要比计算2．6富余时间法则案例分析：分别运用法则的生产排程演练：灵活运用六种法则进行生产排程3．排程三段论4．生产排程常见的六种方式；5．计划排程的五大要素6．生产计划的时
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讲：中层管理人员的使命与职责 1、中层管理人员的地位2、中层管理人员的立场3、中层管理人员的管理艺术4、中层管理人员的使命5、中层管理人员的产生形式6、中层管理人员的职责7、中层管理人员的权限8、中层管理人员的素质要求9、中层管理人员的技能要求第二讲: 中层管理人员与生产管理 1、如何做好计划与交货期1）生产制造业的瓶颈问题2）行之有效的计划要素3）订单生产形式下的计划与交期管理4）生产进度落后的解决措施2、如何做好工厂交接班管理1）交班管理2）接班管理3）班前会管理4）班后会的管理第三讲：中层管理人员与质量管理 1、ISO9000与企业之间的差距2、员工质量意识的再造3、质量是在工作中制造出