高贤峰老师的内训课程
课程大纲： 一、执行力为何成为问题 1、执行力问题的三种表现 2、社会转型、组织管理、个体心理的原因 3、执行力问题的人本管理分析 二、个体执行力及其提升 （一）执行意愿与执行力 4、利益驱动力与执行力 5、思想驱动力与执行力 （二）执行素质与执行力 6、技术经验与执行力 7、方法技能与执行力 8、理念心态与执行力 （三）驱除“心魔”，提升执行力 9、归功于内的表现及其矫正 10、归错于外的表现及其矫正 三、团队执行力及其提升 （一）组织体系的构建与执行力 （二）制度体系的构建与执行力 11、约束性制度构建 12、
讲师：高贤峰查看详情
课程大纲： 一、人本管理的基本理念 1、领导者的理念误区与现实表现 2、现存问题与诊断 3、人本管理的基本理念与员工行为的动力结构分析 4、管理制度的作用机理与设计思路 5、文化理念的作用机理与构建思路 6、人本管理理念与企业员工关系 二、人本理念与领导力提升 1、树立一个理念 2、抓住两个目标 3、完成三个任务 1、提高四个素质 2、提高五大知名影响力 三、人本理念与执行力提升 1、识别与驱除两大心魔 2、组织体系构建四步曲 3、制度体系的四大功能与完善之道 文化理念体系建构的八大步骤...
讲师：高贤峰查看详情
课程大纲： 前言：执行力与人力资源管理 部分：人力资源管理的基本职能与面临的挑战 1、学员的质疑 2、企业家的困惑 3、中国企业人力资源管理的兴起与演变 4、人力资源的基本概念与融智理念 5、人力资源管理的五大职能 第二部分：人本管理的基本理念 1、人的行为动力结构及其功能 2、中国人的心理结构、行为方式与管理模式演变 3、目前人力资源管理的理论课题 4、人本管理理论的基本理念 第三部分：基于人本管理的制度体系建构 1、自我动力与对行为的影响 2、管理制度与利益控制 3、制度体系的布局与设计方法 第四部分：基于人本管理的文化理
讲师：高贤峰查看详情
课程大纲： 一、企业文化建设的困惑与问题 1、企业文化建设实践的困惑与尴尬 2、对企业文化建设的两种错误认识 3、理论的反思与结论 二、从中国传统看思想驾驭的历史轨迹 1、从生活案例透视人的行为动力结构 2、中国人心理结构与行为方式的演变 3、中国历史上思想控制为主的统治模式及其有效性分析 4、中国共产党传统思想政治工作的有效性分析 5、目前信仰缺失与道德滑坡的人本管理思考 6、共产党员的先进性教育：对信仰与道德的呼唤与营救 三、企业文化的功能：驾驭思想、激发超我 1、几个成功企业的企业文化及其作用解析 2、从几个实例看超我动力的作用方式
讲师：高贤峰查看详情
一、现象与问题 1、中国为何有“关帝庙而没有曹操庙”？2、周瑜为何被诸葛亮三气而死？3、为何有人说“蜀国成也诸葛亮败也诸葛亮”？4、“制度越多员工越自私”是真理还是谬误？5、“礼貌山猴行为准则”等荒唐制度的背后6、 暗中执法的警察与“理念与制度”两张皮现象7、 互动：举出一个你单位执行不理想的制度，初步分析一下原因二、领导行为的两大切入点1、绩效的自我因素分析模型与下属盘点工具2、利益管理的两个按钮理论与制度执行的四个工作步骤3、思想管理的三个维度与两层真理理论4、打工思想的引导与岗位主人翁意识的培养5、归功于内思想与心理按摩术6、归错于外思想与心魔擒拿术7、互动：针对你找出的执行不理想的制度