创新专利课程体系
加强和创新社会管理的思维突破 课时：6H
加强和创新社会管理的思维突破课程背景：为促进加强社会建设和创新社会管理工作，胡锦涛总书记提出了社会管理的基本任务和做好当前社会管理创新的八项重点工作，各级党委和政府提出了一系列加强和创新社会管理的战略部署和指导方针，社会建设和社会管理创新工作成为国家重要的施政方针和今后时期的核心工作任务。社会管理创新根本上是遵循以人为本施政理念，体现对人的创新和服务，人是一...
讲师：柳瑞军 咨询电话：010-82593357下载需求表
行业课程《国企制造业：企业变革与管理创新》1天版 课时：6H
《转型期的管理变革与创新》（适用于国有企业制造业，1天版）课程背景及意义如果你是组织的“CXO”——CEO、CFO、CMO、COO…，我们最大的困扰是什么？如果你是董事长、总经理，如何让组织和团队应对来自外部和内部持续不断的压力？——无论您是哪个管理岗位，以及什么职位的管理者，从管理到创新，都是领导之旅的必修课！无论是企业，还是事业单位、政府机关，以及公益组...
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国家电网系统针对性课程《如何践行“创新”核心价值观》←授课讲师：柳瑞军，管理创新讲师，熟悉电力企业特点及现状，为电力企业培训10余场。←标准课时：3-6课时/0.5-1天←适用对象：国家电网系统各类企业领导干部及全体员工。←培训目标：（1）结合国家电网企业文化、行业特点及发展历程，运用创新理念和创新思维，准确生动诠释创新核心价值观；（2）帮助系统认识如何践行...
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管理创新06《赢在微创新》 课时：6H
赢在微创新←主讲：柳瑞军←标准课时：6课时/1天←适用对象：企业高层领导及各类管理人员、研发人员、市场人员等←课程背景：让创意落地、让思考变为行动和成果，人人都可以通过微小的改善推动个人事业和工作的突破发展。←课程目标：在现有的业务模式、组织结构、企业文化特性和人员结构相对稳定的条件下，从最贴近顾客的业务层面和最贴近员工的管理层面，寻求通过微小的改变实现业务...
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行业课程《党政机关：社会管理创新》公开课及讲座 课时：12H
转变职能角色改善心智模式突破工作方法《社会管理创新》——加强和创新社会管理的思维突破课程背景及意义为促进加强社会建设和创新社会管理工作，中央提出了社会管理的基本任务和做好当前社会管理创新的八项重点工作，各级党委和政府提出了一系列加强和创新社会管理的战略部署和指导方针，社会建设和社会管理创新工作成为国家重要的施政方针和今后时期的核心工作任务。社会管理创新根本上...
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行业课程《房产企业：转型期的管理变革和工作创新》1天大纲 课时：12H
房产企业转型期的管理变革和工作创新←授课讲师：柳瑞军←标准课时：6-12课时/1-2天←适用对象：房产企业高层决策人员及中层管理人员←课程目标：帮助房产企业各级管理者突破传统观念，培养创新思维，通过成功的企业转型和管理创新，发现新的市场机会，培养创造性的领导力和执行技能，挖掘企业成长潜力。←课程大纲：主题一：转型期的管理创新之道——突破观念和思维的障碍一、管...
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管理创新04《创造性执行》2天 课时：12H
创造性执行——帮助领导者开发创造性的执行技能←主讲：柳瑞军←标准课时：12课时/2天←适用对象：企业高层领导及各类管理人员←课程价值：1.帮助领导者构建创造性执行的本质思维和系统思维；2.学习到用创造性的理念、方法和工具，从公司、部门和个人层面有效提升企业执行力。←课程特点：通过理念讲解、案例分析、互动解答、角色扮演、课堂活动等形式互动授课，课堂气氛活泼，实...
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管理创新03《创造性决策》2天 课时：12H
打造创新型决策力——创新思维和领导决策课程背景及意义决策是管理的灵魂。对于组织而言，决策的质量是决定组织成败的关键；对领导者者而言，决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代，领导者必须进行思维革命和不断进行工作创新，才能做出有效的决策，领导变革的组织获胜。通过本课程，可以有效帮助领导者打开创新思维之门，掌握系统创新的根本，拓宽领导思维，提升决策质量...
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管理创新05《创造性激励》2天 课时：12H
《激励工作创新》——领导力发挥和创造性激励技巧课程背景及意义——激励工作必须创新！对领导者而言，有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代，激励工作必须进行创新，才能实现有效领导和激励。这是因为：首先，随着新生代员工逐渐成为职场主力，以及多元化管理的发展趋势，很多传统的激励手段正逐渐失去原有的效力，激励手段必须进行创新;其次，真正有效的激励是一个工作系...
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管理创新01《打造创新型管理技能》2天 课时：12H
高效做事，有效管人——打造创新型的管理技能课程背景及意义知识本身是一体的，在当今复杂多变的经营管理环境下，任何一门管理或领导技能，既需要掌握规律性、本质性和系统性，更需要有效整合与创造性发挥。在当今快速变革的经济转型期，企业的内外环境正在发生潜移默化的改变，面对外部社会、政治、经济环境和产业变革等诸多挑战，以及企业内部管理现状、管理机制和组织结构调整，以及新...
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管理创新02《打造创新型领导力》2天 课时：12H
打造创新型领导力——创新思维与领导力提升课程背景及意义：从管理走向创新如果你刚刚踏上领导者的岗位并打算把这个角色扮演好，这门课程必不可少；如果你是组织的“CXO”——CEO、CFO、CMO、COO…，我们最大的困扰是什么？如果你是董事长、总经理，如何让组织和团队应对来自外部和内部持续不断的压力？——无论您是哪个管理岗位，以及什么职位的管理者，从管理到创新，都...
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打造中层创新能力 课时：12H
打造中层创新能力课程背景：德鲁克说：“在21世纪，管理最大的挑战，是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律，当今时代，变革是永恒的主题。企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性，企业要获取持续成长的动力，就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”，企业组织必须向学习型组织、变革型组织和创新型组织转变，才能在市场竞争中立于不败之地。很多...
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创新思维和领导决策 课时：12H
创新思维和领导决策标准课时：13课时/2天适用对象：各类企事业单位及机关的各级高层领导者及中层管理人员课程意义及目标：决策是管理的灵魂。对于组织而言，决策的质量是决定组织成败的关键；对领导者者而言，决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代，领导者必须进行思维革命和不断进行工作创新，才能做出有效的决策，领导变革的组织获胜。通过本课程，可以有效帮助领导...
讲师：柳瑞军 咨询电话：010-82593357下载需求表
变革管理05《企业自主创新能力建设》 课时：12H
《企业自主创新能力建设》课程背景和意义政府工作报告指出：“一个国家能否在国际竞争中长久地保持优势，取决于科技进步的速度与自主创新的能力。”改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力...
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变革管理04《企业持续成长和管理创新》 课时：6H
《企业持续成长和管理创新》课程背景和意义德鲁克说：“在21世纪，管理最大的挑战，是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律，当今时代，变革是永恒的主题。企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性，企业要获取持续成长的动力，就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”，企业组织必须向学习型组织、变革型组织和创新型组织转变，才能在市场竞争中立于...
