人力资源课程体系

部分 人力资源管理的基本概念与关键环节-企业经营的四个阶段-部门经理为什么必须做好人力资源管理工作?-人事、人力资源、人力资本之区别-用简单的实例来看看什么是人力资源管理-主管心态的误区-案例分析:广厦重庆一建的赢家管理-人力资源工作首先是企业文化的工作-人力资源管理面临的现实挑战:企业内部与外部-后人力资源管理的未来发展趋势-案例讨论:老刘的迷惑----如

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《有效沟通技巧》【学习收益】    通过本课程的学习,您将能够    1、掌握沟通的基本结构;    2、精通高效沟通的各种形式;    3、掌握高效沟通的步骤和技巧;    4、提高与上司的沟通质量;    5、改善与下属的沟通方法;    6、通过沟通改善与其它部门的工作关系;    7、通过高效沟通赢的客户;    8、掌握会议沟通技巧。【适用对象】希

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《战略薪酬规划》课程目的:薪酬,一直是员工最为关注的话题,很多时候,企业钱花的不少,却没有取得预期的效果,如何制定一套针对公司各类员工有效的薪酬策略?我们付薪的依据和理念是什么?除了直接现金,我们还有其他什么薪酬激励?怎么样在薪酬总数不变的前提下进行合理分配?战略薪酬规划,不仅有前瞻性的薪酬战略规划,也有具体的操作工具,以解决上述的这些困惑。课程对象:公司中

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《非人力资源经理的人力资源管理》课程目的:任何一个企业的生存和发展离不开人,企业间的竞争实质上就是人的竞争。成功的经验告诉我们,人力资源工作并非仅仅是人力资源部门的事情,从上到下的所有管理者都应该成为人力资源总监。本课程围绕人的管理展开,帮助非人经理如何做好人力资源的管理工作,涉及到人才的甄选、培养、考核、激励等多方面的内容。课程对象:所有带兵的管理者课程大

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门门见佛-跨部门沟通中的关键对话您是否也有这样的难题?对公司总裁和管理者来说,最让他们头疼的一个问题是员工之间的各自为政。这些员工并不是不优秀,他们在自己部门之内的表现也非常出色。但是,一个企业中有将近80的项目都需要跨部门合作,这种问题的存在无疑会大量增加成本,降低工作产出,耗费巨额预算。您是否也存在这样的困扰?为什么在跨部门合作项目中,当参与者遇到以下关

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银行中层管理者执行力【课程背景】上有政策,下有对策。国内的执行力情况如何呢,看看我们国家的计划生育执行的不同结果,看看我们交通法规制定实施就知道了。正确地做事,还是做正确的事,哪个更重要呢?如何找到合适的人,做合适的事情呢?某行长有句著名的话:当你想做一件事情的时候,你有一百个理由,同样地,当你不想做一件事情的时候你也有一百件理由。【课程对象】银行行长、支行

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中层执行力提升(工具方法版)【课程背景】:有些企业家经常感到自己的好想法不能实现,具体表现在:新的营销策略已经开会说明了,一到下面就走样;即便确实按照公司的指示去做了,但就是产生不了预期的结果;财务部对促销费用审核非常严格,但年终核算时发现费用增加了但销量没增加;大区经理都签了目标责任书了,但还是完成不了任务;公司员工都在忙,但就是不出成绩;正确路线确定之后

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执行人的执行力打造(工具方法版)【课程背景】:有些企业家经常感到自己的好想法不能实现,具体表现在:新的营销策略已经开会说明了,一到下面就走样;即便确实按照公司的指示去做了,但就是产生不了预期的结果;财务部对促销费用审核非常严格,但年终核算时发现费用增加了但销量没增加;大区经理都签了目标责任书了,但还是完成不了任务;公司员工都在忙,但就是不出成绩;一件小事吩咐

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《心理学在管理中的应用》培训目的:通过本课程的学习,使学生系统地掌握管理心理学的理论基础知识,能够运用所学理论分析管理中存在的各种心理现象与行为,培养正确处理和协调人际关系的能力,同时具有良好的心理素质,逐步提高运用管理心理分析问题和解决问题的能力,最终提高管理能力。培训对象:企业中高层管理者本课程与其他同类课程的区别:1、讲师的大集团企业副总的经历使效果更

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推到部门墙---跨部门沟通与协作【课程背景】:各部门像一座座孤岛,只顾自家门前雪。一线同事在前线拼得你死我活,好容易搞掂客户,没想到却后院起火。在公司里,员工和中级主管花在内部沟通的时间大约占其工作时间的40~50,而对于高层主管,这个比率会更高。如何提高公司内部沟通的有效性以改善运营效率呢?怎样才能打破门墙,克服部门间的沟通障碍,让员工发挥一加一大于二的功

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团队执行力打造(心态版)【课程背景】:有些企业家经常感到自己的好想法不能实现,具体表现在:新的营销策略已经开会说明了,一到下面就走样;即便确实按照公司的指示去做了,但就是产生不了预期的结果;财务部对促销费用审核非常严格,但年终核算时发现费用增加了但销量没增加;大区经理都签了目标责任书了,但还是完成不了任务;公司员工都在忙,但就是不出成绩;一件小事吩咐下去3个

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如何调动员工积极性【课程背景】:很多企业感慨员工执行力不强。企业员工执行力是否强大,取决于一项基础:员工愿意干,具有积极性。人力作为一种资本,具有主观能动性的特性,如何针对这这一特性来经营人,是现在老板与管理者面对的问题。在80年代,经营企业靠资源,90年代靠资本,2000年靠信息技术,未来十年靠得是谁更会经营好人。调动全员积极性,使全体员工想干,成为企业领

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85后,90后员工管理【课程背景】:随着后85后,90后年代的人进入职场,近几年以来很多企业都出现了招工难,好不容易招来了用起来也难,用一段时间以后留人也难。出现了企业执行力不强,凝聚力不强,员工积极主动性不强等现象。尤其是面临现在85后,90后的员工,这种状况更是突出,很多人都感到不知如何管理。近些年来尤其是企业一方面,制度健全,纪律严明,对员工要求严格;

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《目标管理(MBO)》――提升管理绩效的核心能力训练课程背景:为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显,工作没有成效?为什么我们在工作中经常无所事事?为什么我经常工作中不知道自己在忙什么?为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?为什么我们不能有效调动下属员工的积极性?为什么我们部门与部

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课程目的:绩效管理被誉为世界管理难题之一,从西方引进的各类先进绩效管理工具,怎样与中国本土企业实际相结合成为难中之难。个人、团队的高绩效是保证公司高绩效的前提,如何识别、开发、激励员工的绩效,支持公司的战略落地是每一个管理者关注的问题,本课程围绕绩效体系的建设展开,用大量的企业项目案例、管理工具来阐述如何打造卓越的绩效。课程对象:公司中高层管理者、人力资源工

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