创新工具课程体系

创新与企业家精神   课时:18H

《创新与企业家精神》课程大纲(也称《创新机遇来源与实践》或《创新项目开发与管理》)郭云培训对象:国企、民企、外企等各类大中小型企业老总或高中层管理者,社会公共事业服务机构管理者、创业者、MBA或EMBA学员培训目标:旨在引导企业经营管理者学习运用德鲁克管理思想和高效简洁的管理方法,重新审视现有的管理理念与角色定位,走出传统管理误区,真正提升企业竞争力和自身领

 讲师:郭云 咨询电话:010-82593357 下载需求表


《创新思维》课程对象:✓所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人;课程目标:✓了解我们传统思维的局限性✓了解思维与创造性思维的内涵;✓了解经典思维的运用;✓了解实用、有效的思维方式;✓通过大量的创造性案例分析获取有用的借鉴;授课方式:创新案例分析+创造性思维实例训练+创造性道具训练(时间分配:约各占三分之一)课程大纲:✓如何看待“新东西”✓创新的内涵——✓思

 讲师:鲍爱中 咨询电话:010-82593357 下载需求表


《创新思维》(1天)课程对象:✓所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人;课程目标:✓了解我们传统思维的局限性✓了解思维与创造性思维的内涵;✓了解经典思维的运用;✓了解实用、有效的思维方式;✓通过大量的创造性案例分析获取有用的借鉴;授课方式:创新案例分析+创造性思维实例训练+创造性道具训练(时间分配:约各占三分之一)课程大纲:✓如何看待“新东西”✓创新的内涵

 讲师:鲍爱中 咨询电话:010-82593357 下载需求表


《创新思维与问题分析解决》(1天)课程对象:✓所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人;课程目标:✓了解我们传统思维的局限性✓了解思维与创造性思维的内涵;✓了解经典思维的运用;✓了解实用、有效的思维方式;✓通过大量的创造性案例分析获取有用的借鉴;授课方式:创新案例分析+创造性思维实例训练+创造性道具训练(时间分配:约各占三分之一)课程大纲:✓如何看待“新东西

 讲师:鲍爱中 咨询电话:010-82593357 下载需求表


市场营销与创新   课时:12H

市场营销与创新【课程背景】柯达公司倒闭了,诺基亚手机在中国市场兵败如山倒,而这时候,阿里系统火了,京东出名了。。。。。。俗话说:三十年河东三十年河西,曾经的辉煌,不代表永恒,市场是在变化中的,把握市场变化的趋势,才能避免被时代淘汰。市场竞争日趋残酷,如何抓住机遇寻求突破?海外出口转国内销售,企业的战略调整如何能转危为安?制造业危机与小微企业危机的出路何在?是

 讲师:吕江 咨询电话:010-82593357 下载需求表


《创新思维训练》管理实战,效果震撼,培训多场,超强体验!←授课讲师:柳瑞军←标准课时:12课时/2天←培训对象:全体员工。培养员工创造性思维和创新意识的系统训练,以及管理创新培训的基础训练。←课程背景及意义:创新能力是所有职业活动必备的工作技能,是否具备较强创新思维技能,是管理者实现有效管理和成功领导力的必备素质。←课程目标:培养学员创造性思维技巧和方法,激

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加强和创新社会管理的思维突破课程背景:为促进加强社会建设和创新社会管理工作,胡锦涛总书记提出了社会管理的基本任务和做好当前社会管理创新的八项重点工作,各级党委和政府提出了一系列加强和创新社会管理的战略部署和指导方针,社会建设和社会管理创新工作成为国家重要的施政方针和今后时期的核心工作任务。社会管理创新根本上是遵循以人为本施政理念,体现对人的创新和服务,人是一

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《转型期的管理变革与创新》(适用于国有企业制造业,1天版)课程背景及意义如果你是组织的“CXO”——CEO、CFO、CMO、COO…,我们最大的困扰是什么?如果你是董事长、总经理,如何让组织和团队应对来自外部和内部持续不断的压力?——无论您是哪个管理岗位,以及什么职位的管理者,从管理到创新,都是领导之旅的必修课!无论是企业,还是事业单位、政府机关,以及公益组

 讲师:柳瑞军 咨询电话:010-82593357 下载需求表


国家电网系统针对性课程《如何践行“创新”核心价值观》←授课讲师:柳瑞军,管理创新讲师,熟悉电力企业特点及现状,为电力企业培训10余场。←标准课时:3-6课时/0.5-1天←适用对象:国家电网系统各类企业领导干部及全体员工。←培训目标:(1)结合国家电网企业文化、行业特点及发展历程,运用创新理念和创新思维,准确生动诠释创新核心价值观;(2)帮助系统认识如何践行

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赢在微创新←主讲:柳瑞军←标准课时:6课时/1天←适用对象:企业高层领导及各类管理人员、研发人员、市场人员等←课程背景:让创意落地、让思考变为行动和成果,人人都可以通过微小的改善推动个人事业和工作的突破发展。←课程目标:在现有的业务模式、组织结构、企业文化特性和人员结构相对稳定的条件下,从最贴近顾客的业务层面和最贴近员工的管理层面,寻求通过微小的改变实现业务

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转变职能角色改善心智模式突破工作方法《社会管理创新》——加强和创新社会管理的思维突破课程背景及意义为促进加强社会建设和创新社会管理工作,中央提出了社会管理的基本任务和做好当前社会管理创新的八项重点工作,各级党委和政府提出了一系列加强和创新社会管理的战略部署和指导方针,社会建设和社会管理创新工作成为国家重要的施政方针和今后时期的核心工作任务。社会管理创新根本上

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房产企业转型期的管理变革和工作创新←授课讲师:柳瑞军←标准课时:6-12课时/1-2天←适用对象:房产企业高层决策人员及中层管理人员←课程目标:帮助房产企业各级管理者突破传统观念,培养创新思维,通过成功的企业转型和管理创新,发现新的市场机会,培养创造性的领导力和执行技能,挖掘企业成长潜力。←课程大纲:主题一:转型期的管理创新之道——突破观念和思维的障碍一、管

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创造性执行——帮助领导者开发创造性的执行技能←主讲:柳瑞军←标准课时:12课时/2天←适用对象:企业高层领导及各类管理人员←课程价值:1.帮助领导者构建创造性执行的本质思维和系统思维;2.学习到用创造性的理念、方法和工具,从公司、部门和个人层面有效提升企业执行力。←课程特点:通过理念讲解、案例分析、互动解答、角色扮演、课堂活动等形式互动授课,课堂气氛活泼,实

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打造创新型决策力——创新思维和领导决策课程背景及意义决策是管理的灵魂。对于组织而言,决策的质量是决定组织成败的关键;对领导者者而言,决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代,领导者必须进行思维革命和不断进行工作创新,才能做出有效的决策,领导变革的组织获胜。通过本课程,可以有效帮助领导者打开创新思维之门,掌握系统创新的根本,拓宽领导思维,提升决策质量

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《激励工作创新》——领导力发挥和创造性激励技巧课程背景及意义——激励工作必须创新!对领导者而言,有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代,激励工作必须进行创新,才能实现有效领导和激励。这是因为:首先,随着新生代员工逐渐成为职场主力,以及多元化管理的发展趋势,很多传统的激励手段正逐渐失去原有的效力,激励手段必须进行创新;其次,真正有效的激励是一个工作系

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