国学养生课程体系

一、影响工作效能的原因是什么?1、专业因素(20)操作流程生产规范专业技能.2、非专业因素(80)心智模式人际关系工作能力二、高效高能之路1、心智模式——五情管理(1)负面心智模式——工作心态怒:怒发冲冠、抗上喜:好高骛远、急躁思:固执多疑、抱怨悲:患得患失、计较恐:退缩不前、自卑(2)改变之道——培养五心恻隐之心—好德(禄)—仁辞让之心—富贵(喜)—礼敬畏

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篇:老子与《道德经》1、美妙传说便民间2、太史公笔下的老子3、孔子对老子的评价4、万经之王《道德经》5、《道德经》中的成语第二篇:向老子学幸福事佛可至福吗?祸兮福之所倚,福兮祸之所伏塞翁失马,焉知非福现实版的福祸相依人役物,非物役人中国人眼中的福老子的十条幸福智慧第三篇:向老子学生活1、上善若水:做水一样的女人2、我有三宝:慈爱处事、俭故能广、不敢为天下先3

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穆晓军《国学思想和管理实践》课程介绍课程说明:1.《国学思想与管理实践》课程是清华大学经管学院MBA教育中心“中国根基”系列讲座课程,也是最受清华统招MBA学员和清华总裁班学员欢迎的课程之一,并经常在北大、人大、社科院研究生院以及各种企业培训公开课和企业内训中讲授。2.《国学思想与管理实践》课程的核心是国学思想在管理实践中的应用,课程内容中,国学知识和管理实

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国学智慧与领导力   课时:12H

课程一:国学智慧与领导力时间:2天第1节国学概述1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、做个明白人人生应该有为还是无为4、儒家内圣外王之道---修身5、黄石公《素书》原始章第2节正心1、正心的极端重要性2、核心与重点:动机无法假装3、积极心:失去太阳,拥抱星星第3节道德与领导力1、道的涵义与种类—孔老论道2、德的涵义—孔老论德3、素书—本德宗道4、领导决策之

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国学智慧与人生修养   课时:12H

国学智慧与人生修养(先做人后做事)时间:2天前言1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、传统智慧的冲突4、活得明白:有为还是无为5、儒家的修身与修炼6、诚意的架构7、素书原始章第1节诚意-道1、道的涵义与种类2、儒家的获上治下之道3、道家老庄之道4、法家的王者之道5、意之道:修道者同于道6、兵家的取胜之道第2节诚意-德1、德的涵义2、杂家素书之本德宗道:博谋

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前言1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、传统智慧的冲突4、活得明白:有为还是无为5、儒家的修身与修炼6、诚意的架构7、素书原始章第1节诚意-道1、道的涵义与种类2、儒家的获上治下之道3、道家老庄之道4、法家的王者之道5、意之道:修道者同于道6、兵家的取胜之道第2节诚意-德1、德的涵义2、杂家素书之本德宗道:博谋与好善3、儒家崇德4、道家的上德不德5、领导

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前言1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、传统智慧的冲突4、活得明白:有为还是无为5、儒家的修身与修炼6、诚意的架构7、素书原始章第1节诚意-道1、道的涵义与种类2、儒家的获上治下之道3、道家老庄之道4、法家的王者之道5、意之道:修道者同于道6、兵家的取胜之道第2节诚意-德1、德的涵义2、杂家素书之本德宗道:博谋与好善3、儒家崇德4、道家的上德不德5、领导

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天sup2;认识领导力领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术。管理大棒与领导力修炼领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难,勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义:走在错误的道路上,知道停下来就已经是避免了更大的损失

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  一、悠悠茶史  1、茶之起源  2、茶树的起源  3、茶的传播史  4、茶在国内的传播  5、茶在国外的传播  二、养生在古代文化中的地位  1、养生的起源  2、茶道与养生的关系  3、茶亦有道  4、茶道源流  5、茶道经典  6、茶道之美  7、茶道之礼  8、茶道精神  9、茶道人间  10、茶道类型  三、茶道在养生中的应用  1、茶之渊源  

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第1节国学概述1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、做个明白人l人生应该有为还是无为4、儒家内圣外王之道---修身5、黄石公《素书》原始章第2节正心1、正心的极端重要性2、核心与重点:动机无法假装3、积极心:失去太阳,拥抱星星第3节道德与领导力1、道的涵义与种类—孔老论道2、德的涵义—孔老论德3、素书—本德宗道4、领导决策之道5、领导授权之道6、兵家的取胜

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领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难,勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义:走在错误的道路上,知道停下来就已经是避免了更大的损失。知止的目的:停下来反省一下我们到底要去哪里。凡事预则立不预则废。规划我们的人生。知道我们用心着力的地方在哪里。知止的案例:领导力修炼—

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讲与时俱进1、与时消息,与时偕行2、天行健,君子以自强不息3、我注六经和六经注我4、顺天者存,逆天者亡5、管理案例,互动第二讲天人合一1、道生一,一生二,二生三,三生万物2、天地合德,不二法门3、天得一以清,地得一以宁,万物得一以生4、和其光,同其尘5、管理案例,互动第三讲变通与不变1、一阴一阳谓之道2、穷则变,变则通,通则久3、安而不忘危,存而不忘亡,治而

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一、国学是中国管理的“基因”1、何谓国学:国学与管理有关系吗?2、国学思想的传承和六大权重领域3、大道至简、大道相通和阴阳对立4、上善若水、以舍为得的商业智慧5、不懂国学就不懂管理!二、法家效率:管理首先是科学!1、人类早的资本主义生产方式2、法家管理四要义:分解、实证、数字化、标准化3、流程控制,有效执行4、复制先秦法家管理成就,实现当代企业管理辉煌三、儒

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一、国学思想与现代管理(一)易经思想1、易经在中国文化系统中的地位2、易经核心思想(1)阴阳思想概论(2)五行思想概论3、易经对现代管理的启示4、易经对现代管理的意义与局限(二)道家思想1、道家思想的成因及背景2、道家思想精髓3、道家思想对现代管理的启示4、道家思想对现代管理的意义与局限(三)墨家思想1、墨家思想的成因及背景2、墨家的无我为世精神3、墨家思想

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、御学之道——格物习省致知笃行——创新成长的学习力一.国学理论1.“明德新民、止于至善”(《大学》)“大学之道”——三纲、八目——“物有本末,事有时终。知所先后,则近道矣。”(《大学》)2.“见贤思齐焉,见不贤而内自省”(《论语》)3.“博学、审问、慎思、明辨、笃行”(《大学》)“敏而好学,不耻下问”(《论语》)“学而不厌,诲人不倦”(《论语》)“知止—定—

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