TTT--企业内训师的五项修炼
TTT--企业内训师的五项修炼详细内容
TTT--企业内训师的五项修炼
**项修炼:认知力--导入
Ø 培训
Ø 培训和演讲的区别
Ø 培训和朗诵的区别
Ø 成人学习解析
Ø 培训的金字塔原理
第二项修炼:形象力--风格
Ø 专业化固态形象呈现
Ø 专业化动态形象呈现
Ø 12种专业手势应用
Ø 闪亮登场—呈现**印象
第三项修炼:呈现力---理性和感性表达
Ø 精彩开场和完美收结--理性1
n 开场前24-0小时的准备工作
n 六招克服怯场
n 专业化入场位置和方法
n 结构化开场白
n 生动化开场
n 闪亮开场5手法
n 完美收结5手法
演练:2分钟Mini课程,开场和结尾演练。
Ø 规范表达 --理性2
n 声音技巧及应用
n 语音语速语感
n 节奏和韵律
n 用词和断句
n 规范表达---“三三法”
n 规范表达----讲解衔接“保龄球法则”
n 规范表达---从主题素材内容、课件、授课的“哑铃法则”
演练:发音演练 语速语感演练 课堂演练:
2分钟Mini课程
规范化表达演练
Ø 魅力表达--感性
n 语境与魅力表达
n 理性思考与感性表达
n 魅力表达---内容化
n 魅力表达---细节化
n 魅力表达---视觉化
n 魅力表达---听觉化
n 魅力表达—幽默化
演练: 3分钟Mini课程,魅力表达演练
第三项修炼:控场力--控场
Ø 控场四原则
Ø 整体控场三技巧
Ø 增强参与四方法
Ø 现场提问五技巧
Ø 现场应答五方法
Ø 现场应变六策略
Ø 增强互动十二法
Ø 精彩点评五步法
Ø 设施、道具、音乐妙用
第四项修炼:演绎力 --演绎(教学方法设计)
引子案例:为什么**版《还珠格格》之小燕子翻拍版无法超越?
案例解读:同样的角色不同演员演绎效果千差万别;培训中同样的内容,用不同的
方法和素材演绎效果同样千差万别!
Ø 如何根据内容匹配教学方法
Ø 如何根据培训对象匹配教学方法
Ø 不同类别课程的教学方法匹配
n 心态类课程教学方法匹配技巧
n 理念类课程教学方法匹配技巧
n 知识类课程教学方法匹配技巧
n 专业类课程教学方法匹配技巧
n 技术类课程教学方法匹配技巧
n 标准制度类课程教学方法匹配技巧
n 操作类课程教学方法匹配技巧
实操演练:根据素材设计教学方法
第五项修炼:研发力--备课(PPT设计)
引子案例:为什么学员被教授的课程催眠了?
案例解读:word格式的貌似“PPT”,绑架了教授,催眠了学员。
Ø 课件设计三要点:谋篇、布局、落点
Ø 谋篇:善用四大课程结构、梳理课纲
Ø 布局:内容提炼—关键词
Ø 布局:PPT结构化—构图化
Ø 落点:PPT美化
Ø 落点:亮点设计
Ø PPT制作工具介绍
Ø 思维导图和结构性思维应用
试讲完善
Ø 时间测试
Ø 内容演练
Ø 效果评估
Ø 修正完善
演练: 根据老师命题,设计6-8分钟Mini课程,上台试讲。
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问题分析与解决课程设计 01.01
篇:问题为什么重犯开篇案例:某知名企业用校正塑胶壳方法掩盖模具问题十年。案例解读:问题的重犯,有时是因为没有解决的决心。1、心态问题:掩饰问题、安于现状、没有标本兼治的心态2、责任问题:习惯性逃避、习惯性推卸3、机制问题:整体协调不畅,缺乏组织力4、技术问题:sup2;未明确定义问题,就妄下解决方案sup2;未分析现状,就凭经验下解决方案sup2;缺乏系统性
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卓越执行力课程设计 01.01
篇:如何高效执行—界定清晰的目标、责任、计划、流程、标准;开篇案例:遭遇客户投诉,生产经理承诺的99准时交货率为何难以执行?案例解读:执行必须基于一个清晰完整的任务规划。目标与执行力的共生关系目标设定方法目标设定步骤目标分解协商目标体系建立明确目标责任,落实节点责任实现目标计划制定如何确保目标执行一份可执行的任务计划的关键要素解读实操工具:任务计划书实操演练
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