《向自我管理到组织管理》
《向自我管理到组织管理》详细内容
《向自我管理到组织管理》
**节 思维与角色转变
管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。
1. 从管理者的职责谈起…
2. 打破思维定式和经验程式化
3. 管理者的全脑思维修炼
4. 管理的本质再认识：秩序和效率
5. 约束出效率：交通拥堵的管理学思考
1. 领导管人与流程管事：好人办坏事，小事变大事；
6. 案例：“开会表决” “打小报告”
管理者的角色认知与角色担当，是管理技能的基础，很多管理问题的根源，是角色错位导致的，扮演好管理者角色，承担管理职责，调整积极心态，是管理之本。
1. 管理者扮演的三种角色：1）教练，2）伙伴，3）顾问；
2. 优秀经理人的职业化修炼
3. 忙碌型管理者的角色问题：强将手下有弱兵
4. 技术型管理者的五种思维习惯
5. 技术人员与管理人员不同特质
6. 技术型管理者的优势分析
第二节 组织与组织结构
管理者在认知上的偏差导致了管理行为的偏差，出现了大量无效的工作，对于组织的理解为关键，尤其从结构层面剖析组织的功效，梳理职责与岗位的关系。
1. 管理的难题：人们更关注权力而非责任，关注自己而非组织；
2. 正式组织的属性：目标、责任与权力；
3. 组织是为目标而存在，**分工提高效率，根据责任分配权力；
4. 管理从经验到现代的分水岭：权力赋予职位而非个人；
5. 组织虚设问题：负责的人不做事，做事的人不负责；
6. 组织结构的活力：分工带来的协作，职位的含义是责任；
7. 重新建立组织与个人之间的心理契约；
8. 管理复盘：萃取组织经验，实现组织学习；
9. 组织结构就是让权力和责任匹配：沟通线，控制线，责任线，权力线；
10. 组织结构古典设计原则：指挥统一，控制幅度，分工，部门化；
11. 企业不同发展阶段所对应的不同组织结构特点：
a) 创业阶段：直线型组织结构的特点；
b) 成长阶段：职能型组织结构的特点；
c) 发展阶段：事业部制组织结构特点；
12. 其他常用组织结构的优劣势分析：扁平化结构，矩阵式结构，网络结构；
13. 【引例】工作节奏把握：不叫不到，一叫就到，随叫随到；
14. 案例讨论：“自认有功”“跨部门沟通顽疾”“越级指挥的烦恼”
第三节 控制与组织效率
组织的高效率，在于**秩序获得的效率，而约束是秩序的前提，流程和组织绩效的核心在于每个节点的控制，管理者执行的效率在于约束力。
1. 管理的本质就是提高效率，科学管理原理；
2. 约束出效率：统一是控制的前提，规定是控制的方式，计划是控制的开始；
3. 控制：让规矩制度化，让制度行为化，让行为习惯化；
4. 约束方法：结果有标准，过程有规范，管人有制度；
5. 控制的误区：“鞭打快牛”现象与“蛇蛙”现象
6. 工作委派的常见误区：员工的“软钉子”
7. 高效执行的3S管控：事前，事中，事后；
8. 管控的火炉法则：警示性，及时性，必然性，平等性；
9. 管理行为中的有限理性：个人目标并非组织目标；
10. 成年人的改变不是靠说服教育，而是靠行为的连续发生；
11. 视频案例分析：队列训练的启示：习惯行为塑造
12. 组织效率法则：羊群效应，手表定律，刺猬法则，鲶鱼效应；
13. 案例讨论：“先来后到”，“新实习生失误的处罚”
第四节 激励与组织行为
组织高效必须激活个体，激励团队成员的工作主动性与积极性，持续保持高昂地工作热情和提升部署的工作内在驱动力，是解决工作动力的根源问题。
1. 管理者如何对待内部抱怨：对内对上，不能对下对外；
2. 【引例】西游记的团队角色：认清形势与找准位置；
3. 管理新范式：创造共享价值，个体与组织共生关系；
4. 人为什么工作：涨工资并不会带来满足感；
5. 不能只是满足需求，而要引导需求，满足感不一定带来高绩效；
6. 激励不发挥作用的情况：保健因素与激励因素；
7. 公平是相对的，不公平是绝对的，人会成为他所期望的样子；
8. 激励状态：stay hungry, stay foolish：物有所不足，智有所不明
9. 组织行为激励的基本策略：即时激励，歉疚激励，差异化激励，非物质激励；
10. 团队成员需求状态：喝粥的人给物质，喝酒的人讲感情，喝茶的人同境界；
11. 变速领导：自我管理的执行力，直接领导力与间接领导力；
12. 情境案例讨论：“团队士气低落”，“团队巩固与重塑”；
课程总结：做管理，学习西方标准，提高效率。
带队伍，深谙中国文化，讲究认同。
韩超老师的其它课程
《管理复盘》课程---用案例反思管理问题，萃取组织经验为能力━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【课程背景】：各级企业管理者这些年听了很多培训课，还是不知道实践中管理到底该怎么搞，因为知识是分开学的，用的时候需要合起来用，关键是要把各个管理模块串起来想通透，如何针对具体的管理问题，运用各方面的管理知识来解决才是管理实践的
讲师：韩超详情
《管理案例开发与应用》---SPS案例与经验萃取工作坊━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程定位：企业的发展，萃取组织经验，最佳途径就是构建企业内部的案例库，拿着别人成功案例，虽能激发思考，却很难落地，搜集到了很多企业内部实战案例，却不会筛选优化，所准备的痛点案例，学员总觉得不痛不痒，案例教学是思维启发性，和传统的“满堂灌”“填鸭式
讲师：韩超详情
《决策技术之管理问题分析与改进》---结构化理性管理思维训练━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景：在日常管理中，快速做出分析判断、找出问题发生的原因、进行决策并制定实施计划，这一连串行为不但需要有严谨的思维流程，还需要辅助工具来帮助完成。管理不能凭感觉，需要用思考代替直觉，尤其是面对负责的管理问题，在团队管理和工
讲师：韩超详情
《团队管理》课程---团队建设约束出效率━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景：管理者由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。管理者希望部属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂，充满工作热情！但员工的实际表现却
讲师：韩超详情
《运营管控实践》---企业内部管控体系构建与优化━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景：人资部说：“企业里人是最重要的，“企”字如果没有人就成“止”了！”财务部说：“企业最关键的是利润，是现金流，没有了血液，哪还有生命？”销售部说：“企业里除了销售，其他一切都是成本，是我们销售在养着你们！”生产部说：“没有我
讲师：韩超详情
《MTP课程》--通用管理--通用版 09.08
《MTP》课程ManagementTrainingforDevelopmentProgram━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━项目背景：MTP，通用管理课程中最熟悉的词汇，版本无法统计，几乎每个讲师一个版本，究竟哪个才是正宗？这个问题不重要，最重要的是适合的、匹配度高才是关键的。MTP可以给以前零零散散的管理课程全面梳理一遍，从
讲师：韩超详情
《变速领导力》--变速领导行为与实践-2天版 09.08
《变速领导力》课程——有效领导行为实践━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景：管理是刚性的，领导是柔性的，正如汽车在不同的路况和速度下行驶需要换挡变速一样，领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升，面对不同的管理情形和领导对象，其领导力发展也需要相应地换挡变速。企业各级管理者掌握变速领导力的价值在于：通过诊断自身在领导力五项
讲师：韩超详情
《管控执行力》---提升团队执行效率的管理技术━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景：管理者的管理执行力，不是喊口号，是需要用思考代替激情。课程采用通俗易懂的案例演绎，解释管理执行的理念与行为；管人与管事的不同，意味着管理需要先梳理好事情再激励人，让个体的行为守秩序才能获得群体的效率，“约束出效率”是提升组织效率的关键管控方
讲师：韩超详情
教练型领导能力提升 01.01
部分：领导风格与教练技术1、不同的领导行为与领导风格2、领导模型分析3、领导风格测试分析4、四种领导方式的共同特征5、培养下属的有效方法6、如何创造下属的成长环境7、情境领导力8、情境领导力测试问卷点评第二部分：教练型领导的管理技术1、教练型上司的三大转变2、教练式辅导四大步骤3、教练型上司扮演的三种角色4、教练型上司的四种能力5、组织学习六步法6、教练型上
讲师：韩超详情
中层管理者十八项技能 01.01
部分1、员工心目中的好领导2、五种不同领导风格3、新上任经理的秘笈4、新主管必备的六大素养5、新主管如何应对职场潜规则6、优秀经理必备五大管理意识7、管理与领导的区别8、情境领导力与测试案例第二部分1、技能一：准确角色定位2、角色定位与自我认知3、技能二：心态情绪管理4、建立积极心态5、情绪管理与压力疏导6、技能三：时间管理7、时间浪费表现欲原因8、有效时间
讲师：韩超详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
