《超越领导力》
《超越领导力》详细内容
《超越领导力》
模块一、开篇――课程介绍
u 课程目标:不是来听讲传统管理和领导力知识的;
是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的
u 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
u 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变
u 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
u 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果
模块二、基本定义及要素
u 什么是领导力?-- 管理者的领导能力要求
u 管理与领导的关系与区分
u 问题和挑战分析:你缺失了什么领导力?
u 超越领导力:超越管理和领导界限,为职业经理人打造系统的能力
u 超越领导力的模型体系
u 超越领导力的七大技能
u 超越领导力的测评体系
模块三、检验你的领导力
u 问题和挑战分析:面对全业务运营模式,你缺失了什么领导力?
u 领导力现场模拟:领导力现场模拟,全员参与
u 展现你的领导力:每个人展现自己的领导力
u 导师点评你的领导力:导师对每种人进行点评,得到新的感悟
u 测评你的领导力:用超越领导力标准体系,对自我的领导力进行剖析,找出差距
模块四、市场力:市场导向,战略定位
u 什么是市场力?
u 在市场千变万化的形势下,市场力成为公司价值体现一个重要要素
u 职业经理者的市场力要求和标准
u 职业经理市场力的测评体系
u 市场力测评:按照市场力体系进行自我测评
u 市场力的自我反思:现场模拟中我们的市场力如何?
u 提升市场力的方式方法
² 外部市场千变万化,你应该如何应对?
² 职业经理要掌握市场的核心要素和主要趋势
² 市场导向,如何进行?
² 战略思维:如何定位,才能抓住客户?
² 市场应变,我们如何为客户创造价值?
模块五、目标力:高立目标,超越对手
u 目标力的定义
u 在市场竞争的残酷条件下,目标力的重要性
u 目标力与市场力的有机联系
u 职业经理者的目标力要求和标准
u 职业经理目标力的测评体系
u 目标力测评:按照市场力体系进行自我测评
u 目标力的自我反思:现场模拟中我们的目标力如何?
u 提升目标力的方式方法
² 战略愿景:市场导向,我们如何制定令人兴奋的愿景?
² 战略目标:为了实现愿景,我们要达到的战略目标是什么?
² 高目标、高挑战:如何制定不同挑战的目标体系
² 公司目标、部门目标的相互关系
² 目标管理:如何确保我们实现我们的目标?
模块六、创新力:创新思维,挖掘优势
u 创新力的定义
u 在竞争异常激烈的情况下,创新力的重要性
u 职业经理者的创新力要求和标准
u 职业经理创新力的测评体系
u 创新力测评:按照市场力体系进行自我测评
u 创新力的自我反思:现场模拟中我们的创新力如何?
u 提升创新力的方式方法
n 创新创造价值:你如何进行创新?
n 为了创造更好的效益,你如何改变过去的做法?
n 团队创新:你如何应用团队的力量进行创新
n 创新陷阱:如何进行避免?
u 创新力模拟体验
模块七、绩效力:绩效为上,结果说话
u 什么是绩效力?
u 在公司要发展的前提下,绩效力的重要性
u 职业经理者的绩效力要求和标准
u 职业经理绩效力的测评体系
u 绩效力测评:按照市场力体系进行自我测评
u 绩效力的自我反思:现场模拟中我们的绩效力如何?
u 提升绩效力的方式方法
² 检验一切,是否创造价值?
² 从思考到行动:创造价值的本质
² 从行动到结果:一切以结果说话
² 榜样的力量:做绩效力的代表
² 明确期望:期望的力量
² 标准制定,达到共识
² 结果评估,反馈提升
² 控制风险:减少无用功和无用的行为
模块八、点燃力:激发下属,斗志昂扬
u 点燃力的定义
u 在面临各种压力的情况下,点燃力的重要性
u 职业经理者的点燃力要求和标准
u 职业经理点燃力的测评体系
u 点燃力测评:按照点燃力体系进行自我测评
u 点燃力的自我反思:现场模拟中我们的点燃力如何?
u 提升点燃力的方式方法
² 对症下药:四种下属,四种激发对策
² 信任为上:如何建立信任
² 榜样的力量:成为一个具有激情的点燃人
² 如何激发团队: 团队的激发模式
² 激励员工的7个步骤
l 为员工画个“金饼”
l 确定一个明确的目标
l 树立员工的信心
l 明确如果目标达到,他们能得到什么
l 创造积极参与的工作环境
l 激发他们的热情
l 及时奖励
模块九、发展力:发展自我,提升他人
u 发展力的定义
u 在人员能力缺失的情况下,发展力的重要性
u 职业经理者的发展力要求和标准
u 职业经理发展力的测评体系
u 发展力测评:按照发展力体系进行自我测评
u 发展力的自我反思:我们的发展力如何?
u 提升发展力的方式方法
² 思路决定出路:学习是一种信仰!
² 发展自我:做学习者的榜样
l 自我认知:知己者明!
l 开放分享:大胆开放,承认自己的不足
l 积极反馈:敢于接受对自己的反馈,并积极感激
l 马上改变:接到反馈后,及时改变,再主动接受反馈
l 不断成长:做好的学习力的代表者
² 发展他人:
l 明确下属的需求
l 得到下属的信任
l 分析下属的需要
l 分析下属的意愿
l 分析下属的能力
l 关心下属的发展规划
l 协助下属的发展路径
l 积极做下属的教练
l 反馈的力量
l 积极肯定下属的成长
l 提出更高的期望
l 促进下属的行动
u 教练式反馈训练
模块十、融合力:融合团队,共同成功
u 融合力的定义
u 全业务运营模式下,融合力的重要性
u 职业经理者的融合力要求和标准
u 职业经理融合力的测评体系
u 融合力测评:按照融合力体系进行自我测评
u 融合力的自我反思:我们的融合力如何?
u 提升融合力的方式方法
² 知己:了解自我
² 知彼:倾听他人
² 均衡:掌握好矛盾和冲突
² 融合:优势互补,融合成功
模块十一、超越领导力的实战演练
u 实战演练的目的
u 实战演练的内容
u 实战演练的标准
u 实战演练的流程
u 实战演练的评比
u 实战演练的反思
模块十二、总结与提升
u 超越领导力的总结
u 你要带走的精华
u 你要行动的要领
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超越领导力 01.01
课程大纲: 模块一、开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲领导力的,不是来学习知识的; 这是来做领导力的,是当场提升领导力的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟,自我的突破感受,及行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升领导才能 模块二、检验你的领导力 领导力现场模拟:领导力沙盘模拟,全
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模块一、开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲传统管理和领导力知识的; 是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果 部分如何激励下属 模
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教练式领导高级技能 01.01
模块一开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲教练式领导理论和知识的 是来经历教练式领导当场训练而提升能力的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对教练式的新感悟,及行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果 模块二教练及教练流程 教练及被教练的现场体
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巅峰执行力打造 01.01
块一、开篇――课程介绍 管总开场:谈为什么做执行力培训?3-5分钟 课程目标:不是来听讲传统管理和执行力知识的; 是来经历当场深入探讨执行力问题并有突破方向和方法的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成
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打造巅峰团队 01.01
块一、开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲传团队知识的; 是来经历当场深入探讨团队问题并有突破方向和方法的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果 模块二、我们面临着问题和挑战
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