《8090后职场必修课》内训
《8090后职场必修课》内训详细内容
《8090后职场必修课》内训
**部分 “我们”的世界
一、 调查问卷
1、 自查：“我们”的状态？（形容词：分析工作与生活误区）
2、 标签：“我们”的世界？（一百个标签选择，正确引导思想）
3、 剖析：“我们”的幸福？（幸福的员工快乐、高效）
4、 讨论：“我们”的优点与缺点
5、 视频：《成长的力量》
二、 畅谈心声
1、 讨论：畅谈我们的心声（矫正错误意识形态：个性、价值观、行为模式）
2、 书写：我们的一天？
3、 心理感知游戏：我的人生谁做主？
4、 分享：人生必答题：主动=（？？） 被动=（？？）
5、 视频 感知：《天才的状态》
三、 生存的意义
1、 反思：人生何“囚”？
2、 感悟：生命的本质--成功是从优秀员工做起
3、 讨论：你为谁而工作？
4、 分享：平衡与和谐『工作与生活、物质与精神、内心与外界』
5、 音乐 文字：心灵的动力
第二部分 心态与情绪
一、 感知：一杯水的力量
二、 游戏：谁在控制我们的思绪？
三、 讨论：人生的“消极树”和“积极树”（ 心态影响能力、生理：一念之间，天堂与地狱）
四、 分享：良性思维与负性思维（心理学感知游戏：内心的两个小人--太好了与太糟了）
五、 人格分离：见证痛苦——认真工作是真正的聪明！（问题来了，老师来了!）
六、 互动游戏：假如今天是我生命中的后一天
七、 讲授：有效管理压力和情绪的方法
八、 视频 感知：《生气有毒？》
第三部分 如何管理好你的上司
一、 游戏：我的眼里只有你？
二、 感悟：学会换个角度看你的上司。（镜像法则：讨厌＆喜欢）
三、 分享：我的上司“害”了我？（严厉是一种爱，苛刻是一种情）
四、 故事：如何管理你的上司（领导力与被领导力）
五、 方法：领导是一面旗帜，更是一面成长的镜子。
六、 视频：《人生的财富》
第四部分 成长不烦恼（责任、爱、奉献）
一、 忙？茫？盲？：能力即方向（“我”的人力资源如何获得？）
二、 游戏：选择的意义（状态、心态、态度）
三、 如何祛除8090后自身的缺点、培养优点（抱怨与反省）
四、 视频欣赏、感悟与讨论
1、视频 感悟：1、幸福？
2、快乐?
2、讨论：选择的意义
五、 分享 讨论：1、企业员工的“四品”
2、员工工作的“四态”
3、个人成长的“四境”
六、 人生容易走进的8大误区
七、 获得幸福与快乐的方法
八、 视频感悟：《人生的追寻》
第五部分 感恩课堂
一、爱的宣言：爱要大声说（唱）出来
以小组为单位：1、感恩父母 感谢公司 感恩领导 感谢朋友
2、学员分享：一句话的感恩宣言
二、爱的力量：《孝经》——人生中不能敷衍的是父母的爱和自己的灵魂
百善孝为先：钻石戒指≠爱情，房子≠婚姻，脑白金≠沟通
1、调查：家人的心灵密码
2、案例：亲有疾，药先尝
3、分享：孝有四别
4、感悟：一条短信
5、感知：孝是一种心态，爱是一种状态，心灵保持静态，生活需要动态，心理就不会变态。
三、爱的布施：感恩——人生旅途免费的加油站
你的生日与母亲受难日/你的成长与父母的艰辛/你的迷途与父母的眼泪/你的快乐与父母的笑脸
分享：人生的五种身份
四、感恩视频：《跪羊图》
第六部分 点亮智慧人生
一、 自由问答环节
二、 行动方案
三、 合唱：《我的未来不是梦》
李根稳老师的其它课程
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《执行力提升-从“心”开始打造行动力》主讲：李根稳训练目的:•①没有执行力就没有竞争力，执行力就是把目标变成结果的能力，个人执行力的强弱主要取决于个人综合能力与工作态度，能力是基础，态度是关键，从“心”开始打造行动力，塑造好心态、建设好心智，管理好心本，有效提升个人工作绩效。•②通过个人执行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作状态，做好自己管理，提升个人战斗力
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《职业素养与阳光心态》（2天） 09.27
《塑造职业化阳光心态》主讲：李根稳训练目的:1.企业想要发展壮大，团队想要合作共赢，员工想要积极主动，就必须在企业内部培养更多具备良性心态的正能量员工，并让其形成一种良好的习惯和氛围。2.通过自我角色的认知，科学的找准定位，建立良性心智模式，释放内心能量，通过心灵的升华进行自我改革和成长，生发智慧，只有心灵的升华才是真正的改变！3.解决企业团队目前出现的人员
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《中基层管理者素质建设与能力提升》主讲：李根稳课程背景：中基层管理干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层领导者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中基层管理者就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层员工。所以，一个企业想要发展壮大，团队想要合作共赢，员工想要忠诚
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《新员工与团队融合：校园人到职场人》主讲：李根稳课程背景：有资料显示，新员工入职6个月内的流动率是最高的，现实与理想的差距巨大。公司方面觉得大学生们的专业用不上、做事拖拉、无责任心、实际操作能力不强、比较懒散，大事做不了，小事不愿做，眼高手低，想居要职。不愿意向其它同事学习、进入不了工作状态。缺乏沟通、合作意识、知识面窄、技能单一等等。而大学生们也觉得公司氛
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