《职业经理人与职业素养》_赵磊_企业内训课程

《职业经理人与职业素养》

培训讲师：赵磊

讲师背景：
赵磊老师华恒智信副总经理，高级合伙人资深人力资源顾问/高级培训师中国航天系统人力资源顾问，中石化特邀顾问河北省企业家协会特邀专家，中行人力资源顾问，清华大学、北京大学、复旦大学、人民大学特邀培训师中国人力资源开发研究会（CHRP）理事※专家详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《职业经理人与职业素养》详细内容

《职业经理人与职业素养》

■内容介绍：

★**部分管理角色与定位

1、管理的实质与认知

2、职业管理者的角色定义与企业定位

3、推卸管理责任的原因分析与解决措施

4、管理者的职责要求与素质能力要求

★第二部分成为合格管理干部应该具备的基本条件和职业素质

1．职业化管理干部应该具备的职业技能与标准

2、职业化管理干部应具备的行为特征

3、职业化管理干部应具备的素质特征

4、常见的管理干部的评价指标集与解释

★第三部分管理干部的五项关键职责

1、指明方向与任务标准设定职责－计划与目标管理

2、资源管理与维护职责——任务分工与设计

3、检查监督职责——检查项目与考核

4、文化氛围营造职责——文化特征的判读与落实

5、人才培养与开发职责：——人才培养手段的应用

★第四部分管理干部的关键技能之一:识别人

1、胜任力素质的开发与应用案例

2、不同类型岗位素质模型的特点与行为分析

3、素质模型的应用与实践案例分享

4,企业建立核心素质的方法篇

★第五部分管理干部的关键技能之一:选拔合适的人

1、选拔合适下属的常见方法

2、如何与下属进行面谈沟通了解信息

3、选拔下属的技术与工具案例与应用介绍

★第六部分管理干部的关键技能之一:如何用人

1、员工需求理论在实践中的应用

2、管理激励理论模型与应用

3、常见激励下属的工具_物质激励方案的设计

4.常见激励下属的工具_精神激励的101种形式

★第七部分管理干部的关键技能之一: 如何考核下属

1、如何帮助下属制定计划与考核指标

2、如何进行有效的指导和工作检查

3、如何准确评估下属

4.如何有效进行反馈

★第八部分管理干部的关键技能之一: 如何有效授权

1、应该对谁授权,怎样授权?

2、授权的应用工具_授权量表

3、授权不等于授责

4.授权的监督与检查案例演练

★第九部分管理干部的关键技能之一: 如何有效沟通

1、不同类型沟通对象特征——个性与风格模型应用与研究

2、与同级和上级沟通的风格与技巧

3、如何影响下属又不伤害对方情绪——影响下属的沟通技巧

4、不同环境下如何调整策略提高您的被接受程度

5、演练学习

★第十部分管理干部的关键技能之一: 如何有效沟通2个人的历练与提高

1、清醒认识自己——个人影响力提升的本质

2、遇到难题和尴尬的沟通——如何操之在我:开放式的语言与封闭式的语言应用

3、如何拒绝别人的操纵——善意且委婉的反对

4、借势使力——非语言情境的营造与使用技巧

5、个人魅力的体现——倾听，交谈，称赞，批评，临场应变

6、演练学习

★第十一部分管理干部的重要行为标准:_ 开会与主持

1、会议的实质与常见问题

2、参会人员的角色与作用

3、会议前的标准准备事项

4、主持人/主席在会议上的角色与表现

案例演练：某企业会议的组织与管理

★第十二部分管理干部的重要行为标准:_ 检查与反馈方法

1、管理干部常见检查反馈中的问题

2、工作检查点和检查频率的设计

3、检查中争议处理的有效手段

4、检查结果的反馈手段与应用

5、违纪处理程序与员工关系管理

★第十三部分管理干部的核心素质:影响力_管理环境与人际处境的认知

1、影响下属高绩效的原因分析——管理风格不匹配

2、如何“有效”关心下属

3、下属的工作类型与层次分析

4、适应性领导行为——4种领导风格

5、辅导下属的障碍与要点对策

6、提升领导能力的量化权变模型——管理风格图以及练习

7、个人管理风格的自我评价

★第十四部分管理干部的核心素质_影响力_培养下属

1、培养下属的方法:职位晋升与能力培养

2、谁可以接受培养:后备人才管理

3、培养中如何评估:指标设计

案例分享:如何**培养下属实现企业的核心能力提升与效率提高

赵磊老师的其它课程

团队绩效与有效沟通 01.01

　　★部分支持企业战略实现的高绩效团队　　1、高绩效团队与企业核心竞争力、企业战略之间的关系　　2、量化分析评估具有企业核心人才方法——案例研讨　　3、高绩效团队素质特征应用篇之一——木桶原理在实践管理中的应用　　4、高绩效团队素质特征应用篇之二——火炉原理在实践管理中的应用　　案例---不同企业文化导向下的团队绩效特色与高绩效团队特点　　★第二部分高绩效团

讲师：赵磊详情

团队建设与执行力 01.01

　　单元　　主题：认识团队建设　　课堂游戏：“拿波仑战鼓”、“拼图比赛”　　一、优秀团队的组成因素　　1、需要3种不同技能类型的成员　　2、需要9种团队角色　　1）创造者--革新者：产生创新思想；　　2）探索者--倡导者：倡导和拥护所产生的新思想；　　3）评价者——开发者：分析决策方案；　　4）推动者——组织者：提供结构；　　5）总结者——生产者：提供指导并

讲师：赵磊详情

企业的培训管理 01.01

　　一、建立员工的职业生涯发展目标　　1、当今世界各国都十分重视人才培养。　　2、强化员工培训和职业生涯规划的意义　　3、知识经济时代人力资源管理的未来发展趋势　　4、员工发展和培训的目的　　（1）培养员工成为高强能力的人　　（2）形成良好的人文环境和企业文化　　（3）培养员工成为企业的中流抵柱　　二、建立员工发展目标，确定员工培训和发展需求　　1、员工发展

讲师：赵磊详情

打造企业员工职业化标准 01.01

　　、职业化的基础理念　　1、什么是职业化　　（1）“职业化”就是训练有素、行为规范；　　（2）“职业化”就是合适的时间、合适的地点、做合适的事情；　　（3）“职业化”就是职业技能的标准化、规范化、制度化。　　2、员工素质模型的理论基础　　3、什么是职业化手册　　《职业化手册》一般有三种类别：　　（1）行为规范与形象规范；　　（2）工作规范、工作程序与标准要

讲师：赵磊详情

员工激励实务 01.01

　　、关于人的潜能探讨　　问题一：你认为贵司员工的潜能发挥了百分之几，解释为什么？　　思考、提问、回答　　讲述几个人的潜能的小故事　　讲解：　　1、人的潜能发掘是无限的　　2、优秀的人潜能只发挥了20-30　　3、普遍的人潜能只发挥了10左右　　4、员工的潜能是靠内外激励才能发掘的　　二、激励理论　　问题二：你认为怎样激励员工为有效？　　思考、提问、回答　　

讲师：赵磊详情

非人力资源经理的人力资源管理内训 01.01

内容介绍：部分：企业核心竞争力与发展——人力资源管理角色与定义1、什么是人力资源管理？2、新环境下的人力资源管理角色与责任3、部门经理在人力资源管理过程中的角色与责任第二部分：企业职业化体现之一——组织的人力资源管理活动1、企业人才竞争战略与人力资源规划2、企业核心竞争能力的规划与人才结构设计案例3、实现人力资源管理活动的行为规范——人力资源管理制度4、企业

讲师：赵磊详情

年终绩效评估操作实务 01.01

单元：正确认识绩效管理与年终考核主要介绍绩效管理与年终考核的核心概念与外延，提出年终考核时与绩效管理挂钩的关系一、成功企业所必需具备的管理要素二、绩效管理的常见问题分析三、年终绩效考核与人力资源管理的关系四、年终考核中各层次各岗位的责任分工：公司、人事部、部门、员工第二单元：企业核心竞争力如何落实在年终绩效考核主要包括：企业核心竞争要素进一步量化如何变成年终

讲师：赵磊详情

企业HR规划 01.01

企业HR规划企业培训目标：人力资源管理的重要性问题一：你认为企业中的高、中、基层员工谁起的作用大？思考、提问、分组讨论，选代表发言讲解：1、人力资源定义2、人力资源开发与管理内容：选人、育人、用人、留人3、人力资源开发与管理的重要性企业HR规划实务一、人力资源管理的重要性问题一：你认为企业中的高、中、基层员工谁起的作用大？思考、提问、分组讨论，选代表发言1、

讲师：赵磊详情

岗位设计与任职评价 01.01

部分：岗位设计一、企业战略与人力资本增值案例：华为的人才战略与实施1、人力资源管理的系统模型企业人力资源管理职能划分的科学依据2、现实中国企业所面临的关键问题问题讨论：如何从人事管理走向人力资本管理？二、组织设计1、组织设计的基本原则案例分析：组织设计与业务流程的关系2、现有组织的基本模式问题讨论：职能型组织的优劣？问题讨论：如何减少部门之间的“扯皮”？3、

讲师：赵磊详情

职业经理人与职业素养 01.01

职业经理人与职业素养★部分管理角色与定位1、管理的实质与认知2、职业管理者的角色定义与企业定位3、推卸管理责任的原因分析与解决措施4、管理者的职责要求与素质能力要求★第二部分成为合格管理干部应该具备的基本条件和职业素质1．职业化管理干部应该具备的职业技能与标准2、职业化管理干部应具备的行为特征3、职业化管理干部应具备的素质特征4、常见的管理干部的评价指标集与