精细化管理培训 李近强
精细化管理培训 李近强详细内容
精细化管理培训 李近强
**单元 导入精细化管理的必要性
1.1 外部环境,给企业带来的压力和挑战
1.2 企业内部面对的压力和挑战
1.3 精细化是未来十年必经之路
1.4 中国传统文化的弊端
1.5 必然到来的五大转变呼唤精细化管理
1.6 企业经营管理者追求卓越,引进新的管理模式,为企业的可持续发展奠定基础
1.7 案例分享和启发
第二单元 什么是精细化管理
2.1精细化管理的来源
2.2精细化管理的基本特征和前提
2.3精细化管理的初始定义
2.4 精细化管理的不同讲师观点
2.5精细化管理的李见明老师的定义
2.6精细化管理的误区
2.7精细化管理与精益生产的区别
2.8精细化管理与其他管理的区别
第三单元 精细化管理的原则
3.1数据化原则
3.2操作性原则
3.3底线原则
3.4交点原则
3.5 ECRS原则
第四单元 精细化管理的八大方法
4.1细化——大功成于精细
4.2量化——科学见于计量
4.3流程化——管理始于流程
4.4标准化——绩效起于标准
4.5协同化——高效来于协作
4.6严格化——控制在于严格
4.7实证化——真相见于实证
4.8精细化——优势源于求精
第五单元 精细化管理的基本内容及实施技术
5.1认识精细化管理运行的基本框架
5.2目标明确化——战略目标的确定和分解
5.3职责明晰化——部门与岗位职责的建立
5.4流程精细化——标准流程的导入
5.5作业标准化——标准动作的导入
5.6接口无缝隙化——标准接口的导入
5.7绩效考核数据化——关键绩效指标KPI的设定
第六单元 精细化管理执行的六步操作法
6.1 明确标准——输入、输出和活动的标准
6.2 识别差距——现状与标准的差距
6.3 预先防范——针对差距,制定各种措施进行预防
6.4 执行到位——**次把工作做到位
6.5 科学评估——基于事实和数据的绩效评估
6.6 持续改善——对符合要求的进行标准化,不复合要求进行改善化
6.7 案例练习——巩固精细化管理六步操作法
第七单元 职业化训练是精细化管理的保证
7.1培养精细意识,塑造精细文化
7.2 把事情做到位
7.3 改善从何入手
7.4培养规则意识
7.5经理人的规则思考
7.6员工规则意识
7.7需要每一位员工都职业化起来
李近强老师的其它课程
现场质量分析与解决 09.20
现场质量分析与解决|课程背景|质量是企业的生命,是企业赖以生存的源动力。产品质量的|||优劣关乎企业的生死存亡,对产品质量的管控直接反映出这|||个企业的整体管理水平,质量对于企业重中之重。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中|||层管理人员||课程特色|掌握现场品质控制的意识,掌握现场品质改善的方
讲师:李近强详情
现代员工管理技巧 09.20
现代员工管理技巧|课程背景|公司员工离职率居高不下,新员工留不住,老员工不想|||留;领导与员工关系紧张,不满气息充满员工队伍;生|||产效率低下,废次品率突破新高。|||怎样将五要素的关键一环箍紧,必要做好人员的管理。|||人员管理是左右企业兴衰的至关重要的一环。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管|
讲师:李近强详情
卓越现场管理-6S推进与延伸 09.20
卓越现场管理—6S推进与延伸|课程背景|现场就是市场!没有现场的强力依托,再强大的市场能力也|||只能画饼充饥。一流的现场管理是优异品质的源泉,是企业|||增效和市场竞胜的保证。6S是一切现场管理的基石,6S做不|||好而奢望其他现场管理有项目卓越的成效,只能是建造空中|||楼阁。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间
讲师:李近强详情
如何推行5S 09.20
如何推行5S—突破推行瓶颈|课程背景|对于工厂而言,5S是现场管理六大项目:产量(P)、品质|||(Q)、成本(C)、交期(D)、安全(S)、士气(M)的|||两大支柱,是工厂所有管理、改善活动的基础,工厂如不能|||有效实施5S管理,所有活动都难于落实与执行,即使再精密|||的自动化设备也无从发挥应有的作用。||适合行业|生产制造业||培训对象|班组长、车
讲师:李近强详情
设备维护管理-TPM 09.20
设备管理之道——设备维护管理-TPM|课程背景|您是否想知道如何让设备效率最大化?从自主保全入手,专|||业保全并行的设备保障系统—TPM,全面开展生产性维护活动|||,不断增强人、设备及企业体质,营造持续改善企业文化。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中|||层管理人员||课程特色|致力于三个改善
讲师:李近强详情
生产现场改善技巧 09.20
生产现场改善技巧|课程背景|当前全球经济危机下,现场改善及控制浪费是制造型企业关|||注的焦点,生产现场管理的优劣直接体现了企业在行业中的|||竞争力,也是体现企业盈利重要环节。掌握生产现场改善的|||手法和工具识别现场管理中的浪费,最终为企业获取倍增的|||利润。||适合行业|生产制造业||培训对象||||生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等
讲师:李近强详情
生产主管-管理实务 09.20
企业生产主管管理实务|课程背景|车间骨干人员承担着车间管理和制造过程控制的重任,不仅|||要对生产现场的进度、质量、成本、人员等要素进行有效地|||管理,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。作为生|||产部门的领导者,生产主管必须掌握先进的工作方法、讲究|||必要的领导艺术、培养出高效的生产团队,才能实现提高产|||品品质、降低产品成本、改善工作环境,从
讲师:李近强详情
突破生产管理瓶颈 09.20
突破生产管理瓶颈——生产执行力|课程背景|目前企业普遍存在执行力不强的现象,主要表现为管理者但|||当意识淡薄,出现问题互相推诿;生产成本节节攀高,员工|||离职率居高不下,新员工留不住,骨干员工不肯留;现场管|||理混乱,5S推行不能持续,安全事故频发等现象。||适合行业|生产制造业||培训对象|生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中|||层
讲师:李近强详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20212
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186