新视野下的依法治国、依法治企
新视野下的依法治国、依法治企详细内容
新视野下的依法治国、依法治企
引言:案例分享——依法治国与依法治企的互赖关系解析
视频播放:如此断案
现场互动:“法”之初体验
结论:对法的畏惧心理有其深层的历史原因
一、我国“法”之起源
1、案例分享:刑法起源
2、案例分享:发展趋势
二、了解我国“法”之骨架
(一)三大“实体法”
1、案例分享:“父债是否子还?”——《民法通则》
2、案例分享:“手机到底归谁所有?”——《民法通则》
3、结论:调整平等主体之间的关系
4、案例分享:“他可以免除她的过错吗?”——《刑法》
5、案例分享:“这样的一生”——《刑法》
6、结论:国家公权力对私权利的保障
7、案例分享:“亡者归来”——《行政法》
8、结论:对国家公权力的规范与制约
(二)三大“诉讼法”:《民事诉讼法》《刑事诉讼法》《行政诉讼法》
1、现场互动:角色
2、现场互动:原告、被告、代理人
3、现场互动:公诉方、被告人(犯罪嫌疑人)、辩护人
4、结论:程序法是实体法公平实施的保障
5、结论:法律思维告诉我们“过程是保证结果完善的基础”“重视过程很重要”
6、结论:法律普及之根本是“法律思维”的全民性建立
三、与个体生活相关的法律常识
案例分享:“超市存包案件”
结论:借用合同与保管合同的现实选择
结论:理性分析,客观选择,学会免责
案例分享:“帮助他人,保护自己”
结论:无因管理与见义勇为的现实维权
结论:英雄不是无名,理性救助,合法维权
案例分享:“这样才能逃之夭夭”
结论:紧急避险与正方防卫的运用细节
结论:凡事均要适度而为
案例分享:“地狱有时一步之遥”
结论:从违法到犯罪
结论:求其上得其中,求其中得其下,求其下必败
小结:法律思维是安全生活的护卫
四、与公司工作相关的法律知识
(一)公司高管的权利与义务
案例分享:“如此高管”
(二)公司对外活动的法律引导
(三)合同的签订与执行
(四)合理的市场竞争
(五)若干免责事由
(六)公司管理的“情”“法”结合
小结:公司管理的“法治思维”落地(契约精神、工作精准度、担责)
五、用法治思维管理企业
现场互动:新婚姻法背后的思考
(一)法治理性思维
案例分享:性犯罪现实解析
1、犯罪诱因——客观理智
2、证据——冷静独立
3、图片展示:大小圈比较
4、结论:眼看不一定为实,分析需要理性
5、案例分享:等火车风波、如此屏保
6、心理测试:看看您的性格特征
7、案例分享:情绪ABC法则
8、结论:人们不是被事件本身困扰,而是被对事件的看法困扰
9、结论:理性思维产生积极情绪
10、案例分享:乞丐的一巴掌
11、结果:恩多必仇
12、案例分析:适度是长期共存的基础
13、结论:理性思维要求“中庸管理”
(二)法治宏观思维
案例分析:案例分享:季巧生杀夫案
1、结论:证据链——全面、深入、真实
现场互动:脱口秀
2、结论:消除自我意识,搭建宏观思维
案例分析:合作风波
3、结论:搭建宏观思维要知己知彼
案例分析:英国皇家部队——领导者的自我认知
案例分享:加班奖金申请
4、结论:法治下领导者的角色定位
案例分享: 如此“伐木”
5、结论:法治下领导者的角色命名
6、结论:法治宏观思维要求领导关注人员潜能开发
行动能力开发、情商开发、思维开发
案例分享:微博上的美丽——客观因素认知
7、结论:互联网带来时空变革(七大变革)
案例分享:“两代农民工”
8、结论:新时代员工特点认知(三大特点)
案例分享:一场惊悚的演讲
9、结论:法治宏观思维要求管理要分类化、细节化
(三)法治“个人”强化
1、案例分享:西方个人思维
2、案例分享:中国团队思维
六、课程回顾
老子:道、法、术
(一)依法治国、依法治企之“道”
全面法律思维的建立和管理者法治思维的完善
(二)依法治国、依法治企之“法”
对具体法律、法规的认知
(三)依法治国、依法治企之“术”
对“情”与“法”的兼顾管理模式
小结:显性法治规范行为,隐形法治改造思维
薛飞老师的其它课程
阳光心态 12.18
阳光心态——快乐工作,健康生活讲师:薛飞【课程目标】1、了解时代特色,理解“阳光心态”实质;2、建立科学思维体系,完成“阳光心态”造血功能;3、“阳光心态”具体落地。【课程时长】两天【课程特色】视频分享、案例分享、实际演练贯穿整个授课过程,拒绝空洞地说教。【培训大纲】课程导入:1、现场互动:假如“幸福”你就拍拍手2、现场心态诊断:乌鸦与乌龟3、导入结论:打破
讲师:薛飞详情
有效沟通与表达 12.18
高效沟通及公众表达讲师:薛飞课程时长:2天课程大纲第一部分:高效沟通第一讲:课程导入和高效沟通的模型1、课程导入:优秀员工职业素养之树2、高效沟通模型第二讲:沟通高手的内功——“掌式内功”1、正能量2、喜悦心3、同理心4、赞美心5、包容心6、尊重心第三讲:沟通高手的技巧一、基于“掌式内功”的沟通技巧:语言技巧1、积极正向的正语2、对他人的批评表达感谢3、让对
讲师:薛飞详情
职业形象塑造 12.18
职业形象塑造讲师:薛飞课程背景:在全球服务竞争愈演愈烈的今天,职业化已经成为服务业打造核心竞争力的有力武器。在客户看来,最好的服务就是最专业的服务,最专业的服务来源于的所有岗位的员工都是训练有素的,都是职业人,都能展现专业服务形象。但职业化在我国的业中也仅仅处在起步阶段,提升的道路还任重道远。在客户服务和工作中,还常常看见如下场景:1、员工缺乏基本职业素养,
讲师:薛飞详情
《新形势、新思维、新角色》 12.18
新形势、新思维、新角色主讲:薛飞【培训大纲】课程导入1、从传统文化看现代“职场人”之从业“道、法、术”2、案例分析:“长征”历史分析3、结论:顺势、借势、造势,提高“职场人”工作喜悦感第一章:了解时代“新形势”一、“互联网”时代带来的社会新看点二、当今“商业市场新看点”三、实际情形下“行业现状”分析•结论:新形势要求我们“职场人”要学会顺势、借势、造势。•互
讲师:薛飞详情
职业心态塑造 09.13
职业心态塑造主讲:薛飞课程对象:公司所有新员工以及中基层主管;课程目标:掌握优秀员工所必须具备的心态、理念;掌握主动思考问题解决问题的思维方式;掌握与上司的交往技巧;掌握与同事的交往技巧;塑造阳光心态;课题背景:每个人的起点都是从新员工开始的;每个人的起点都是从下属开始的;为什么有那么多人一生都碌碌无为?因为态度;提高自己的实力是一件非常困难的事情吗?不!关
讲师:薛飞详情
演讲与口才 09.13
演讲与口才课程前言1.语言是人的第二张脸。人们在交往中首先是外貌产生首轮效应,其次就是语言。2、语言是交流的载体,它既能体现一个人的修养水平,又能看到一个人的文化层次,同时语言交流还是达成目标的重要手段。同样一句话不同方式的表达,不同情绪的感染,常常会出现截然不同的结果。3、本次课程主要通过方法引导、现场实战的方式,结合不同语言环境,实际感受语言的魅力,提升
讲师:薛飞详情
职业道德1 09.13
职业道德主讲:薛飞一、树立专业的“职业道德”观(一)职业道德经典语录1、道德让生活更和谐2、职业道德是个人内涵的表达,是家庭教养的彰显,是团队文化的提升3、职业道德让我们更专业,让我们收获更多(二)从含义和核心看职业道德1、多个眼睛看职业道德2、职业道德,这边风景独好3、职业道德深埋在“尊重”里(1)该如何破土而出(2)又如何尘埃落定二、近看“职业道德”(一
讲师:薛飞详情
团队凝聚力打造 09.13
团队凝聚力打造薛飞(常驻:北京)课程前言1.凝聚力是一个团队融洽、和谐的基本要素,是团队文化建设的根本立足点,更是团队发展长存的基本保障。2、今天的互联网时代让领导和员工之间的信息差缩小,地位差与特权差不复存在,新一代员工呈现出归属不强、责任感薄弱、流动性增加等时代特点,对他们的管理成了21世纪众多领导人面临的重要挑战之一,打造新型团队凝聚力变得重要且不易。
讲师:薛飞详情
新员工入职培训-新形势,新思维,新角色 09.13
新时代下的职场认知新形势、新思维、新角色课程背景:每个人都是一棵数,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养养表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文careerquotient简称CQ,也可以说一生成败看职商。课程时间:1-2天(6-12小时)
讲师:薛飞详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184