设计潜在失效模式与后果分析

  培训讲师:王继武

讲师背景:
王继武----研发项目与质量工具实战专家一、主要背景经历:※湖南湘潭大学化学工程学学士※富士康集团技术工程师、品保主管/经理※六西格玛黑带(法国标准化协会ANFOR)※深圳甲上咨询有限公司咨询总监※3A管理咨询有限公司高级咨询师※北京华夏基 详细>>

王继武
    课程咨询电话:

设计潜在失效模式与后果分析详细内容

设计潜在失效模式与后果分析

单元

主要内容

目的

0

破冰案例研讨



风险的来源

梳理产品质量问题的来源

1

FMEA概述



FMEA的发展历程及类型



产品设计流程与FMEA的使用时机



FMEA的定义



FMEA开发小组团队

确定FMEA的职责,尤其是高层的参与


FMEA负责人的职责


定义FMEA的顾客



FMEA使用的成本效率

强调FMEA的重要性


单元小结:使用FMEA的基本原则

强调不能将问题传递到下一个环节

2

DFMEA的实施



步骤0:准备



DFMEA的目标



在制造和装配时需考虑的事项



需考虑使用阶段的事项



在FMEA过程需要提供的文件



创建一个卓越FMEA的条件



步骤1:结构分析



产品结构分析方法之一:硬件分析法

以案例分析说明


产品结构分析方法之二:功能分析法


产品结构分析方法之三:硬件分析法与功能分析法相结合


产品结构分析方法之四:P(Parameter)图


分组练习一:练习产品结构分析

以客户的产品为例,进行结构分析演练和讨论


步骤2:功能分析



定义功能的方法



质量机能展开(QFD)



将QFD链接到DFMEA



描述功能



“项目/功能与要求”分析

案例分析


分组练习二:练习功能分析以及要求

在练习一的基础上,进行“功能/要求”分析演练和讨论


步骤3:失效模式分析



什么是失效



潜在失效模式及其类型

案例分析


潜在失效的后果

案例分析


失效模式和后果的联系



分组练习三:练习定义失效模式及其后果

在练习二的基础上,进行“失效模式和后果”分析演练和讨论


潜在失效起因/机理



典型的失效起因/机理

案例分析(失效链)


现行设计控制及类型

案例分析


设计评审的内容



在设计中如何规避人为的错误



分组练习四:练习分析失效原因及其控制措施

在练习三的基础上,进行“失效原因和控制措施”分析演练和讨论


步骤4:措施分析



严重度(Severity)评估和分级



特殊特性(Special Characteristics)



产品特性金字塔



特性级别



发生度(Occurrence)评估



探测度(Detection)评估



风险优先数RPN(Risk Priority Number)



风险评估(Risk Assessment)

案例:GM和Ford的要求

案例:VDA推荐的采取措施的原则


优先关注的高风险之一:严重度


优先关注的高风险之二:设计风险


优先关注的高风险之三:RPN Top X


分组练习五:练习分析风险措施的需求

在练习四的基础上,进行“风险量化”分析演练和讨论


步骤5:优化改进



建议措施及责任



DFMEA改进途径



措施的提出、评价和选择



措施评价工具:Pugh matrix、Pay-Off matrix



采取的措施及结果的确认

案例分析


分组练习六:练习提出和选择改进措施方案

在练习五的基础上,进行“改进措施”分析演练和讨论


DFMEA的输出



DFMEA的关联



跟踪措施



单元小结:DFMEA与设计文件的相互关系



课程总结





 

王继武老师的其它课程

参加人员:负责研发的副总、项目管理部、研发部、市场部、技术部、工程部、生产部和质量部的管理者及工程师。课程时间:(12小时/2天)课程背景:进度延误、沟通协调困难、知道要做什么,但不知道如何做,这是企业在推进新产品开发流程时,最常遇到的问题。其原因在于没有强有力的组织架构来推动企业的新产品开发流程,执行任务的方法也因人而异。项目管理是解决这些问题的有力工具。

 讲师:王继武详情


课程背景:供应商的质量问题千变万化,会对企业运营和供应商质量管理部门造成巨大困扰。现阶段企业建立的供应商评审和管理流程以及质量控制流程,虽然面面俱到,但缺乏管控的深度和力度。原因在于对不同类别的供应商,这些流程都是一样的,无法满足供应商差异化管理和企业运营变化的需求。企业必须从自身的需求出发,转变思路,寻找供应商质量管理的着力点,以此来匹配供应商和企业的商业

 讲师:王继武详情


参加人员:质量部门、生产部门、研发部门、技术部门、工艺部门等管理者及工程师、供应商质量工程师/管理者、采购工程师/管理者、体系工程师/管理者。课程时间:(12小时/2天)课程背景:在工作中,每天都会遇到重复性的问题,说明原来的问题并未得到解决,其原因可能是找错问题,或找错原因,或纠正措施执行不到位等等。企业应依靠团队的智慧和力量,以事实和数据为依据,确定真正

 讲师:王继武详情


参加人员:技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师。课程时间:(12小时/2天)课程背景:80的质量问题都源于设计缺陷和工艺缺陷,质量管理的被动局面则在于对这些缺陷缺乏有效的管理。FMEA用严密的逻辑对工程师的设计方案和工艺方案进行评审(其中包括对经验教训的分析总结),进而找到解决问题的优先顺序和方案。这种系统化的方法能将工程师团队的

 讲师:王继武详情


参加人员:负责产品项目开发的管理者、研发经理、质量经理、项目经理、生产经理、设计/工艺工程师、制造工程师、质量工程师、SQE工程师、供应商持续改进工程师/管理者、采购工程师/管理者、体系工程师/管理者。课程时间:18-30H课程背景:欧美汽车行业根据其成熟的质量策划流程和经验,总结和提出五大核心工具,中国汽车工业尚处于发展阶段,企业的管理方法、技巧等与世界水

 讲师:王继武详情


参加人员:技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师。课程时间:(12小时/2天)课程背景:80的质量问题都源于设计缺陷和工艺缺陷,质量管理的被动局面则在于对这些缺陷缺乏有效的管理。FMEA用严密的逻辑对工程师的设计方案和工艺方案进行评审(其中包括对经验教训的分析总结),进而找到解决问题的优先顺序和方案。这种系统化的方法能将工程师团队的

 讲师:王继武详情


参加人员:技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师。课程时间:(12小时/2天)课程背景:80的质量问题都源于设计缺陷和工艺缺陷,质量管理的被动局面则在于对这些缺陷缺乏有效的管理。DFMEA用严密的逻辑对工程师的设计方案进行评审(其中包括对经验教训的分析总结),进而找到解决问题的优先顺序和方案。这种系统化的方法能将工程师团队的技术很好

 讲师:王继武详情


参加人员:管理者代表、部门经理、主管、工程师、体系推行专员、企业的内审员或预备人员。课程时间:(21小时/3天)课程简介:外部环境:  在面对外部认证机构的IATF16949:2016质量体系审核时,是否因为过程审核和产品审核未有效实施而被开具不合格?  面对您的顾客,是否经常接受他们的过程审核和产品审核,且由此存在诸多顾客的不合格项?  对您的供应商,如何

 讲师:王继武详情


参加人员:负责产品项目开发的管理者、研发经理、质量经理、生产经理、设计/工艺工程师、制造工程师、质量工程师、SQE工程师、供应商持续改进工程师/管理者、采购工程师/管理者。课程时间:(12小时/2天)课程背景:新产品导入进度延误、沟通协调困难、知道要做什么,但不知道如何做,这是企业在推进新产品开发流程时,最常遇到的问题。其原因在于没有强有力的组织架构来推动企

 讲师:王继武详情


参加人员:管理者代表、部门经理、主管、工程师、体系实施小组成员、企业的内审员或预备人员、SQE、EHS工程师。课程时间:(3天)课程目的:理解IATF16949:2016标准要求及其在企业运营中的应用;掌握IATF16949:2016的核心思想:过程方法(顾客导向过程、支持过程、管理过程)及过程方法的审核;掌握编制审核计划、实施、报告和验证的基本方法和技能;

 讲师:王继武详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有