树立安全意识,提升安全技能课纲

  培训讲师:郭涛

讲师背景:
郭涛老师非著名精益生产管理实战型专家Ø15年德资,日企,台资与民企生产管理经验Ø1000多家生产型企业诊断与评估经历Ø精益生产咨询师,高级讲师Ø班组长管理技能系列课程版权认证讲师Ø北大纵横,时代光华等多家著名培训机构长期合作讲师【职业经历】 详细>>

郭涛
    课程咨询电话:

树立安全意识,提升安全技能课纲详细内容

树立安全意识,提升安全技能课纲
 

日期

授课时间

章节

内容

课程目的

案例/游戏

涉及表单

**天

1.0H

**讲:安全基本概论

1、安全的概念

掌握



2、安全的内容

掌握



3、现场管理者立场与责任

掌握



4、企业安全生产观

掌握



5、安全定义与安全评价指标

掌握



6、安全目标与管理模式

掌握



1.5H

第二讲:企业安全管理过程中常见问题

1、视频案例

了解

案例讨论


2、安全管理-只管结果

掌握



3、领导对安全不重视

掌握



4、安全教育内容没有针对性

掌握



5、缺乏有执行力的安全文化

掌握



6、安全检查流于形式,无针对性

掌握



7、安全检查结果没有效落实与追踪

掌握

案例讲解


8、中基层组织发挥作用不强

掌握



9、人员流动频繁

了解



3.5H

第三讲:安全意识提升

1、视频案例

了解

案例讲解


2、安全意识指标

掌握



3、有多少生命可重来--为自己

掌握

案例讲解


4、大家共坐一条船,齐心抗风险-为伙伴

掌握

案例讲解


5、风险时时想,胜过领导天天讲-学会安全

掌握

案例讲解


6、魔鬼就在细节里-隐患治理

掌握



7、违章究竟害了谁-遵章守纪

掌握



8、造就本质安全人-进阶修炼

掌握

案例讲解


9、现代企业十大安全理念

掌握



10、现代企业十二行为安全要素

掌握














第二天

2.5H

第四讲:基于危险源的安全管理

1、案例

了解

案例讲解


2、危险源概论

掌握



3、危险源识别方法

掌握

案例讲解


4、危险源辩别的原则

掌握



5、危险源辩别的六大因素

掌握



6、识别危险源—案例演练,点评

掌握

演练/点评


2.5H

第五讲:安全管理技能提升

1、视频案例

掌握

案例讲解


2、控制人的不安全行为

掌握



1)事故等级金字塔

掌握



2)冰山理论

掌握



3)墨菲定律

掌握



4)事故发生的三要素

掌握



3、KYT预知训练

掌握

演练/点评


1)KYT定义

掌握



2)KYT案例演练

掌握



4、安全事故处理流程

掌握



5、安全事故调查原则

掌握



1.0H

第六讲:粉尘防爆知识

1、粮食粉尘爆炸案例分析

掌握

案例讲解


2、粮食粉尘爆炸的基本原理

掌握



3、预防措施

掌握



4、粮食生产企业常见隐患与事故类型

掌握

案例讲解


总结,答疑

 

郭涛老师的其它课程

班组长角色定位与认知【课程背景】许多班组长当初是由优秀的员工选拔而成,由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。班组长往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到班组长管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个班组;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断

 讲师:郭涛详情


班组长自我管理工具实战运用【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,

 讲师:郭涛详情


班组长卓越5S管理实战【课程背景】5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐,5S不能给企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了,工作够忙的了,哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?5S传到中国已有20多年了,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人

 讲师:郭涛详情


高效问题分析与解决【课程背景】工作的本质=解决问题您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的是,本课程精选了具体的实用技能,更接近于生

 讲师:郭涛详情


现场目视化管理实战【课程背景】目视管理的主要理念:关注企业的价值流程,“消除一切浪费生长的土壤”;持续改善、进取不懈、永无止境;全面标准化管理;发挥人的创造力;加强同员工的协同与交流,表扬先进;调动广大员工积极性,使公司内部所有物品管理及各类计划管理目视化、标准化,用傻瓜式的生产说明和高度透明的日常管理来建立企业优秀的生产文化;中国企业在实施全面可视化时从5

 讲师:郭涛详情


班组现场管理五大任务【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设

 讲师:郭涛详情


班组长一日管理【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一线,号称“兵头将尾”,班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个分析问题解决问题,“官职”虽小,因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量,安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败,因此班组建设具有特殊的重要性,三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组

 讲师:郭涛详情


班组高效团队与凝聚力打造【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,企

 讲师:郭涛详情


班组长目标计划与执行【课程背景】目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工

 讲师:郭涛详情


班组长高效沟通技巧训练【课程背景】来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通!没有沟通,就没有成功的企业。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理,既可以使管理层工作更加轻松,也可以使普通员工大幅度提高工作绩效,同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力,因此我们每个人都应该重视沟通

 讲师:郭涛详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有