目标与计划管理 王国庆   01.01

模块一、认识目标管理：全面掌握目标管理的核心理念1.目标管理是帮助你如何实现目标的系统工具与方法？2.目标管理是什么？实施目标管理的根本目的是什么？3.我们要的是什么？我们怎么得到我们想要的？4.目标管理的5大核心理念5.游戏体验及分享模块二、目标的制定：帮你掌握制定目标的程序、方法及工具（重点）1.目标制定的1个核心思想2.目标制定的2方面技巧，目标太多怎

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团队建设与协作 内训   01.01

课程模块模块内容模块赢在团队---高效团队分析（9：00-10:30）(9:00—9:30)案例分享：陈课长，你为什么这么累？(9:30—10:00)1.团队与群体的不同之处2.团队出现问题的征兆有哪些？3.高绩效团队的特征4.什么才是真正的团队意识？5.高效团队的角色定位6.优秀团队的职业化修炼7.心智模式：随喜心——亲和力8.团队的创新思维与问题解决方法

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卓越领导艺术 内训   01.01

模块一、领导和领导艺术：帮你正确认识领导，树立正确的理念1.对领导的认识错误是致命的；2.领导是带领组织实现目标的过程；3.领导是一个过程，不是一个动作；4.领导是结果与过程的完美统一；5.活动，角色扮演、游戏体验及学习分享模块二、领导如何为组织明确方向：帮你明确企业方向过程中的领导艺术1.如何让部署明确事情的意义和价值；2.如何确定你想要的，为指标设定目标

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8090员工管理   01.01

一、80、90后员工特点1.8090员工的成长环境2.8090员工的教育背景3.8090经典语录分析4.更现实，重自我，有思想5.8090后管理中的常见现象二、80、90后管理手段1.请改变自己，而不是改变员工2.重领导少管理——给予8090员工空间3.讲结果少说教——正视8090员工的独立思想4.多聆听少洗脑——调整8090员工心态5.多激励少批评——正向

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MTP管理才能发展培训 内训   01.01

部分：管理角色与原则章：管理的角色认知与组织管理原则1、管理人员的角色认知与职责2、管理者的素质要求和能力要求3、管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么4、企业管理人员的责任与正向思考的态度5、组织的五个层级之间的互动要求6、管理者的个性要求与EQ7、案例研讨题：从技术走向管理的管理者常犯的错误8、组织的形成第二部分：工作管理第二章：计划与执行1、制定有

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部署培育与有效激励   01.01

课程大纲培训单元单元要点单元一：培育与激励：管理者的应尽职责l管理者的产品就是部属的行为不良的行为来自不良的管理培育下属就是培育自己的未来l下属为何缺乏激励与培育？缺乏客观资源缺乏培育技巧心态不正确观念不端正l管理者的激励培育工作目标成为下属改变行为的一面镜子成为打开下属心门的一把钥匙成为一份加速团队成长的催化剂单元二：培育与激励部属的基础能力l聆听：弄清下

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从技术走向管理 王国庆   01.01

章、从技术走向管理的角色转换和要求1)为什么要从技术走向管理（背景、原因）案例讨论：技术走向管理的烦恼2)技术人员的角色定位和素质模型3)管理人员的角色定位和素质模型企业价值链分析、研发在企业价值链中的位置研发管理的分类（预研、技术开发、产品开发的不同）有哪些技术管理职位4)技术型管理者的角色与核心工作5)技术人员与管理人员的特质6)角色转换过程中常见的问题

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打造高效执行力团队 内训   01.01

一、执行力为什么这么火（一）执行力研究的起因两本书引起执行力大讨论1、《执行》——如何完成任务的学问2、《执行力》——把目标落实到位的能力（二）企业管理的全程都离不开执行力1、执行决定着一切决策的成败2、只有坚定执行才能让战略落地3、只有尊重执行才能保组织运行4、只有把握执行才能使流程顺畅5、没有执行力的管理层是不合格的二、执行力的误区1.文化和氛围问题，导

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班组长核心团队建设技能提升高级研修班   01.01

课程单元单元要点简要说明1.班组长核心团队建设8项基本技能修炼与过关演练l班组核心团队基本技能之一——团队组建与团队目标建立l班组核心团队基本技能之二——团队信任建立l班组核心团队基本技能之三——团队紧密合作l班组核心团队基本技能之四——团队创新精神l班组核心团队基本技能之五——沟通能力培养l班组核心团队基本技能之六——高效谈判技能l班组核心团队基本技能之七

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杰出班组长技能提升训练   01.01

课程主题与内容安排单元：班组基础管理与班组长角色认知¨班组管理的基础知识与内涵¨电力企业班组管理的重要性与特殊性¨班组管理的主要工作内容¨电力班组长自我角色认知与角色定位¨电力班组管理的现状与发展¨作为电力企业班组长的价值认知与职责¨班组长对自己角色的规范、权力和义务的准确把握¨班组长作为基层执行型主管如何了解和实现领导的期望值¨如何成为一名优秀的下属---

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