MTP管理才能发展培训内训_王国庆_企业内训课程

MTP管理才能发展培训内训

培训讲师：王国庆

讲师背景：
曾任“联合食品”（大型国企）CEO500强企业营销总监中国培训师大联盟签约培训师美国国际培训师协会(AITA)认证讲师《国际培训建设平台》绩效类培训师深圳市国际人才培训中心特聘培训师“成功在线”网特邀《在线课堂》培训师广东“博导在线”特邀管详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

MTP管理才能发展培训内训详细内容

MTP管理才能发展培训内训

**部分：管理角色与原则

**章：管理的角色认知与

组织管理原则

1、管理人员的角色认知与职责

2、管理者的素质要求和能力要求

3、管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么

4、企业管理人员的责任与正向思考的态度

5、组织的五个层级之间的互动要求

6、管理者的个性要求与EQ

7、案例研讨题：从技术走向管理的管理者常犯的错误

8、组织的形成

第二部分：工作管理

第二章：计划与执行

1、制定有效计划的步骤

2、工作计划流程

3、计划管理的过程

4、制订计划的工具

5、计划的实施与跟进

6、案例：部门工作计划的制订与管理

第三章：目标管理

1、目标管理的工作流程

2、目标设定的五大原则(SMART)

3、案例：目标卡的制作与填写

4、提高业绩型和开发能力型的目标管理

5、目标的修正时机

6、目标管理的基本模式

7、如何确保目标的执行过程

8、目标跟踪检查要遵循的6个原则

9、评估目标执行成果的3种方法

第四章：部属授权

1、什么是授权

2、授权的层次有哪些

3、有效授权的6步骤

4、对部属授权的原则

5、何种工作可授权

6、授权不足或授权太多各有什么危害

7、案例：主管授权之后反而工作效率降低，为什么？

8、什么是反授权

9、研讨题：如何处理部属的推卸责任或反授权问题

第三部分：有效的人员管理

第五章：组织沟通技巧

1、什么是沟通

2、沟通的过程模式

3、常见的12种沟通障碍及产生的原因

4、沟通的编码能力训练（游戏：我来比划，你来猜）

5、回馈的作用

6、什么是【映】和【增项反映】

7、回馈时需注意的事项

8、我们如何说服对方，进而改变对方的行为

9、什么是当下自我的状态

10、人与人之间沟通的P、A、C代表什么状态

11、P、A、C沟通心理状态在日常工作，生活中的运用

12、人与人之间P与P的沟通心理会发生言语冲突，附案例分析

13、人与人之间A与A的沟通心理，是沟通的高境界，附案例分析

14、用C心理沟通平息发生的冲突，用A心理沟通能有效控制局面，附案例分析

15、如何运用P、A、C高效沟通心理化解人际的冲突，创造无障碍的沟通境界

第六章：掌握人性的激励

1、改善员工行为

2、掌握员工需求

3、管理人员对激励的认知测试

4、现代激励的三个基本理论

5、马斯洛需要五层次理论

6、员工激励技巧十二招

7、视频案例：经理人的一分钟激励技巧

8、视频案例：部属的工作表现每况愈下，如何激励

9、什么是负激励

10、负激励对部属的利弊

11、案例：海尔的激励机制

12、激励的五种力量

13、一般管理者常犯的5种错误激励

王国庆老师的其它课程

目标与计划管理王国庆 01.01

模块一、认识目标管理：全面掌握目标管理的核心理念1.目标管理是帮助你如何实现目标的系统工具与方法？2.目标管理是什么？实施目标管理的根本目的是什么？3.我们要的是什么？我们怎么得到我们想要的？4.目标管理的5大核心理念5.游戏体验及分享模块二、目标的制定：帮你掌握制定目标的程序、方法及工具（重点）1.目标制定的1个核心思想2.目标制定的2方面技巧，目标太多怎

讲师：王国庆详情

团队建设与协作内训 01.01

课程模块模块内容模块赢在团队---高效团队分析（9：00-10:30）(9:00—9:30)案例分享：陈课长，你为什么这么累？(9:30—10:00)1.团队与群体的不同之处2.团队出现问题的征兆有哪些？3.高绩效团队的特征4.什么才是真正的团队意识？5.高效团队的角色定位6.优秀团队的职业化修炼7.心智模式：随喜心——亲和力8.团队的创新思维与问题解决方法

讲师：王国庆详情

卓越领导艺术内训 01.01

模块一、领导和领导艺术：帮你正确认识领导，树立正确的理念1.对领导的认识错误是致命的；2.领导是带领组织实现目标的过程；3.领导是一个过程，不是一个动作；4.领导是结果与过程的完美统一；5.活动，角色扮演、游戏体验及学习分享模块二、领导如何为组织明确方向：帮你明确企业方向过程中的领导艺术1.如何让部署明确事情的意义和价值；2.如何确定你想要的，为指标设定目标

讲师：王国庆详情

8090员工管理 01.01

一、80、90后员工特点1.8090员工的成长环境2.8090员工的教育背景3.8090经典语录分析4.更现实，重自我，有思想5.8090后管理中的常见现象二、80、90后管理手段1.请改变自己，而不是改变员工2.重领导少管理——给予8090员工空间3.讲结果少说教——正视8090员工的独立思想4.多聆听少洗脑——调整8090员工心态5.多激励少批评——正向

讲师：王国庆详情

部署培育与有效激励 01.01

课程大纲培训单元单元要点单元一：培育与激励：管理者的应尽职责l管理者的产品就是部属的行为不良的行为来自不良的管理培育下属就是培育自己的未来l下属为何缺乏激励与培育？缺乏客观资源缺乏培育技巧心态不正确观念不端正l管理者的激励培育工作目标成为下属改变行为的一面镜子成为打开下属心门的一把钥匙成为一份加速团队成长的催化剂单元二：培育与激励部属的基础能力l聆听：弄清下

讲师：王国庆详情

从技术走向管理王国庆 01.01

章、从技术走向管理的角色转换和要求1)为什么要从技术走向管理（背景、原因）案例讨论：技术走向管理的烦恼2)技术人员的角色定位和素质模型3)管理人员的角色定位和素质模型企业价值链分析、研发在企业价值链中的位置研发管理的分类（预研、技术开发、产品开发的不同）有哪些技术管理职位4)技术型管理者的角色与核心工作5)技术人员与管理人员的特质6)角色转换过程中常见的问题

讲师：王国庆详情

打造高效执行力团队内训 01.01

一、执行力为什么这么火（一）执行力研究的起因两本书引起执行力大讨论1、《执行》——如何完成任务的学问2、《执行力》——把目标落实到位的能力（二）企业管理的全程都离不开执行力1、执行决定着一切决策的成败2、只有坚定执行才能让战略落地3、只有尊重执行才能保组织运行4、只有把握执行才能使流程顺畅5、没有执行力的管理层是不合格的二、执行力的误区1.文化和氛围问题，导

讲师：王国庆详情

班组长核心团队建设技能提升高级研修班 01.01

课程单元单元要点简要说明1.班组长核心团队建设8项基本技能修炼与过关演练l班组核心团队基本技能之一——团队组建与团队目标建立l班组核心团队基本技能之二——团队信任建立l班组核心团队基本技能之三——团队紧密合作l班组核心团队基本技能之四——团队创新精神l班组核心团队基本技能之五——沟通能力培养l班组核心团队基本技能之六——高效谈判技能l班组核心团队基本技能之七

讲师：王国庆详情

杰出班组长技能提升训练 01.01

课程主题与内容安排单元：班组基础管理与班组长角色认知¨班组管理的基础知识与内涵¨电力企业班组管理的重要性与特殊性¨班组管理的主要工作内容¨电力班组长自我角色认知与角色定位¨电力班组管理的现状与发展¨作为电力企业班组长的价值认知与职责¨班组长对自己角色的规范、权力和义务的准确把握¨班组长作为基层执行型主管如何了解和实现领导的期望值¨如何成为一名优秀的下属---

讲师：王国庆详情

中层管理课程 01.01

培训单元详细内容单元大纲案例活动单元说明单元一：管理者角色l管理者在供电企业中的地位l供电企业管理特点l管理者面临的挑战l出色管理干部4种角色l管理者三项准则l管理者素质能力要求l对班组长的特殊角色要求l管理者应该怎样看待自己的工作本单元目的在于帮助管理者进行自我认知剖析：☆认知“我是谁”☆理解角色职责与任务☆解决职责不清问题☆☆解决角色错位问题单元二：管理