高效执行力
高效执行力详细内容
高效执行力
u 开场活动：
——**对问题的思考帮助理解人生工作生活；
——**互动交流分享理解别人的观点观念；
Ø 想要理解他人，必须放下自我
Ø 想要明白真实，必须打破常规
Ø 您想要什么？
Ø 昙花——生命的意义
Ø 别忙着跑，先看好方向
Ø THE HUSBAND STORE
Ø 煤炭与钻石的差别
**部分 态度决定一切
——21世纪伟大的力量就是改变的力量；
——态度决定一切；
——结论：要想与众不同，就必须改变自己
1．积极心态
2 现代工作观
2 很多人的心态
2.人生职场的三个圆圈
3.像鱼一样快乐的工作
2 您快乐吗？
2 烦恼之毒
2 快乐三宝心
4.借口
5.快乐工作的方法
6.如果你认为工作不够好，那他们？
7.如果你寂寞，她呢？
8.如果你认为自己苦，你有他苦吗？
9.这种感觉，你能懂吗？
10.需意志时莫放弃
第二部分 执行力定理
——条件一强调动力；
——条件二强调能力；
——条件三强调耐力；
——条件四强调标准；
——条件五强调资源；
——条件六强调方法；
1.意志动因条件
2 要不得的意识
2 成功执行的关键：三要
2 什么事“冤枉”
2 执行从角色出发
2 提高个人执行力的三个要素
2 承诺：贯彻执行的保证
2 人际关系法则
2 认同企业
2 培养良好的工作习惯
2.能力素质条件
2 让自己成为潜力股
2 用人四要素
2 好人才的基本条件
3.热情耐心条件
2 对待事情的表现
2 “抽水机原理”
2 管理情绪波动 ——“情绪摆”
2 EQ与情绪
2 改善事物的基本法则
2 人的四大执着
2 “干劲的大敌”
4.评价标准条件
2 四个“凡事”
2 既无反对勇气，又缺乏接受胸襟
2 抱怨
2 戒——定——慧
5.外部资源条件
2 优质思想
2 正念——正果
2 人缘
2 个人成功的四张王牌
2 赢家的特质
6.方法程序条件
2 三个人性定理
2 行动力与控制力
2 “三于理论”
第三部分 执行力互动
——执行力不是单方面维度；
——执行力需要上下左右协调配合；
——执行力强调问题解决；
——执行力强调结果；
1.有效的汇报
2.在什么时机汇报合适
3.如何汇报？
4.如何接受命令？
5.如何进行工作？
6.工作的基本守则
7.解决问题的思路
8.解决问题的七个步骤
9. 四大干扰素
10.执行“有力” 四步走
第四部分 执行问题解构
——执行是一门学问；
——学问就是学习与问题；
——解决问题就解决执行力；
1.执行完美落实
2 执行前的勇气与决心
2 执行中的速度与激情
2 执行后的总结与激励
2.执行力铁三角
2 技能是执行力提升的关键
2 勤奋是执行力实现的前提
2 用心是执行力持久的动力
3.失衡的执行力
2 成就一事伤害一批
2 成就了事出卖了人
课后作业：只做三件事
1-落实责任：任何一件事，如果以前都没有指定谁将承担责任，请现在落实；
2-监督与检查：布置的任何事情，请根据计划进行检查监督；
3-定期评估：好的奖励，不足的提升；
鲍爱中老师的其它课程
《组织行为学》1-2天 06.13
《组织行为学》（2天）课程对象：•公司中高层管理者领导者课程目标：•掌握个体的心理特征•掌握群体的心理特征•掌握领导的心理特征•掌握组织的心理特征•掌握由心理特征及行为的反应模式课程大纲第一部分个体心理第一个性特征←能力←气质←性格第二个性倾向性←需要←动机←兴趣←理想←信念←世界观第三针对个体心理的激励理论←动机的三种模式←马斯洛理论←双因素理论←成就需要
讲师：鲍爱中详情
班组长团队建设及管理技巧培训班 06.13
《班组长团队建设及管理技巧培训班》|课程模块|单元内容|课程时间||第一单元：班组长的|团队的基本要素|第一天||团队建设|——游戏：疾风知劲草|上午|||沟通的乔哈瑞视窗|9：00-12：00|||共同的目的和业绩目标|下午|||互补的技能|14：30-17：30|||共同的工作方法||||为数不多的成员||||相互承担责任||||团队为什么如此流行|||
讲师：鲍爱中详情
《赢在中层》-管理技能必修课 06.13
《赢在中层》-管理技能必修课（2天）课程对象：企业所有的经理/主管，以及有志于走上管理岗位上的各类人员、后备干部课程目标：✓管理者心态的自我调整与控制；✓理解并掌握实用的管理技能、提升管理绩效、促使其转变观念达到改变行为；✓培养中层干部的执行能力；✓掌握与上司沟通、与同级沟通、与下属沟通的方法与技巧 ；✓确切了解作为部门主管所应具备的素质；✓学会树立自己的威
讲师：鲍爱中详情
《华为人力基本法---以奋斗者为本》1-2天 06.13
《华为人力基本法---以奋斗者为本》（1-2天）课程对象：•将华为公司与华为文化列为标杆的领导者与管理者、员工；课程目标：•了解华为价值的创造评价与分配机制；•了解华为管理者的用人育人政策；•了解华为对管理者的要求与建设；•了解华为对管理者的选拔与配备；课程大纲：一、创造价值决定一切←围绕价值创造展开人力建设←价值创造的来源：——客户成功---华为成功←价值
讲师：鲍爱中详情
《激励的艺术与技巧》2天 06.13
《激励的艺术与技巧》（2天）课程对象：•企业所有高层/中层领导者与管理者、后备干部课程目标：•掌握激励的内涵及基础理论•掌握员工的需求心理•掌握人性的内在动机需求•掌握激励的实用性技巧•掌握激发人心的“鲜花”与“梦”课程大纲：第一单元激励的内涵及理论←员工要求什么？←工作场所提供的激励机制←传统的理论能解释各种新的行为吗？←探索个人的心理←是否存在普遍的激励
讲师：鲍爱中详情
《跨部门沟通与协作》1-2天 06.13
《跨部门沟通与协作》（2天）课程对象•公司高级经理、部门经理、员工。课程目标•了解沟通中的潜藏的人性；•掌握与平级之间的沟通要点；•了解跨部门沟通所存在的问题；•了解跨部门问题的根源•掌握跨部门沟通的技巧•掌握与政府部门沟通的禁忌与技巧课程大纲第一部分沟通中的人性与自我←了解人性（人之性、人之道、人之成）←沟通的“技巧”←心是大还是小←人与人是“不平等”的←
讲师：鲍爱中详情
《企业内外部公共关系认知与拓展》2天 06.13
《企业内外部公共关系认知与拓展》（2天）课程对象：所有高层领导：总经理、副总经理、总监等； 课程目标:←了解公共关系的本质←了解内部公共关系与外部公共关系←掌握提升员工关系的关键要素←掌握提升领导关系的关键要素←掌握客户的心理认知与需求←掌握与媒介互动的方法与技巧←掌握与政府人员打交道的方法←掌握与社区互动关系提升的途径←掌握与同行关系的本质←如何让名流给自
讲师：鲍爱中详情
《企业文化与价值观》1天 06.13
《企业文化——文化的贯彻与推进》（2天）课程对象：✓对已经基本了解企业文化的概念与内涵并继续推进企业文化的企业；课程目标：✓强化文化的巨大作用；✓将企业文化与中国的传统文化结合；✓解决企业文化推进的具体方法与步骤；✓让企业文化生根；课程大纲一、企业文化的力量----资源会枯竭，唯有文化才生生不息。←用企业文化树立信念，统一思想←用企业文化强化、传承企业价值观
讲师：鲍爱中详情
《情境领导》1-2天 06.13
《情境领导》（1-2天）课程简介：20世纪60年代中期，组织行为学专家，博士保罗赫塞创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定了强大的理论和数据基础。严谨、规范、科学、系统的课程设计，专著成一册。目前，全球1000万经理人使用的领导模式；财富500强中，400多家公司
讲师：鲍爱中详情
《高效执行力：执行力的逻辑与真相》1天 06.13
《高效执行力》——执行力的逻辑与真相（1-2天）课程对象：•中高层管理者、领导者、基层主管及员工；课程目标：•建立想要干的意识；•学习会干的手段；•保证干成事的核心；•善于合作而不孤立的独行侠；•抓住执行过程中的底线；课程大纲：预应——反应第一部分想要是“前提”——想干事：凡事的先驱1-想干事是一切的“前提”←英雄创造历史←想要决定未来←责任胜于能力←工作是
讲师：鲍爱中详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
