从专业(技术)走向管理

  培训讲师:陈刚

讲师背景:
陈刚老师——项目管理专家Ø清华大学EMBAØ北京大学经济学院-EMBA培训讲师Ø高级工程师ØPMP课题内容提供导师Ø中国第一批实战项目管理培训师【实战经验】企业院校:博世(中国)有限公司培训中心、北京经济管理干部学院、航天三院培训中心…目前 详细>>

陈刚
    课程咨询电话:

从专业(技术)走向管理详细内容

从专业(技术)走向管理

一、 导入

1. 为什么要从技术走向管理(背景、原因)

2. 技术人员的特点

3. 管理人员应梳理技术系统的职业发展通道

4. 作为技术管理者,“既要低头拉车,又要抬头看路”,

5. 讨论:技术走向管理的烦恼

二、 角色转换及必备的好习惯

1. 技术管理者的角色与核心工作

2. 确定游戏规则的方法:

3. 创建团队文化

4. 习惯之一:成果导向

技术问题与经济问题

创造价值,还是实现利润

5. 习惯之二:综观全局

创造性还是规范性

战略驱动,而不是兴趣驱动

6. 习惯之三:聚焦重点

忙碌却无成效的原因剖析

时间管理的奥秘

7. 习惯之四:发挥优势

a) 不同的研发人员有什么优势

b) 发挥优势还是克服弱点

c) 发挥优势要求我们做到什么

d) 采用什么方法才能发挥不同研发人员的优势

三、 技术管理者的沟通管理

1. 与上级沟通得与失

2. 教训分析与经验分享

3. 职业化沟通

4. 和下属沟通的方法

四、目标与计划

1. 目标对我们的影响

2. 个人目标和团队目标的关系

3. 如何根据公司的战略要求制定技术部门和技术项目的目标

4. 项目目标之:《项目任务书》

5. 工作分解-WBS

6. 关键路径和GANNT

7. 目标的制定与下达(SMART化、愿景化、共享化、承诺化(PBC))

8. 研发流程与计划的关系

9. 研发计划与资源计划的管理

五、组织与分派工作

1. 常见研发组织形式及优缺点

2、人是资源

3、案例研讨:跨部门的协调与冲突处理

4. 研发管理人员在分派工作中容易存在的问题、原因和克服

5. 给研发技术人员创造愿景、描绘愿景,尤其是关于项目与团队前途

6. 目标共享与任务分配

(目标的共享化、目标的承诺化、目标的系统化、任务分配的原则、

六、控制与纠偏

1. 什么是控制

2. 问题管理与风险管理

3. 追踪的步骤

4. 会议(具体操作与模板)

5. 报告机制(具体操作与模板)

6. 审计(具体操作与模板)

8. 预警系统(具体操作与模板)

9. 经验教训总结(具体操作与模板)

11. 非正规控制(具体操作与模板)

12. 度量、量化管理(有哪些量化指标、PCB)

13. 控制的误区(用人不疑、甩手掌柜、与创新的矛盾)

七、领导与激励

1. 知名力的来源

2. 针对不同环境和不同的研发人员进行情景领导

4. 如何增进研发团队的凝聚力和士气

5. 如何授权

6. 辅导下属和培养接班人

7. 考核与激励(专题讲解)

8. 非物质激励与物质激励方法

案例研讨:如何在能力比你强的技术型部属中树立你的威信?

研发技术型人员的物质型激励:

薪酬包组合、组合结构、薪酬分配、薪酬梯级、工资奖金比例

八、 成功实现从技术走向管理转变的关键

1. 诉求的转变、心态的转变

2. 管理技能的培养

3. 个人修炼(习惯、领导力、沟通能力)

4. 组织的融合和团队的打造


 


 


 

陈刚老师的其它课程

研发项目管理-培训课纲授课讲师:陈刚课程时间安排:2天,每天6小时课程大纲章节号章节名称内容项目管理框架与环境概念−内容地图−项目管理的企业框架−项目管理的导入:价值、基本面貌、主张−项目管理的原理、策略−研发项目的特征与管理思路1.2研发项目的管理环境−区分项目的生命期、管理−项目生命期:阶段划分的正确方法−几种常见的项目生命期预测型/传统模型迭代/增

 讲师:陈刚详情


项目管理培训提纲-3d讲师:陈刚1、综述[课程受众]各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]3天[授课方式]理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导[课程背景]项目管理方法,对企业而言,是一种准确投放资源的工具,适用于一次性的独特工作,如产品开发、工程实施、客户特定需求场合,在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决

 讲师:陈刚详情


项目管理培训–5d讲师:陈刚[课程受众]各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]5天[授课方式]理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导[课程特色]气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑[课程背景]项目管理方法,对企业而言,是一种准确投放资源的工具,适用于一次性的独特工作,如产品开发、工程实施、客

 讲师:陈刚详情


项目管理amp;打造团队讲师:陈刚1、综述[课程受众]各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导[课程背景]重点为两个方面:项目管理的原理及框架流程、项目团队的组织和管理2、课程时间安排:2天,每天6小时3.课程大纲章节号章节名称内容第一天第一章项目管理框架与环境-管理与业务工作的关系与分工

 讲师:陈刚详情


项目管理内训-计划amp;执行过程控制讲师:陈刚1、课程受众各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才2、课程时间安排:2天,每天6小时3.课程大纲章节号章节名称内容第一天项目管理框架与环境1.1项目管理的理念(重点)−项目管理的框架−项目经理的定位与职责−项目管理的原理−项目管理的学习线索1.2项目的管理环境−项目生命期:以成果为中心的全过程管理−项目的团队

 讲师:陈刚详情


项目进度管理1-2d授课讲师:陈刚授课时长:1-2d章节号章节名称内容理念综述项目管理基础−项目管理的原理:对个人、对团队、对企业−项目管理的哲学、策略−项目管理的工作重心变化项目的计划2.1计划的综述−项目计划的路径−进度的管理始于建立项目的基准与管理机制−探讨计划:思维、思路、流程2.4项目进度计划怎样编制出一个任务、时间、资源相结合、紧密关联的项目进度

 讲师:陈刚详情


管理者的角色转换amp;提升管理意识课程介绍授课讲师:陈刚课程时间:1-2天【课程大纲】一、导入1.从专业技术工作走向管理的常见背景、原因2.专业技术人员的特点3.技术人员的挑战3.1专注于技术:视野、精力的局限3.2在自已的世界里:对环境、交往的局限4.讨论:技术走向管理的烦恼二、管理的角色认识与知识脉络1、建立管理的角色认识2、管理学科的架构3、战略、运

 讲师:陈刚详情


项目立项amp;前期管理讲师:陈刚授课时间:建议2天(每天6小时)1.课程大纲章节号章节名称内容第一部分:导入amp;项目管理的理念和管理框架项目管理理念导入−项目管理的原理、价值−项目管理的发展−不同行业的项目管理应用情况−项目管理在企业中应用的三个层次−国际项目管理的价值观及变化−优化项目的管理环境项目的管理环境−项目的主要干系人及职责−项目的组织amp

 讲师:陈刚详情


项目质量管理培训讲师:陈刚课程大纲-2天(6h/d)章节号章节名称内容项目管理总体框架1.1项目管理基础理解−项目管理的知识框架−什么是项目、项目管理−项目管理的价值、形态−项目管理的基本思想、管理哲学、应用场景1.2项目的管理环境−项目的主要干系人及职责−企业组织结构对项目的影响1.3项目管理总体框架(重点)−项目的实现、管理、运营−管理流程:定义、计划、

 讲师:陈刚详情


需求、范围管理–课纲2d讲师:陈刚授课时长:2天1、课程概述本课程旨在把与项目范围管理相关的知识、工具进行系统的介绍,并通过演练、讲解针对性提升这方面的能力项目需求amp;范围管理是项目管理其他管理职能的基础,它包括保证项目完成要求的全部工作,其重要性和价值不言而喻,但在实践中却总是出现范围蔓延,范围镀金现象,导致项目出现问题,究其原因,就是项目组缺乏范围管

 讲师:陈刚详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有