运营问题思考与冲突解决
运营问题思考与冲突解决详细内容
运营问题思考与冲突解决
运营问题思考与冲突解决
**单元、 理性思考模式_四种模式
Ì 原因分析
Ì 决策分析
Ì 潜在问题分析
Ì 情况分析
一、 问题分析与决策的模型
二、 每一步骤的基本过程
三、 原因分析( Problem Analysis;PA)
Ì 问题的定义
Ì 对问题加以定义/问题叙述
Ì 问题陈述_只是呈现问题的表象
Ì 问题陈述_你可能的疑问?
Ì 描述问题 _对问题详加描述
Ì 原因分析
Ì 从『可能发生』但却『没有发生』的角度,建立『接近逻辑比较』的比较基础。
Ì 指出特异之处→『有什么不同』?找出问题原因的重要线索。
Ì 特异之处是否『有某种变化』?
Ì 导出『可能原因』并检验『可能原因』
四、 决策分析 ( Decision Analysis;DA)
Ì 选择一项行动方案
Ì 导出选择方案
五、 潜在问题分析( Potential Problem Analysis;PPA)
Ì 确保活动的成功
Ì 潜在问题分析的步骤
Ì 可能的结果
六、 情况分析 ( Situation Appraisal;SA)
Ì 客户抱怨_愤怒的客户
Ì 情况分析
Ì 情况认知(找出有关问题)
Ì 分解
Ì 分解的方法
Ì 设定优先等级
Ì 计划解决(找出PA、DA或PPA)
第二单元、 平衡计分卡的策略地图
一、 平衡计分卡简介
二、 策略地图 四个构面的因果关系
第三单元、 思考过程
一、 抗拒的六个层次
Ì 层次1- “我们不认同该问题”(不是我的问题!)
Ì 层次2 - “对于问题没有我们能做的”(无力感;方向对吗?)
Ì 层次3 - “那个想法不能解决整个问题”(可行吗?)
Ì 层次4 - “是的,但是…”(什么会出错?谁会受伤?)
Ì 层次5 - “我们无法做因为…”(方案能被执行吗?)
Ì 层次6 - “未说出的恐惧”(我们真的可以/必须…?)
二、 逻辑思考及因果关系
Ì 充要和以需要为基础的逻辑
Ì 合法性检查
Ì 合法性检查的目的
Ì 合法性检查的种类
Ì 合法性检查的方法
三、 冲突管理
Ì 障碍及突冲是阻止我们更好的绊脚石
Ì 冲突的类型
Ì 内在冲突
Ì 外在冲突
Ì 制度缺陷
Ì 如何处理不想要的结果
Ì 太多原因,如何直指核心、拨云见日
Ì 化解冲突的七步骤与案例解说、讨论
1. 识别问题的形态
2. 描述问题
3. 建立冲突云
4. 逻辑检查并更新
5. 揭露假设
6. 以双赢建构解决方案
7. 沟通解决方案
四、 以思考过程说服他人并完成变革
Ì 要改变什么?
1. 什么是我们必须要管理的?征状或系统的原因与效应?
2. 如何了解现状并找出核心问题?
3. 如何找到核心冲突的解决方案?
à 根本原因
à 不想要的效应
à 在突冲下的假设
à 障碍
Ì 克服层次一及层次二的抗拒
Ì 要改变成什么样?
1. 如何确定在变革后的样貌
2. 用沟通取得协作_利用“是的,但是…” 来强化解决方案
3. 克服层次三及层次四的抗拒
Ì 要如何引起改变?
1. 什么是执行战术目标的障碍?
2. 如何根据障碍定义了中间目标?
3. 必须采取什么行动以有效地执行中间及战术目标?
4. 克服层次五及层次六的抗拒
赵智平老师的其它课程
一个流生产-1天 11.09
一个流生产课程介绍一个流(OPF)生产方式是按产品类别布置的多制程生产方式,是精益生产中实现均衡生产的关键技术,产品在生产过程中实现单件流动,它是准时化生产的核心,是解决在制品积压的秘方,是消除浪费的最好方法。但是,一个流需要解决变异的问题,通用汽车的改善案例,改善净利20亿美元,可以提供迈向一个流目标的参考。课程目标←了解如何布置一个流的生产线←了解变异对
讲师:赵智平详情
预定工时法(MOST) 正新 11.09
预定工时法(MOST)主讲:台湾赵智平课程介绍:说明标准工时的构成与制订及如何运用预定工时法(MOST)制定标准工时。说明如何在以预定工时法(MOST)制订标准工时的同时,发现改善机会、去除动作浪费、优化工作站布置,提升工作效率,达到工作方法改善的目标:←工作在安全的状态下进行←工作更轻松(减轻劳动疲劳)←提升质量(Q)←产出速度快(D)←降低成本(C)委训
讲师:赵智平详情
预定工时法(MOST)-1天 11.09
工时测定与预定工时法(MOST)主讲:台湾赵智平课程介绍:如何制订标准工时?制订标准工时所必须考虑的因素为哪些?预定工时法MOST可以帮助在办公室就能完成工时测定且同时完成作业标准书。IE就是在量产前就完成工艺规划,在短产品生命周期中,一开始就把应该赚的钱赚到手,而不是依靠”持续改进”,动作就是成本,因为时间就是成本,哪如何在完量产前决定标准工时?预定工时法
讲师:赵智平详情
预定工时法(MOST)-2天 11.09
工时测定与预定工时法(MOST)主讲:台湾赵智平课程介绍:如何制订标准工时?制订标准工时所必须考虑的因素为哪些?预定工时法MOST可以帮助在办公室就能完成工时测定且同时完成作业标准书。IE就是在量产前就完成工艺规划,在短产品生命周期中,一开始就把应该赚的钱赚到手,而不是依靠”持续改进”,动作就是成本,因为时间就是成本,哪如何在完量产前决定标准工时?预定工时法
讲师:赵智平详情
品质机能展开QFD 11.09
品质机能展开QFD课纲课程介绍:何如界定产品企划确立具有开发价的产品及开发目标?如何落实价值工程?如何缩短新产品开发周期和减少并在早期完成设计变更以让项目准时完成,将受欢迎的产品准时推向市场?品质机能展开(QualityFunctionDeployment,QFD)是解决这些问题的好方法,透过顾客声音(VoiceofCustomer,VOC)的参与,QFD可
讲师:赵智平详情
全员生产保全TPM-1天 11.09
全员生产保全TPM课程介绍今井正明在《改善》一书明确指出导入JIT的门槛有二,一是品质、另一是设备的可靠度。即设备的可靠度不仅是是阻碍我们朝向单件流的绊脚石,设备性能的良窳亦决定品质稳定度性与设备使用的弹性,同时故障的设备会造成交期的延误、拉长制造周期、垫高库存水平、降低生产力、影响作业人员士气及造成灾害…等。设备的保全已不容许仅由专门的保全或维修人员的努力
讲师:赵智平详情
生产计划与物料控制(PMC)-1天 11.09
生产计划与物料控制(PMC)主讲:台湾赵智平课程介绍:100准时交货必须排程吗?我们的交货提前期具竞争优势吗?库存是万恶之源,但我们需要投资库存来应付波动增加产出、需要库存缩短交货提前期,满足客户下单到交货的容忍时间,取得接单的门票?但要如何配置?在何处设置库存?如何决定库存水平?如何决定合理的库存水平、如何降低库存但不失去赚钱的机会?想要达到100准时交货
讲师:赵智平详情
生产线布置规划与精益生产 11.09
生产线布置规划与精益生产主讲:台湾赵智平课程介绍:介绍不同工厂布置的形态与演变到精益生产的厂房布置,以价值流管理结合限制理论(TOC)搭配工厂赚钱的目标,决定改善策略,以策略地图沟通、宣达方案,有目标有计划地、稳健地走上精益之路。课程对象工程师以上人员或储备干部。课程目标:←以限制理论(TOC)结合价值流图决定改善标地及选择产线布置的能力课程时数共计1天6小
讲师:赵智平详情
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [潘文富] 00后员工的试用期工资怎
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21147
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20160
- 3行政专员岗位职责 19030
- 4品管部岗位职责与任职要求 16206
- 5员工守则 15446
- 6软件验收报告 15382
- 7问卷调查表(范例) 15102
- 8工资发放明细表 14536
- 9文件签收单 14182