经典课程内训   01.01

　　（Ⅰ）人力資源類　　☆1.現代化人力資源管理實務　　○2.非人事主管的人力資源管理　　☆3.選人－育人－用人－留人實戰技巧　　4.企業國際化人力資源管理學　　☆5.薪資制度及績效考核實務　　6.目標管理與績效評量　　☆7.人的管理技巧　　8.管理心理學　　9.年度教育訓練計劃　　☆10.主管如何選人、識人與面試晤談　　◎11.內部講師培訓　　12.工作輪

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工业工程IE管理   01.01

讲IE工业工程的精义一、传统IE工业工程的发展1．1911年科学管理之父泰勒大师的实验——工具改善2．1920年工业工程之父吉布耐斯的改善——流程设计3．1925年过程管理创始人费尧长远贡献——计划管控二、IE成长发展三阶段1．传统IE（O）——动作经济改善等技术（1900-1950）2．流程IE（P）——计划评核术（PERT）等流程设计技术（1950-19

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TQM全面质量管理与CI持续改善   01.01

一、TQM全面质量管理的精义1.950-85的活动2.前三大精神——持续改善/全员参与/供货商管理3.日本式的全公司质量管控二、什么是质量，如何定义1.技术性定义——1.合规格；2.变异小；3.无偏差2.质量的四层次重视点：1.检验；2.制造；3.设计；4.客户满意三、质量出问题应如何着手应付1.质量出问题是：1.不合规格；2.变异太大；3.有些偏差2.使用

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現代化高效率精益生産管理   01.01

一、何谓高绩效生产（模式）1.效率/效能/效果的范例说明　　2.高绩效产出—在线生产(物料/制造)3.高绩效产出—线外生产(采购/工程/品管)二、质量要求与生产绩效的关系1.高质量三标准----合规格/变异小/无偏差2.「检验式」质量提升手法3.「设计式」质量提升手法4.TQM全面质量管理的落实三、生产步----采购货源的质量要求1.采购五条件--PQTQP

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DOE实验计划   01.01

阶段DOE实战应用技巧一、DOE的基本理念——Q6层别法的引伸与DOE前表的设计技巧。二、计算DOE的基础统计检定原理——F检定与公式F=V1/V2的意义。三、二种变异数的比较——组内变异数与组间变异数。四、导入DOE的统计计算公式——计算变异数V值的SS平方和简易公式。五、三种SS的组合关系式——SST=SSBSSW。六、简易一因子DOE的实战计算范例——

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新谢宁(Shainin DOE)实验计划技术特训   01.01

DOE自1950年后分成三支派——派是日本人田口玄一（Taguchi）坚持不用统计而用声学中的S/N比做量测；第二派是谢宁以简易七步骤再辅以4项多因子分析设计，再加上品管七手法中的散布图ScatterPlot做曲线分析；第三派是ISO9001/TS16949中要求的新式却又简化的DOE以Mini-tab软件导入并使用F-test与直交式Y表分析，才能厂商要求

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FMEA失效模式效应分析   01.01

一、认识FMEA图表及功能（FailureModeEffectA）。二、FMEA与FTA的相互关系（FTA-FaultTreeAnalysis故障树分析）。三、做FMEA时应有的团队组成四、FMEA执行时的基本分析技术与公式。1.KJ亲和图5.产品零件层级表2.BS脑力法6.严重性评定参考表3.产品功能图7.关键度矩阵图4.可靠度方块图五、FMEA量化时的公

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