心型团队的积极生产力内训课_邓梦岚_企业内训课程

心型团队的积极生产力内训课

培训讲师：邓梦岚

讲师背景：
邓梦岚老师国家认定资深职业规划师、职业测评师国家二级心理咨询师EAP（员工心理援助计划）项目培训导师“企业心理诊断”应用项目诊断专家、高级导师香港商学院人力资源管理师、国家注册高级人力资源管理师教育背景:实战型工作经验：先后服务知详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

心型团队的积极生产力内训课详细内容

心型团队的积极生产力内训课
一、课程背景

1、培养目标：

; 提升团队融合度及凝聚力，增进员工对企业的认同与归属感；

; 提高团队意识，完善职业化心态，培养员工主人翁精神；

; 打造积极创新的班组文化，高效提升班组运作绩效。

2、设计思路：

**部分：员工职业化积极心态塑造——心理拓展体验培训

第二部分：“心”型的班组文化建设——技能提升应用培训

根据学员自身情况（学历、素养、群体特征、工作现状等），我们针对性的设计了以“ 体验—觉察—分享—整合—应用”为主线的两部分体验式学习课程，**部分让大家在轻松愉悦激情和谐的氛围下，先放松自己，打开大家的心门，**趣味性、参与性极强的游戏科目的体验，让学员在轻松氛围中感悟深刻，从心态及意识上进行初步的转变，提升团队融合度及凝聚力；然后**第二部分班组文化建设的学习，让员工深刻理解班组文化建设的重要意义，掌握班组文化建设的核心能力，并能结合工作进行实际运用，高效提升班组运作绩效。

二、课程内容：

**部分：员工职业化心态塑造——心理拓展体验培训

项目一：团队组建与分工

1、组建团队、营造团队气氛

2、引入竞争、团队风采展示

3、促进团队成员间的相互了解

4、消除陌生感，快速进入培训活动情景

　（热身游戏：激情鼓掌、我是谁、热情相拥）

项目二：人造机车

（团队是否朝正确的方向前进，领导人的领导力至关重要，而团队的沟通力及执行能力更为关键）

1、有效的领导力

2、信息的有效传达及高效执行

3、团队成员间的高效协作

4、不断积极寻找解决困难的方法

项目三：达芬奇•密码

（了解个人及团队的优劣势，紧接着做到资源及优势互补是团队发展的首要条件，同时高度信任、付出心态以及同理心的沟通模式更是是建立高绩效团队的必备条件）

1、培养团队成员间的高度信任感与付出心态。

2、资源的大化利用，发挥自身的优势。

3、基于高度同理心的高效沟通模式。

4、复杂问题简单化，不断寻找更完善有效的方法。

第二部分：“心”型的班组文化建设——技能提升应用培训

**步　班组文化建设的重要基础

; 何谓班组文化建设？

; 现代班组文化建设的三大误区

形式主义、福利激励、文体活动

; 如何理解以人本精神为主的文化建设新趋势

——启动企业，首先启动人心

——全新的管理境界：外化于心，内化于行

(一)、心态是班组文化建设的源动力

1、包容的心态：世界之大，自我之小

——接纳自己，接纳他人，取长补短，发展共赢（四世同堂的相处之道）

2、积极的心态：机会在手，赢回自我

　视频：小王与小张的故事

3、付出的心态：得失之间，智慧无限

　 ——在企业中如果希望员工有执行力，员工必须首先要有主人翁精神

4、老板的心态：积极主动，携手共进

——员工不具备主人翁精神，是因为在企业中存在着为老板打工的文化

（二）、班组文化的升级之路

1、为自己工作的文化

　 ——正确的人生观与职业发展观

案例：看板管理

2、为企业和团队做事的文化

3、为团队的信仰而战的文化

　案例：神奇的赤色信仰

第二步：如何掌握班组文化建设的有效模式与方法

(一)、班组文化建设之核心基层领导哲学

1、改变用人哲学——变“制度控人”为“管人管心”

2、改变解决问题流程——“事”与“情”的基本逻辑

3、改变激励驱动程序——执行“由内到外”的驱动原则

4、改变工作推进方向——发动“由下

邓梦岚老师的其它课程

教练式管理 01.01

【课程设计特色】预习期（14天）——培训期（2天）——实践期（3个月）——验收期：成果汇报与总结（1个半月）教练式学习指引集训课程建立个人的辅导档案课程总结分享【课程大纲】天：自我心智模式形成（透过信念整合你看待世界的眼光，学习了解人脑情情绪反应是如何形成、信念的根源、什么是信念及其作用、提升信念系统的方法、10个成项的基本信念）1、自我心智模式形成（透过信

讲师：邓梦岚详情

人际沟通技巧与影响力 01.01

【课时】1天【课程大纲】单元一：人际沟通基础篇1、班组成员为什么需要提升沟通技巧？——什么是沟通？——沟通模型；解析：沟程——什么是有效沟通的基础2、班组人际沟通的三个行为及技巧——班组中常用的信息发送方法——导致班组沟通不良的为常见的四大障碍应用工具：案例分享：班长小王的日记影视欣赏：《士兵突击》工具体会：人际沟通风格测试游戏互动：心有灵犀学习书籍：《沟通

讲师：邓梦岚详情

心型班组管理能力提升 01.01

【课时】12小时(2天)【课程设计特色】预习期（14天）——培训期（2天）——实践期（3个月）——验收期：成果汇报与总结（1个半月）教练式学习指引集训课程建立个人的辅导档案课程总结分享【课程大纲】模块：优秀绩效班组创新力#8226;优秀班组全员创新，成就卓越#8226;肃清创新概念、开启创新意识#8226;创新思维与能力训练#8226;突破思维定式、逆向思维

讲师：邓梦岚详情

压力与情绪管理 01.01

课程设置n天上午：部分：分析工作中压力和情绪产生的原因一、认识你自己1、我们为什么这么累？2、了解自己的人格特质3、发掘自我的真实需要4、去除自我的四个限制性信念5、以负责任的心态看问题6、提升自我价值与信念二、压力概述1、什么是压力？2、压力产生的渠道1)工作本身2)组织中的角色3)事业发展规律前程4)组织的结构与氛围5)人际关系3、压力的表现4、重新审视

讲师：邓梦岚详情

员工心理与业务提升辅导技术 01.01

【课时】2天【课程大纲】单元一：班组常见员工心理分析1.班组成员心理关怀，令员工满意的投资2.职场高压锅：员工常见的心理问题及影响因素——业绩指标，压在员工心头的重担——心理缺失，藏在心底的一颗“雷”——黑色情绪，班组内蔓延的“瘟疫”应用工具：影视欣赏：杜拉拉升职记之搬家风波工具体会：《工作满意度调查》游戏互动：猜猜我是谁学习书籍：《员工心理健康与心理调适》

讲师：邓梦岚详情

（班组长）人际沟通技巧与影响力 01.01

单元一：人际沟通基础篇1、班组成员为什么需要提升沟通技巧？——什么是沟通？——沟通模型；解析：沟程——什么是有效沟通的基础2、班组人际沟通的三个行为及技巧——班组中常用的信息发送方法——导致班组沟通不良的为常见的四大障碍应用工具：案例分享：班长小王的日记影视欣赏：《士兵突击》工具体会：人际沟通风格测试游戏互动：心有灵犀学习书籍：《沟通心理学》一对一辅导：班组

讲师：邓梦岚详情

（班组长）员工心理与业务提升辅导技术 01.01

单元一：班组常见员工心理分析1.班组成员心理关怀，令员工满意的投资2.职场高压锅：员工常见的心理问题及影响因素——业绩指标，压在员工心头的重担——心理缺失，藏在心底的一颗“雷”——黑色情绪，班组内蔓延的“瘟疫”应用工具：影视欣赏：杜拉拉升职记之搬家风波工具体会：《工作满意度调查》游戏互动：猜猜我是谁学习书籍：《员工心理健康与心理调适》——员工心理健康工程佳读

讲师：邓梦岚详情

移动——“我和幸福有个约会” 01.01

寻找幸福捷径——幸福的六个小天使(1)部分活动目的：带领学员认识幸福，体验幸福的真谛，透过幸福帮助学员加强自身的情感和压力管理能力，并掌握相应该的自我调整方法。(2)活动实施内容：单元课程内容备注认知：什么是幸福？1、破冰：自我介绍2、建立：课程空间、能量、语境3、分享：每人幸福一句话4、结盟：做幸福小天使5、知识内容：幸福的公式、幸福是可以学习、幸福的供应

讲师：邓梦岚详情

职业军训——打造一个职业化的新军团队 01.01

部分：新员工必备四大好心态素质一、心态的力量——三个经典试验的启示1、心态影响能力2、心态影响生理3、心态影响职涯4、新员工的心态素质模型二、新员工四大心态修炼——阳光心态、积极心态、共赢心态、执著心态1、阳光心态，让你快乐地去工作1）塑造阳光心态的公式2）提升阳光心态三锦囊：认知、心态、行动行业案例分享：从女服务生演变的成为的博士2、积极心态，让你拥有更多

讲师：邓梦岚详情

团队凝聚力提升工作绩效训练营——开发团队潜能 01.01

1、团队潜能——有待开发的丰富矿藏1.1团队的潜能有多大1.2团队潜能身藏何处1.3组织存在哪些内耗2、精神血栓——影响组织发展的根源2.1什么是我们的精神血栓2.2它如何影响我们的健康成长、内部协作和快速发展3、回归青春——年轻的心态有涌动的活力3.1曾经活力四射的我们，因为什么变老了3.2如何擦亮心灵，回归青春4、交互学习——激发组织潜能的行为模式4.1