顶级团队意识的塑造

  培训讲师:吴国正

讲师背景:
教育背景:北京清华大学法学院第一届商贸法律课程认证班结业,日本东京大学心理课程结业,美国柏克莱大学结业,智森国际教育培训机构创办人,吴国正国际教育培训机构创办人中国直销网教育顾问,勇毅人生学院资深讲师主讲课程:潜能激发、团队激励、口才训练、 详细>>

吴国正
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顶级团队意识的塑造详细内容

顶级团队意识的塑造

  一、团队要素的构成

  1、团队目标

  2、运行规则

  3、明确分工

  4、共同协作

  二、团队目标与个人目标

  1、团队规则的建立

  2、团队中的规则

  ? 共同协商

  ? 共同遵守

  ? 相互监督

  3、团队成员的选择

  ? 功能角色分析

  ? 团队角色分析

  ? 成员标准建立

  三、从取经团队中得到的启示

  1、取经团队成员的性格分析

  ? 完美性

  ? 力量型

  ? 活泼型

  ? 和平型

  2、团队中的角色扮演

  ? 凝聚和完善的角色

  ? 创新和推进的角色

  ? 信息和监督的角色

  ? 协调和实干的角色

  3、关注团队的磨合期

  四、高效率团队的建立

  1、压力是团队生存和发展的源动力

  2、磨难使团队效率升华

  3、认同、赏识是卓越团队的制胜法宝

  4、挑战极限使卓越团队脱颖而出

  建设篇

  一、什么是团队

  1、团队的定义

  团队构成的要素:5P理论

  2、群体(Group)不等于团队(Team)

  区别:领导权的不同,目标的不同,协作的不同,责任的不同,责任的不同,技能的不同,结果的不同

  3、团队的特性

  ? 自主性

  ? 思考性

  ? 合作性

  4、团队的类型

  ? 工作团队

  ? 项目团队

  ? 管理团队

  5、团队的分类

  ? 问题解决型团队

  ? 自我管理型团队

  ? 多功能型团队

  二、团队对个体的影响

  1、团队的社会助长作用

  2、团队的标准化倾向

  3、团队压力

  4、从中压力

  三、高性能团队所具备的条件

  ? 共同的愿景

  ? 信任和尊重

  ? 开放的交流

  ? 不同的领导

  ? 高效的程序

  ? 共同的方法

  ? 要求同存异

  四、如何从不同阶段培养团队精神

  ? 家庭教育 —— 伦理问题

  ? 学校教育 —— 纪律问题

  ? 企业培训 —— 规章问题

  ? 社会教育 —— 秩序问题

 

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