企业用人之道

  培训讲师:卜安洵

讲师背景:
卜安洵老师中国成长型企业策略专家。现任江苏大任管理咨询首席咨询师、中国制造业管理创新研究中心首席专家、江苏新经营研究院首席研究员,南京大学国际商业模式研究院研究员、江苏省创业辅导师、南京大学、南京理工大学客座教授等职。卜老师曾任知名企业集团 详细>>

卜安洵
    课程咨询电话:

企业用人之道详细内容

企业用人之道
  **天课程:上午
  《企业选人之道》
  需要什么人?
  你要的“##经理”是什么样的?
  还在按习惯发布招聘广告吗?
  如果你说不清楚要什么人,您认为招聘负责人能说清楚吗?
  如果不准确知道要什么人,如何找到“合适”的人?
  人从哪里来?
  登广告?还是托人找?或者付费给猎头公司?
  外部引进还是内部培养?
  “空降兵”很少能成功吗?
  亲戚朋友一定不能用吗?
  毕业生好还是熟练工?
  外地人好还是本地人?
  如何判断人?
  过度包装的“简历”如何解读?
  传统的“外调”为什么必要?
  人才测试能测出什么?
  能不能相信相面术、读心术?
  压力面试在我们公司也能操作吗?
  总裁要面试哪些人?
  **天课程:下午
  《企业育人之道》
  怎样培养人?
  “培训”真的能起到那么大的作用?
  培养人有多少种方式?
  有效的培养是怎样的?
  什么样的企业需要“后备人才计划”?
  什么阶段的企业需要“接班人计划”?
  怎样激发人?
  薪酬中的变与不变?
  为什么可以考虑“弹性福利”?
  绩效考核真的无法定量和科学?
  企业有多少奖、惩手段?
  活力曲线普遍存在吗?
  一定要有淘汰制?
  敏感:中高层期权?
  第二天课程:上午
  《企业用人之道》
  新人如何管?
  新来的人要降低要求吗?
  新来的人该是低一些的待遇吗?
  为什么要让新人忙起来?
  新员工培训怎样才有实效?
  试用期结束他会问:我合适吗?
  您确定能准确、全面评价吗?
  能人如何用?
  公司有“能力超群”的员工吗?
  有“特别关系”的员工吗?
  有“特殊个性”的员工吗?
  不服管的人如何管?
  为什么要淡化“评比”,强化“对比”?
  想过用“能人”的风险吗?
  怎样调度人?
  人人皆有用,全看怎样用。
  分工、合作中如何防止“扔过墙”?
  如何设置“接捧区”?
  职能导向还是流程导向?
  什么是“跨部门虚似团队”模式?
  挑战:授权如何把握界限?
  第二天课程:下午
  《企业留人之道》
  怎样凝聚人?
  为什么孙子兵法的**法是“道胜”?
  奇特的“弟子规治企”。
  哪5种原因导致您想留的人却离开?
  优秀的领导人是怎样的?
  后:为您解读企业文化的其中真味。
  处样解聘人?
  危机中解聘经济性裁员:
  佳实践?
  差实践?
  胜任性裁员。
  责任性裁员。
  特殊情况下的裁员。

 

卜安洵老师的其它课程

课程大纲:  天课程:上午  《商界战略整体观》  课程目标  回看中国企业界风云人物  分析企业家创业的不同路径选择  思考商业环境及商业理念。  顶级人物/王者之风/诸候之相/少帅之威/国字号大佬  消失的诸候/草莽大王/败走的大王  企业家走上“跑道”的不同选择:  出发的“动机”  动机级:“不能再穷了”。  内在追求:象富人那样  这动机维持多久?

 讲师:卜安洵详情


课程大纲:  导入  这门课的听众有什么特性?  中国式市场有什么特性?  选择重新思考!  看一个人物:杨小凯  看一个案例:五味俱全  发现两种赚钱法:  边际内决策/超边际决策  发现两种思维方式:  力所能及/势所能及  超边际分析为企业带来什么?  泛网络化:市场是由节点组成的泛网络  任何一个网络都必然从属于另一个更大的网络。  1、本网络的状态

 讲师:卜安洵详情


课程大纲:  导入  思考一个问题:  来到一家公司就职,收获?/付出  工资以外,还有三种收获:  劳动以外,还有二种付出:  如何提高“投入产出比”?  为什么只能“以更多付出,求更多收获”?  两个顾虑:  不公平分配怎么办?“回头成本”怎么办?  职业人生的大难题:  要不要“换一样做”?  怎么知道哪样“值得做”?  怎么知道哪样“适合我做”?  

 讲师:卜安洵详情


课程大纲:  导入:  企业进入市场,就象运动员进入赛场!  有限的奖项属于自己吗?  企业领导为什么要学经典?  中国文化三段论和二个轴心年代  中国企业家的国学情结  国学在企业中的三项运用:  好的经典:  众评《孙子兵法》  如此圣书,如何学习?  全书要旨:五胜何出?  一、孙子道胜与管理智慧:  道者,令民與上同意,可與之死,可與之生,而不畏危也

 讲师:卜安洵详情


  、本网络的状态由谁决定?  2、本网络的要素价值由谁确定?  企业的发展战略应基于更大一层的网络。  分工及专业化水平  交易成本  可替代性  3、不同属的网络间部分节点因其关联组成新的网络。  节点就是商机?  平均利润和级差利润(超边际收益)。  企业发展路径选择?  4、一个网络中任何一个节点都不成为中心。  为什么有“中心”的误读?  任何竞争

 讲师:卜安洵详情


  首先介绍对催化含义的不同理解等,  第二部分介绍催化角色等;  第三部分介绍催化师的工作内容、行为规范及价值等;  第四部分介绍催化师的六大能力;  第五部分介绍催化师的四个层次;  第六部分介绍肯定式探询、世界咖啡、未来探索、焦点讨论法、团队共创法及开放空间科技;  第七部分介绍催化技术的技巧;  第八部分介绍与行动学习的关系;  第九部分介绍催化技术

 讲师:卜安洵详情


  、不因小失大。  “局部与整体”:下棋中的大局观。空间的设计。个别人与全部门。个别订单和整体营销。付出与收获。  “形式与内容”:制度与实效、包装与质量、名与实。  “暂时与长远”:当前与长远、阶段和全过程。  “不谋全局者,不足谋一役。”  2、知所先后,不失次序。  与对方的接受习惯相关的:客户沟通的话术和话序。  与自然规律相关的:生物的、物理的、

 讲师:卜安洵详情


天课程:上午《商界战略整体观》课程目标回看中国企业界风云人物分析企业家创业的不同路径选择思考商业环境及商业理念。顶级人物/王者之风/诸候之相/少帅之威/国字号大佬消失的诸候/草莽大王/败走的大王企业家走上“跑道”的不同选择:出发的“动机”动机级:“不能再穷了”。内在追求:象富人那样这动机维持多久?为什么必须转化?动机第二级:“不能白活了”“按自己的想法生活”

 讲师:卜安洵详情


导入:企业进入市场,就象运动员进入赛场!有限的奖项属于自己吗?企业领导为什么要学经典?中国文化三段论和二个轴心年代中国企业家的国学情结国学在企业中的三项运用:好的经典:众评《孙子兵法》如此圣书,如何学习?全书要旨:五胜何出?一、孙子道胜与管理智慧:道者,令民與上同意,可與之死,可與之生,而不畏危也。善用兵者,修道而保法,故能为胜败之政。战争中的道胜抢占道德制

 讲师:卜安洵详情


天课程:上午《规模型企业如何再成长?》规模型企业问题和应对人员规模放大,人力资源部增加人手?生产规模放大,扩大产能?营销规模放大,扩大渠道和队伍?中层队伍放大,职能化?合作关系放大,利益化?决策影响放大,授权?佳实践:四个方向资源平台化平台品牌化决策现场化管理自主化佳实践:资源平台化产品优化、升级人才流动、复用产能、知识和信息客户价值挖掘组织、流程、软件支持

 讲师:卜安洵详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有