管理思想实践八堂课
管理思想实践八堂课详细内容
管理思想实践八堂课
**讲：认知德鲁克，认知管理学
众所周知，现代管理学是彼得?德鲁克一手建立起来的学问。但是，德鲁克的管理理论是建立在什么基础上的？他提出的企业管理思想有着怎样的社会背景？德鲁克是站在什么层面讨论管理的？
第二讲：管理者的四大任务是什么？
德鲁克认为，管理者的四大任务包括：管理现在，创造未来，管理自己，领导他人
? 管理者究竟应该如何控制和支配 自己的时间
? 什么是管理者该做的，什么是不该做的
? 以结果为导向的时间管理方法
第三讲：企业的战略思考是什么？
? 界定组织使命的能力
? 战略思维能力
? 战略规划能力
? 评估外部环境和企业核心竞争力的能力
? 战略选择的能力
第四讲：管理者的思维
思维指导行为。管理者需要建立什么样的思维方式？为什么德鲁克在他的着作中始终如一的强调“系统思维”？什么是系统思维？系统的种类与管理间的关系是什么？
? 重视贡献也就是重视成效
? 组织需要管理者贡献什么
? 有关“我能贡献什么？”4大要点
? 如何才能使组织获得大绩效
第五讲：企业如何推进变革管理
? 识别变化的能力
? 识别变革中的机会与风险
? 识别和化解变革阻力的能力
? 实施变革计划的要素
第六讲：企业需要如何看待创新？
? 视变化为机会的管理意识
? 掌握正确的创新原则
? 制定创新战略的能力
? 有效管理创新的能力
第七讲：目标导向，客观管理
德鲁克将MBO解释为“管理的哲学”，MBO的真正内涵是什么？如何做好目标导向，客观管理？企业对“目标管理”的误解。企业对“绩效管理”的误解。
? 掌握目标管理和自我控制这一管理原则
? 掌握在组织中创建绩效精神的四个原则
? 掌握绩效发展系统并能将其应用于本组织的员工管理实
第八讲：思考制定决策的过程以及在决策过程中需要注意的问题
如何思考企业的决策问题
思考重要决策的关键方法：
? 明确需要制定有效决策的内容，以及对组织行为的影响
? 掌握各种决策效果，有效进行群体决策
? 掌握制定有效决策的思维方式及步骤
刘承元老师的其它课程
工厂全面改善：TPM实战 01.01
课程大纲： 讲：我们离世界工厂有多远 1.引言 2.他们为什么成功 3.世界工厂的四大特点 4.制造业保持竞争优势的方法 第二讲：如何提升我们的管理 1.从事例看卓越工厂管理 2.认识差距立即行动 3.正确选择和运用管理工具 第三讲：TPM的发展及其作用 1.TPM概述 2.TPM三大管理思想 3.TPM的目标及期待效果 第四讲：
讲师：刘承元详情
培养与员工激励培训 01.01
培训大纲： ：部属培育 1、你的部属需要培训吗？2、你的部属需要什么培训？3、你该如何培训你的部属？如何制定学习发展计划？如何充当部属的教练？如何锻炼你的部属？ 分析：部属培养与员工激励培训案例！ 解析：部属培养与员工激励内训案例 案例：部属培养与员工激励课程案例分析！第二：责任和机会的关系1、“责任等于机会”2、事情越多，表明你越重要；3、困
讲师：刘承元详情
压力管理程 01.01
讲：诠释压力 1、压力效率论：（1）压力效率分析图（2）爱情发展流程图理解四类压力反应源（3）压力应对方式 2、压力侦测与认知：（1）上班族的压力源与社会再调整评量表（2）职业压力指标与四大压力源（3）四项压力图形与压力指数测评第二讲：情绪控制 1、保持快乐情绪的准则：（1）快乐情绪定义法（2）快乐情绪目的法（3）快乐情绪行动法 2、提升你的情商
讲师：刘承元详情
如何打造高绩效的团队-团队管理技能培训课程方案 01.01
课程大纲： 讲什么是团队 1.团队的概念和构成要素 2.团队与群体的区别 3.团队的类型 第二讲团队为什么如此流行 1.团队流行的原因 2.组建团队的阻力 3.团队对组织的益处 4.团队对个体的影响 第三讲团队的发展阶段 1.团队的成立期 2.团队的动荡期 3.团队的稳定期 4.团队的高产期 5.团队的调整期 第四讲弹性的
讲师：刘承元详情
员工职业化素养训练 01.01
培训目的： 1、从企业的基本定义与生存规律诠释企业发展的硬道理； 2、新竞争环境下、新格局下员工应该如何看待变化与创新，如何面对变化？如何调整心态？ 3、员工的职业竞争力取决于员工的职业化素养，现代企业的职业素养的标准与要求是什么？ 4、没有团队的成功就没有个人的成功，如何成为优秀团队中的优秀个人，提升自我在团队中不可取代的价值？ 培训时间：1
讲师：刘承元详情
中层管理者职业素养修炼 01.01
单元一：中层管理者职业化素养 一、解读职业化 1、众所纷纭“职业化” 2、职业化的含义 二、中层管理者职业化素养修炼 1、透析3层职业意识 2、强化职业道德金字塔 3、从管理角色掌握职业心态及修炼途径 单元二：中层管理者职业意识 一、职业意识必须回答的问题 二、就业意识 三、择业意识 四、管理意识 单元三：中层管理者职业道德
讲师：刘承元详情
员工职业化素养-建立优质的工作能力与职业责培任心 01.01
部分： 什么是员工优质工作能力和职业化责任心： 优质工作能力就是高绩效或保质保量准时低成本完成自己的工作的能力； 优质工作能力就是能满足市场需求和让客户满意的工作能力； 优质工作能力就是按标准化规范化制度化塑造自己的工作能力； 职业化责任心就是对自己的工作主动自愿负起责任； 职业化责任心就是强烈的敬业的精神和合作的
讲师：刘承元详情
团队高效执行力特训营 01.01
部分：理论部分 章、关于学习（讲述、头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析） 一、为什么学比学什么和怎样学重要100倍。 引导学员学习好收获大是自己，引申到工作中，把工作做好收获大是自己，把工作当成是自己的工作去做。 二、如何才能学习得更好？ 1、摆正人生角色 2、像运动员一样参与其中 三、成功需要改变、改变就在一瞬间 第二章、领导者的核
讲师：刘承元详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189
