职业经理人课程
职业经理人课程详细内容
职业经理人课程
**讲 什么是职业经理人?(Professional Manager)
1. 什么是职业经理人
2. 小故事演练
3. 分析故事的核心原因(与学员互动分析)
第二讲 职业经理人 与一般经理人的差别
1. 职业经理人的处世风格
2. 一般经理人的处事风格
第三讲 职业经理人的十项基本素质
1. 十项素质介绍:
强烈的责任心与使命感
思考与解决问题的能力
领导能力
交流能力
排序能力
计划能力
团队精神
创造能力
技术能力
自我管理能力
职业经理人故事讲解(互动)
第四讲 素质分项介绍
1. 强烈的责任心与使命感
责任心与使命感的特征
小故事带出责任心与使命感的定义
2. 思考与解决问题的能力
能力定义
小故事演练
能力测试
职业经理人正确的思维习惯
职业经理人思维工具(U型思维图、关键问题抽象法、关键问题分析图)
3. 领导能力
P&G领导理论
哈佛领导理论
领导的条件
领导的原则
影响领导权利的因素
领导的艺术
故事演练(互动提问)
4. 交流能力
交流原则
商务交流三大工具
职业经理人会议技巧
故事分析(互动)
5. 排序能力
事物本质分析
排序原则
内整而外齐原则
6. 计划能力
职业经理人计划能力要点
计划的前提
7. 团队精神
影响团队精神的误区
团队精神具体表现
8. 创造能力
创造性思维原则
创造性思维的窍门
故事分析(互动)
9. 技术与知识的把握
职业经理人必备的知识体系
10. 自我管理能力
自我的结构
自我管理的方法
自我管理的四个错误假设
第五讲 职业经理人在企业中的角色
职业经理人高定位
小窍门练习
王瀚骏老师的其它课程
终端(促销)量化管理 12.20
《终端(促销)量化管理》课程大纲课程开发及主讲:王瀚骏■课程对象•市场营销人员■课程时间(课时)←建议企业可利用1天(6小时)的时间进行此课程培训■授课方式研讨课,小组讨论式,案例教学,模拟实战演练;■课程说明本次培训核心将要改善三大问题:“在终端我们应该管理哪些工作”、“什么时机做什么终端活动更有效”、“如何创造性地设计灵活多样的终端活动”。根据企业的具体
讲师:王瀚骏详情
专业市场调研与数据分析 12.20
《专业市场调研与数据分析》课程开发及主讲:王瀚骏|课程名称|专业市场调研||培训前言|今天是信息为基础的社会,开发有用的信息能使一个公司超越它的竞争者。当|||调查了市场并获得了它所需要的信息,企业就能仔细地评价它的机会和选择它|||的目标市场,帮助企业能健康成长。市场调研是一项寻求市场与企业之间“共|||谐”的过程。|||企业在市场调研中常见问题:|||[
讲师:王瀚骏详情
年度营销计划制定与执行 12.20
《年度营销计划制定与执行》课程开发及主讲:王瀚骏■课程对象←企业高层管理者←企业营销计划制定者←以学习战略思想为目的的学员不适合人员:企业执行层面员工■课程时间(课时)←建议企业可利用1--2天(6-12小时)的时间进行此课程培训■授课方式研讨课,小组讨论式,案例教学,模拟实战演练;■课程大纲第一章:企业管理的价值链与企业对策企业的发展阶段与对应的管理思维模
讲师:王瀚骏详情
产品(品牌)经理工作的量化管理 01.01
课程大纲: 章:企业管理的价值链与产品经理 企业管理的五个层面 管理层面之间的价值联系 在管理中的误区 产品经理在企业中的地位 思考与练习: 1.你的企业在产品管理中存在哪些困惑 2.目标管理或过程管理在你的工作中哪个更重要 第二章:产品经理管理的流程与核心思想 国际上流行的产品经理管理思想有哪些 6sigma与平衡记分模式的优与劣
讲师:王瀚骏详情
消费者行为学与营销策略 01.01
课程大纲: 部分:前言 case1:求婚的遭遇 case2:神奇的勺子 case3:莉莉的新衣 第二部分:消费行为学基本原理与概念 1.行为学总体模型 2.心理行为分析工具图 练习: 3.行为研究的目的与内容 4.行为学的营销应用 5.营销的行为学过程 练习:… 练习:… 第三部分:消费行为学与营销实践 1.品牌与定位 2.消
讲师:王瀚骏详情
组织行为学与企业管理 01.01
课程大纲: 章:企业组织管理与行为分析 1.企业组织管理中的常见问题 2.在解决问题中遇到的困难 3.问题所涉及的行为学概念 §个体行为 §群体行为 §价值观与态度 第二章:企业组织架构与行为分析 1.目标与行为纠正 2.员工认同方案 3.领导与信任的建立 4.技能与工作设计 5.组织文化与行为 第三章:组织内沟通与行为分析 1
讲师:王瀚骏详情
专业市场研究培训 01.01
课程大纲: 章:市场研究概述与基本概念 ◇(一)前言 ◇市场研究的概念 ◇市场研究涉及的范围 ◇市场研究的预算管理 ◇(二)市场研究的基本问题 ◇市场研究的价值与可行性 ◇市场研究的两种决策模式 第二章:市场研究的基本步骤 ◇研究目的的界定 前期资源的收集 问题界定图 目的界定的影响因素 ◇练习:如何确定调研目的 ◇研究模型的确
讲师:王瀚骏详情
终端量化管理 01.01
课程大纲: 前言:学习终端量化管理的目的 案例(一)雕牌洗衣粉的终端拦截政策 章:终端是什么为什么重要 提问 1.消费者交易的过程 2.价格在终端 3.终的决策形成 第二章:终端管理的意义 终端管理的关键是什么 影响终端的三种模式 销售与终端 终端量化管理的理论基础 终端量化的指导思想 终端管理的原则 案例:宜家、爱立信、宝洁公
讲师:王瀚骏详情
企业管理创新模式与量化评估 01.01
课程大纲: 章:基本概念与指导思想 1.1量化的营销含义 1.2结果量化 1.3过程量化 1.4管理量化 1.5三类量化存在的问题 第二章:量化的数学基础 2.1基础统计学原理 2.2风险决策 2.3决策模型 第三章:量化管理的基本步骤 3.1问题的界定 3.2评估问题的标准 3.3模型的建立 3.4数据标准化与采集过程 3.
讲师:王瀚骏详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184