《学会用好企业“听诊器”》 ——财务报表分析   12.30

【课程对象】中基层员工【课程时间】4小时线上课 【课程背景】在工作中，您是否也遇到过以下状况∶我负责销售团队管理，但对财务总是感觉云里雾里，财务数据密密麻麻，有没有什么方法，能让我在面对财务报表时有个清晰的思路我是业务人员，经常拿着一堆业务招待费的发票找财务报销，但是财务总是审个没完，还搬出一堆理由∶公司制度，国家税法，部门预算……，为什么跟财务沟通总是困难

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《不懂财务就无法成为优秀的管理者》 ——非财务人员的财务管理   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员、有志提高个人技能或企业管理人士【课程时间】6-12小时（1-2天） 【课程背景】在工作中，您是否也遇到过以下状况∶我负责销售团队管理，但对财务总是感觉云里雾里，财务数据密密麻麻，有没有什么方法，能让我在面对财务报表时有个清晰的思路我是业务人员，经常拿着一堆业务招待费的发票找财务报销

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《向财务要利润，引领企业发展》 ——会计与财务管理基础   12.30

【课程对象】董事长、总经理、中高层管理者、想在商业领域取得成功的有抱负的企业家【课程时间】6-12小时（1-2天） 【课程背景】在经济双循环新发展格局下，企业更需要注重“质”而不是“量”。如果企业家和管理层还存在粗放式、靠感觉管理企业，那将一定会面临成本上升、利润率下降、风险增加、流程模糊、现金效率低等现象，势必落后与整个时代！不管是运营、投资、融资，其根本

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《建立融资规划思维，引领企业发展》 ——企业融资渠道创新   12.30

【课程对象】产业园、孵化器董事长、总经理、中高层管理者、想在商业领域取得成功的有抱负的企业家【课程时间】6小时【课程背景】资金是企业的血液，充足的资金对企业的发展至关重要。长期以来，我国企业的投资结构单一，直接融资渠道不畅，同时缺乏创新融资，不仅使实体经济过多依赖银行贷款融资，也使金融风险向银行集中。在经济双循环新发展的大格局下，不管是运营、投资、招商，其根

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《用全面预算管理引领企业发展》 ——企业全面预算管理与内部控制   12.30

【课程对象】主要针对企业的总经理、副总经理、企业经营管理层、中层管理人员、企业负责编制预算的相关人员、财务人员等 【课程时间】6-12小时（1-2天）【课程背景】凡事预则立，不预则废，可见古人早就有预算管理的理念。全面预算，即：预算不仅要做的全面，而且需要全员参与，因为管理不仅仅是领导的事，也是全体成员的事。企业战略是你想要什么，战术是如何得到你想要的，而预

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《防范现金流风险，让企业在稳中求胜》 ——小微企业现金流管理   12.30

【课程对象】小微企业家，企业管理层，财务人员【课程时间】1小时（录播课）【课程大纲】现金是企业的血液，健康的现金流是企业生存与发展的基石。在中国，小微企业的数量占企业总数量的80以上，而其中三分之一小微企业的现金流撑不过一个月，现金流一旦断裂，企业将陷入困境、倒闭、破产等，这都是因为老板对现金流不重视。小微企业管理者只有重视和掌握现金流管理，才能做好企业。现

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项目投资全流程管理   12.30

【课程对象】财务部、战略投资部、法务部等于投融资相关的部分员工【课程时间】1-2天 【课程背景】在投资管理工作中，您是否也遇到过以下状况∶我负责投资前项目的分析，但对项目的评估总是感觉云里雾里，也不知道重点关注哪些数据，有没有什么方法，能让我在面对新项目时有一个清晰的判断思路我负责合同谈判，但不知道谈判重点和注意事项，是否能有一个相对完整的框架可以参考？我负

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《管理者法则之二——行为》   11.06

课程对象：中基层管理者课程时长：2-3天《管理者行为法则》——管理者法则之二第一章行为决定效能1、识别管理者的效能研讨：什么是卓有成效的管理者？管理效能九宫图效能的影响因素（心理、行为、技能）2、发现行为的奥秘本我行为VS管理行为谁在影响行为？行为受控度与可塑性从行为到结果第二章管理者的行为分析1、管理者行为自测管理者自测个人测试结果输出2、管理者行为导图与

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《管理者法则之一——思维》    11.06

《管理者思维法则》课程对象：中基层管理者课程时长：2-3天——管理者法则系列之一第一章管理思维的基础1、做好管理准备管理者的蜕变透视管理的内涵：角色-职责-行为管理角色转换的二次思考2、了解管理方法管理amp;领导现代管理趋势：领导力的发展管理实践的四相3、认识管理挑战自测：我的行为风格与管理压力挑战1：T型发展模式挑战2：竞争力阶梯挑战3：创造共赢与互赖关

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