QCC品管圈实务培训_赵又德_企业内训课程

QCC品管圈实务培训

培训讲师：赵又德

讲师背景：
赵又德讲师个人简介【资历背景】高级培训师双硕士学位（MBA、计算机信息系统硕士）国家注册管理咨询师认证（编号：0001148）中国五百强讲师六西格玛黑带大师中山大学运营总监特聘讲师曾担任中国五百强企业（亨通集团、华翔集团等）首详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

QCC品管圈实务培训详细内容

QCC品管圈实务培训

QCC品管圈实务培训
【课程背景】
找不到问题在哪里，碰到质量问题无从下手，病急乱投医，企业遇到质量问题该如何应对？本课程将讲授一种被业界广为认可的品质管理的运作机制－QCC（质量改进小组／品管圈），详细阐述品管小组团队建设、运作流程，同时也把解决问题的工具与结构化的步骤进行有机的整合，从而构架完整的QCC团队问题分析与解决方案。通过课堂上大量的有针对性的练习，学员能够在最短的时间内迅速掌握QCC品管圈运作的精神，能极大的改善问题分析与解决的能力，并在实践中及时有效的解决企业面临问题，培训效果立竿见影！
【授课时长】
1天
【课程收益】
了解QCC品管圈的运作体系和流程
能够利用QCC品管圈方式来解决问题
识别并能正确应用解决问题的常用工具
获得解决问题所需的知识和技巧
明确解决问题的结构化方法
掌握应用查检表收集质量问题证据
掌握应用柏拉图抓住质量问题重点
掌握应用5WHY及鱼骨图分析法追查质量问题原因
掌握应用直方图了解质量分布的规律及变异问题
掌握应用控制图判定质量问题的稳定性
掌握应用层别法发现质量问题的新的层面
【授课对象】
QC人员、持续改进小组人员、基础管理人员；解决问题人员等
【课程大纲】
第一讲：QCC品管圈概述1.企业在推行QCC品管圈活动通常碰到的困难分析
2.各类人员对推行QCC品管圈活动可能的消极心态分析
3.推行QCC品管圈活动给企业带来的功效分析
第2讲：QCC品管圈活动的建立
1.QCC品管圈活动的基本概念
2.QCC品管圈活动如何编组
3.QCC品管圈圈长、圈名的产生
4.QCC品管圈的登记
5.如何开好QCC品管圈圈会
6.【小组演练】：成立QCC品管圈并登记
第3讲：提出现场的问题点，决定活动主题
1.如何寻找、发现现场问题点
2.如何决定活动主题
3.如何制订活动计划表
4.【小组演练】：讨论活动主题并制订活动计划
第4讲：把握影响问题点的要因
1.何谓特性要因图？
2.如何画特性要因图？
3.如何结合脑力激荡法及5Why分析法画特性要因图？
4.【小组演练】：根据所选主题，应用脑力激荡法及5Why分析法画特性要因图
第5讲：收集数据，把握事实
1.什么是查检表？
2.设计查检表是，预先考虑的事项
3.如何设计查检表？
4.设计查检表时，应注意事项
5.收集数据的步骤
6.【小组演练】：设计一张查检表
第6讲：把握影响问题点的主要要因
1.把握主要要因
2.柏拉图（要点、特征、制作步骤、注意事项、用途、要领）
3.直方图（制作步骤、看法及使用方法
4.层别法（步骤、要领）
5.【小组演练】：制作一张柏拉图
6.【小组演练】：对某查检表进行层别
第7讲：提出解决问题的对策
1.改善的观念及方法
2.提出改善的各种技巧（列举法、5W1H、4M法、“三多”原则、愚巧法等
第8讲：对策实施，效果确认，成果报告，发表与交流
1.对策实施计划
2.效果确认
3.标准化制订
4.成果资料整理、报告
5.发表与交流
6.图表制作方法、技巧
【综合案例分析】：某公司解决某质量问题之全过程实例分析

赵又德老师的其它课程

供应链管理与生产系统优化 12.31

【课程背景】：在当今竞争激烈的商业环境中，供应链管理和生产系统优化成为了制造业和服务业成功的关键因素。为了满足市场需求、提高效率并降低成本，企业需要建立高效的供应链体系和采用现代的制造业实践。因此，本课程旨在帮助学员深入了解和掌握供应链管理与生产系统优化的关键概念和方法。1. 掌握不同供应链模式的特点，包括适用于不同行业和市场的模型，以及如何构建和管理这些供

讲师：赵又德详情

精益5S管理与持续改善 12.31

【课程背景】5S是基于如何提升效率，减少不增值活动而产生的，被不同行业、不同规模、不同性质的企业竞相引进的现代工厂管理制度。随着世界经济的发展，5S已经成为工厂管理的一股新潮流，它同时也是生产现场管理的基石。虽然5S管理的思路简单朴素，看似很容易推行，但如果没有经过系统的培训和指导，却很难抓住其中的关键，经常会出现不得要领的现象，无法发挥5S的巨大作用。以“

讲师：赵又德详情

标准化作业（SOP） 12.31

第1讲标准作业概述标准作业概述标准作业的来源标准作业概念标准作业三要素标准作业的前提条件作业标准和标准作业的区别推行标准作业的目的标准作业与表准作业的区别推行标准作业的前后对比第2讲标准作业的构成标准作业的三种类型常用标准作业文件第3讲标准作业文件的作成工程别能力表的制作工程别能力表的定义加工能力的计算方法工程别能力表的制作步骤工程别能力表的填写标准作业组合

讲师：赵又德详情

如何当好班组长一线主管综合技能提升 12.31

【课程背景】班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞，是企业直接带兵打仗的人，他们是各项生产活动直接组织者与指挥者，是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性，最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队，对于持续提升与巩固公司的经营绩效至关重要。【课程目的】一线

讲师：赵又德详情

《高效班组长综合管理能力提升》 12.31

【课程背景】班组长作为一线员工的直接组织者和指挥者，直接决定和影响着企业的力，直接决定着是否持续地按期、按质、按量交付客户满意的产品，影响着产品成本、安全生产和员工士气，直接关系到企业的经营成败。本课程由担当讲师赵又德老师根据近些年国内大量外企、国企、民企等一线班组管理存在的大量问题、成功经验、失败教训等的归纳总结，剖析大量案例分析了如何成为高效班组长的方法

讲师：赵又德详情

一线班组长核心管理技能提升实战培训 12.31

第1讲班组长现场作业管理篇一、如何进行班组生产工艺管理识读生产工艺流程图班组生产技术工艺管理【案例分析】电子工业企业生产现场工艺文件如何进行流水线管理【案例分享】“以人为本”的流水线管理创新模式【案例分析】某公司棒磨机生产工艺管理措施二、班组生产作业如何安排影响生产日程安排的因素如何做好月、周、日生产计划【案例分析】在制品定额法在生产作业计划中的应用日程分

讲师：赵又德详情

一线班组长安全管理技能实战培训 12.31

【课时】2天。现场安全管理能力自我评估调查问卷模块一：安全意识安全至上——确保员工的安全意识生命第一，安全意识要超前【案例分析】如何避免员工在生产操作中的轻视安全的心理【案例分析】如何减少员工在生产作业中对安全的麻痹心理【案例分析】如何灭绝员工在生产作业中对安全的侥幸心理【案例分析】如何关注员工在生产作业中的情绪心理针对“四种心理”、避免事故发生模块二：

讲师：赵又德详情

一线班组长减少浪费技能提升实战培训 12.31

【课时】 2天。第1讲化等为零——减少等待的浪费等是执行力最大的障碍【案例分析】如何避免员工磨洋工【案例分析】如何应对员工在工作中扯皮、推诿责任靡洋工的历史身先士卒作用大，齐向8小时要效益合理分配，依靠组织来推进工作第2讲计划先行——减少错误命令的浪费善用6奴仆，工作任务清晰明了了【案例分析】如何让每个员工及时了解生产中的变化情况？运用多种沟通方式，让

讲师：赵又德详情

卓越班组长领导力与综合管理能力提升 12.31

课程背景：在现代企业中，班组长扮演着至关重要的角色，他们是组织中的关键管理者。为了帮助班组长在这个竞争激烈的商业环境中脱颖而出，我们特别设计了这个培训课程，使他们能够更好地应对各种管理挑战。课程收益：帮助班组长对自己的岗位和责任有个正确的认知；帮助班组长了解自己的领导风格，学习如何发展和改进自己的领导能力；帮助班组长激发团队成员的潜力，建立高效的团队合作和沟

讲师：赵又德详情

标准工时设定、改善与生产平衡管理实战 12.31

【课程背景】：标准工时是设定管理基准的基础工具企业管理改善的基石在于标准化、制度化的建设，而标准化、制度化的建设又仰赖于"计量化"管理这一基准。在这些计量化基准数据之中，"标准工时"一直占有一份不可替代的重要地位，被称为"设定管理基准的基础工具！"。【课程收益】：了解标准工时的基本知识及标准工时在管