《90后员工管理实战模式》课程大纲(通用版)

  培训讲师:李平

讲师背景:
我的职业观:如果说股东满意是企业家经营的底线,老板满意是职业经理人工作的底线,那么,客户满意是职业咨询师和职业讲师的项目底线。结项不是项目的终点,而是下个项目的起点。实战经验22年以上授课经验8年以上课后反馈2012年李老师,授课236天; 详细>>

李平
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《90后员工管理实战模式》课程大纲(通用版)详细内容

《90后员工管理实战模式》课程大纲(通用版)

员工管理实战训练系列课程
《90后员工管理实战技巧》
--专为提升管理者管理新生代员工能力定制

[课程背景]
现在企业大量出现90后员工,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,面
对这批特殊时代和家庭教育背景造就的“新新人类”,习惯于传统管理模式与方法的企业
管理者受到了前所未有的挑战,束手无策,许多过去有效的管理方法现在失灵了,一些
经验丰富的管理者也感到力不从心了。
没有吃苦精神
没有团队精神
心理承受能力差
不服从管教
难管理、难沟通成
这些问题困扰着企业管理者,有的因此出现排拆现象,距之门外,能少招用则少招用
。但不管你喜欢不喜欢、接受不接受,总之,90后员工越来越成为企业员工的主力军是
谁也改变不了的,因此如何管理好、使用好、发展好90后员工成为现代企业和企业管理
者最迫切要解决的问题。
针对上述问题,著名员工管理实战专家李平老师《90后员工管理实战技巧》课程集十余
年的企业高管、8年的咨询顾问,7年创业之经验,结合亲自服务客户的经典案例和经营
企业之感受,提炼出90后员工管理之诀巧,本课程给出一个管理干部管理90后员工工作
的全景图,帮助管理干部全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而
全面提升自己的管理绩效。

[课程收益]

✓ 正确读懂90后员工,改变管理观念,调整管理对策;

✓ 快速掌握90后员工管理的规律和常用的有效方法;

✓ 提升管理90后员工的智慧、理论、技巧; 

✓ 快速掌握90后员工管理的工具;

✓ 快速提高90后员工管理的能力;

✓ 学会管理代沟之间的冲突,并进行科学的心理引导;

✓ 学会管理90后的情绪与压力,形成良好的企业文化;

[授课对象]

最适宜的学习对象:现场管理干部、企业中高层管理干部、HR经理、培训经理

[课程设计]

最完美最创新的课程设计 

课程思想特色:道-理-法----道(规律)-理(理论)-法(技巧)

课程内容特色:骨-肉-皮----骨(体系)-肉(知识)-皮(观点)

课程方法特色:修-炼-悟----修(学习)-炼(煅炼)-悟(感悟)

课程效果特色:感-省-用----感(有感)-省(内省)-用(实用)

[授课方式]

最独到最有效授课方式:启发式的教学、实操式的训练、激情式的演绎、微笑式的解答


静态授课方式:激情演讲--故事讲授--案例分析

动态授课方式:管理游戏—情景演练—角色扮演

中态授课方式:教练提问—分组讨论—辩论分享



[课程提纲]:

第一部分:现状剖析,读懂90后

一、90后成长环境分析

二、90后的特质

三、90后的思想

四、90后员工的职场特征

五、90后员工的工作动机

六、90后员工的6商

案例分享:我们真得读懂了他们吗?

案例分享:我们的责任在哪里?



第二部分:调整自我,关爱90后

一、管理理念的的调整

1、制度化管理与人情化管理

2、粗放式管理与精细化管理

3、物性化管理与人性化管理

案例分享:失败的人性化管理

案例分享:人性化管理≠人情化管理

案例分享:贴近员工,员工至上



二、企业多元管理理论的执行

1、从他人管理到自我管理

2、将约束人的权力型组织变成学习型组织

3、知识共享的虚拟工作空间

4、员工的自我管理和评估

案例:与其怪90后,不如反省自己企业



三、管理者角色转变

1、由官僚到绩效伙伴

2、由指令者到咨询教练

3、由监督者到服务引导

4、由上级到心灵导师

5、由裁判到同壕战友

6、由同事到家人

小组讨论:富士康员工对管理者说“不”,我们该怎么办?



第三部分:提升技能,带好90后

一、提升定向技能

1纵向管理思路-管理人脉

2横向管理思路—管理对象

3斜向管理思路—管理层次

实战演练:画出你的管理路线图



二、提升领导技能

1、3Q与塑造你对员工的影响力

2、诚实守信与塑造自己的管理魅力

3、实现他人理想与建立新型领导力

分享:下属给过你哪些帮助



三、提升沟通技能

1、沟通的流程

2、沟通的方式

3、沟通的技术

角色扮演:让“刺头”成为“领头”

 

四、提升教练技能

1、教练流程

2、教练技术

情景演练:如何教练你的下属?



五、提升合作技能

1、淡化等级观念

案例:联想集团推行“称谓无总”,打破等级味道

2、抛开彼此诚见

管理游戏: “我只为了你”—全员参与



第四部分:找对方法,用好90后

1. 因人适用的方法

1、识人:性格类型与表现形式

2、用人:员工的性格与职业适应性

3、岗位:性格与岗位的适应性

演练:3分钟读懂员工性格



2. 重点培养的方法

1、重点培养五种人

2、严格限制一种人

3、用好职场中的四种人

寓言故事:青蛙与高塔



3. 情绪化解方法

1、做好压力管理

2、管好小情绪

3、重在心理疏导

案例分析:某公司在员工管理上的做法



四、有效激励的方法

1、赞赏讲艺术

2、责备有技巧

3、员工激励的工具

案例与现场练习



第五部分:和谐共建,谋划90后

1. 应对跳槽要职业化

1、员工五种类型

2、职业生涯变化曲线

案例:中国网通公司的做法



二、凝聚团队要渐进化

1、采用虚拟团队

2、由传统的单向管理向双向管理模式转变

3、因势利导,彰显个性,提高其集体参与度

案例:诺基亚公司做法



三、管理机制要透明化

1、透明的绩效考评方式

2、平衡好工作量和薪酬的关系

案例:机制的启发



4. 企业培训要得体化

1、教育90后员工应有的企业规范

2、60、70、80后的责任---共建的和谐圈

3、管理者自我管理—管理别人得先修炼自己

4、管理90后员工要有五心[pic]

 

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