《PMC生产计划与物料管理》
《PMC生产计划与物料管理》详细内容
《PMC生产计划与物料管理》
PMC生产计划与物料管理
课程背景:
毋庸质疑生产效率是依靠生产计划拉动的,产供销的协调是靠计划整合的,在课程推
进中一系列的现场改善基础上,要使制造体系发挥最佳效益,需要以合理的生产计划控
制体系整体企业资源,在组织层面实现内在核心竞争能力塑造;
本课程重点以主生产计划策划与柔性生产排程为核心,分别讲解各级生产计划的策划
与实施过程方法;在主生产计划管理培训中,课程依销售预测计划编制→主生产计划转化
→ 适时生产策略优化→物资需求计划
→资源整备计划的逻辑顺序,讲解产供销的协调过程;在生产排程管理培训中,课程依滚
动出货计划→交付评估组织 →滚动排程计划 →
生产效率预评→计划传递与控制的逻辑顺序,讲解生产拉动的过程;同时,课程在设计中
适当地运用了运筹学相关手法,在单工序排程、联合工序作业排程等方面提出优化排序
的解决方案,以直接提升制造效率。
课程收益:
● 学会定性与定量预测生产需求的方法;
● 学会产能分析的基本方法
● 掌握低成本生产策略的策划方法;
● 熟悉优化工序排程的方法;
● 了解看板拉动的生产模式原理
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:厂长、生产部长、计划经理
授课方式:案例教学
课程大纲
第一讲:工厂计划物流管理的系统框架
销售部门发布要货计划,生产部门修改订单名称后直接传递到车间,现场核对物料需
求开领料单,员工按照不变的顺序按部就班地生产;于是计划通过开会,调度基本靠“吼
”,ERP只能记账,领导天天协调产销矛盾;当前许多企业的计划组织基本处于无序与混
乱状态,未能在计划与物流组织上投入足够的关注度,拆分PMC职能使组织工作各自为政
,最终导致工厂处于高成本制造、长周期交付的困境。
本讲通过“请客吃饭”的生动案例,讲解生产计划与物流组织全过程的工作职能,使学
员明确:工厂产销协调计划、主生产计划与交付排程计划三大层级的计划框架,与生产
计划、物料准备计划、辅助生产准备计划三条计划线索,进而形成系统而全面的工厂计
划管理体系框架认识。
1.工业产品交付全过程解析
案例:从“请客吃饭”故事了解产品交付全过程
2.PMC计划与物流管理的作用
案例:某工程项目制企业计划组织现状解析
案例:某连续供货制企业计划组织现状解析
3.工厂计划管理整体框架解析
4.PMC部门的划分与职责设计
第二讲:合同评审与项目计划管理
计划组织的核心作用在于使用最少的资源完成产品交付,而交付周期则是衡量资源有
效利用的关键指标;从对年度或项目合同的评审到合同执行相关要素的分解,再到各要
素并行及顺序计划排布,最后依据各要素执行工期形成完成的项目计划控制,使工厂实
现条理化生产、理性投资的前提和基础。
本讲借助网络计划技术的方法,融合产品质量先期策划的关键要素,讲解工业企业项
目计划的编制方法,以及其中依据CPM关键路径法与PERT计划评审法优化控制项目进程的
技巧。
1.工厂产品交付合同执行的相关要素
案例:产品交付合同执行的19项关键要素解析
2.网络计划编制方法
练习:某项目网络计划编制
3.项目工期评估方法
案例:三时估计法计算网络时间工期方法
4.关键路径管理与项目计划优化
练习:某项目网络计划优化方法
第三讲:主生产计划即月生产计划管理
盘点时才发现库存物资充足,投产时才发现物资以被领出或占用,导致生产紧急缺料
挡工;后下订单往往比已下单更急,结果刚排好的计划总被后续插单打乱,使计划不断
变动;一部分车间人员空闲,其他车间人员不足,但却无法实现跨部门岗位调动;
这些问题都与主生产计划即月生产计划策划不当有关,工厂主生产计划需要导出当期
成本目标以指导生产控制;需要融入当期设备检修计划以利于计划达成;需要链接采购
计划与实物库存以监控当期与期末物资变动与结余;需要形成生产准备计划以提前完成
工装、工艺检查和岗位人员调动准备;本讲围绕主生产计划的功能实现讲解生产经理如
何形成产、供、销、技、生联动的生产计划机制,如何实现事前预防,减少事中协调与
事后补救的情况发生。
1.月度出货计划整理
案例:产品市场需求规律分析——临时型、变动型、季节型和稳定型产品区分
2.月度成品生产计划设计
案例:备货型与订货型产品生产方式区别
3.MRP推导与加工及物流需求计划展开
练习:某产品MRP推导计划
4.工时测量与产能负荷调整
案例:某企业产能负荷调整过程解析
5.人力需求测算与计划拟定
6.生产准备检讨与准备计划实施
案例:某企业生产准备看板使用方法
7.滚动库存计划编制
案例:某企业滚动库存计划监控方法
8.物资供给与库存管理
案例:物资ABC控制方法
案例:物资定量控制方法
案例:物资定期控制方法
第四讲:柔性生产排程即滚动出货计划管理
丰田汽车著名的拉动式生产组织方式从根本上解决了多品种小批量生产组织中的产品
积压和产销不匹配的矛盾,因此得到工业企业的青睐;大众与福特的滚动计划组织模式
解决了订单插单与零库存连续物流周转的问题,而被企业推崇;
生产排程绝非粗放的订单累计传送过程,也不是一成不变的僵化生产组织活动;本讲
重点讲解如何从产品交付计划滚动拉动生产排序,如何从滚动生产排序拉动物料循环供
给,如何进行合理的订单插单而不导致计划混乱,如何在现场实现看板拉动生产而降低
半成品积压。
通过本讲的学习,学员将掌握精益化生产倡导的柔性计划组织技巧,从此实现现场组
织有条不紊,生产进程连续受控的规范化管理状态。
1.独立单元订单排程的方法
练习:短周期、急订单排程的业绩差异
2.双单元订单排程的方法
练习:杰克逊双单元排程方法
3.N+X滚动排程方法实现过程
案例:某企业N+3滚动排程规范解析
4.生产时段管理方法与插单技巧
案例:丰田三段物流管理模式与1小时排程插单管理方法
5.看板拉动的生产运作模式
案例:某企业拉动式生产看板的运作过程
课后作业:
1.学员企业PC计划管理体系框架设计
2.学员企业生产现场计划排程规范设计
3.学员企业物料滚动库存计划管理规范设计
李科老师的其它课程
《卓越班组长管理技能提升训练》 04.18
卓越班组长管理技能提升训练课程背景:作为能够独立遂行战术任务的最小作战单元,班建制是最基层作战实体,其执行能力和战术素养直接构成作战单位的战斗力;而班组同样作为企业中最基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织,是企业各项工作的落脚点,班组的管理水平与工作能力也就最终构成企业运营能力的核心。较少的弹性变化而更多的刚性约束应是班组执行能力的基础,也是班组自
讲师:李科详情
《工厂问题分析与改善方法》 04.18
工厂问题分析与改善方法课程背景:对于改善管理不同的企业和不同的管理著作对此的定义均有不同,如质量管理将其称为纠正预防或持续改进,精益生产理论定义为KAIZEN或TPM,大众以QRQC指导快速改善,福特以8D实施问题改进,日本制造业习惯以QCC开展改进活动;为统一在实施改善管理过程采用的方法,整合各类问题改善管理特性,形成规范而统一的标准,本课程特将组织内各种
讲师:李科详情
《精益成本管理》 04.18
精益成本管理课程背景:成本!制造企业头上一把高悬利剑,每个企业都期望降低工厂成本以适应当今激烈竞争的微利时代。生产制造部门如何减少成本、提高生产效率、提升质量并消除浪费以实现快速交付成为衡量企业是否具有竞争优势的重要标准之一。作为生产部的相关人员只有掌握并运用先进的生产管理技术,通过建立全员、全方位、全过程的成本管理体系,才能持续降低生产成本,提高质量,改善
讲师:李科详情
《领导力与工厂团队建设》 04.18
领导力与工厂团队建设课程背景:朱可夫将军认为将领应该学会合理站位,何时冲锋在前:何时靠后指挥应分得清楚:工厂管理者必须学会在领导者、实干家与教练员的角色间学会适时转换,以明确什么事情应该管?什么事情可授权?有些人很勤奋但缺少天赋,有些人很有能力但缺少激情,有些人欢迎绩效考核,有些人抗拒它,有些人喜欢承担责任,也有些人保守推卸,种种现象背后的原因是什么?“群体
讲师:李科详情
《从技术走向管理——打造金牌班组》 04.18
从技术走向管理——打造金牌班组课程背景:专业人才可以转型做管理高手吗?基层员工也可以顺利胜任管理岗位吗?事实证明,答案是肯定的!世界首富比尔.盖茨——软件开发员出身;企业管理大师杰克.韦尔奇——电气工程师出身…… 从专业、基层到管理的角色转变需要帮扶吗毫无疑问!管理岗位转型最大的挑战是从个人贡献者到新生管理者的转变,因为在管理岗位上,工作发生了“质”的变化,
讲师:李科详情
《工厂精益化生产业绩突破技巧》 04.18
工厂精益化生产业绩突破技巧课程背景:本课程主要是以管理学基本理论为核心,以小批量多品种生产企业“制造效率现状”→“造成效率浪费的原因”→“提升生产效益方法”为基本课程逻辑,以精益生产思想为主线,通过大量企业生产管理案例,讲解生产现场管理在“人、机、料、法、环”各部分的管理要求及现代生产管理的基本思想;本课程通过对生产业绩及其影响层级的层层展开剖析,循序渐进地
讲师:李科详情
《班组一日管理》 04.18
班组一日管理课程综述:作为能够独立遂行战术任务的最小作战单元,班建制是最基层作战实体,其执行能力和战术素养直接构成作战单位的战斗力;而班组同样作为企业中最基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织,是企业各项工作的落脚点,班组的管理水平与工作能力也就最终构成企业运营能力的核心。较少的弹性变化而更多的刚性约束应是班组执行能力的基础,也是班组自主管理、持续改
讲师:李科详情
《5S与现场目视化管理》 04.18
5S与现场目视化管理课程背景:课程第一部分以现场整理、整顿、清扫为核心,展开企业在厂区环境、生产场地、工辅用具、设备管路、仓储物料等方面的目视化管理与标准化控制方法;课程以优秀企业现场管理图片及视频案例的讲解贯穿始终,数百份幅世界顶级企业现场管理案例图片及视频介绍使学员能最直观地理解现场管理的技巧与方法,使之能立即获取现场的改善点并付诸行动;从环境5S进阶到
讲师:李科详情
《8D 手法应用及报告编写技巧》 04.18
8D手法应用及报告编写技巧[pic]问题定义:显性问题:产品(功、性、结、外)、设备工装(PM或故障类);隐性问题:管理(策划方面目标、绩效、组织方面制度、领导方面案例:从饭店投资见一般管理原理课题大纲第一讲:问题发掘◆问题的定义1.现实与目标的差异形成问题2.现代质量管理的问题控制的流程与要求3.业绩对问题的六大指向:--产品品质--成本控制--交期实现-
讲师:李科详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184