《建立学习型组织》

  培训讲师:阎金岱

讲师背景:
阎金岱老师管理技术训练专家30年政府单位与国企管理经验13年政府部门工作经验12年咨询培训管理经验曾任:天津市政府某单位主任科员曾任:某国企集团副总、总经理讲师理念:管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律各类企业、各种情况, 详细>>

阎金岱
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《建立学习型组织》详细内容

《建立学习型组织》

建设学习型组织
(2.0版:1日)
经营升级,不仅要打造运营实力强劲的团队,更要建设适应市场发展,持续走在市场前
面的团队。建设学习型组织,即是当前各个企业单位管理者的重要任务
以《精细化管理技术》为基准,以《团队建设技术》务实管理,以《学习型组织》课程,持续
改善和创新,为企业的基业长青,奠定坚实的基础。


课程大纲

前言

1.团队内涵与发展
学习型组织:企业生存的必要(改善)
学习型组织:企业发展的底蕴(学习)
学习型组织:职业发展的环境(成长)

第一节:持续改善:精细化管理保障体系

1.持续改善的意义
2.精细化管理的持续改善:QC
3.QC组织
4.改善活动内容与形式
5.改善活动管理与激励
6.改善成果固化:流程优化


第二节:读书学习:创新发展的学习体系

1.读书学习:相关概念
2.阅读的层次

一、学习方法论:高效读书

阅读层次:
1.基础阅读(翻阅:目标与方法)
2.检视阅读(泛读:目标与方法),附:快速阅读法
3.分析阅读(精读:目标与方法)
4.主题阅读(系列:目标与方法)

二、学习与收获:读书笔记与研讨

读书笔记:
1.泛读笔记(适用性,内容要求)
2.分析阅读笔记(适用性,内容要求)
3.研讨感想/纪要(适用性,内容要求)
小结:读书笔记的方法

三、学习型组织:提升团队实力

读书心得:读书交流会(适用性,交流课题与流程)
读书分析:研讨会(适用性,交流课程与流程)
小结:快速读书的方法


第三节:学习型组织的环境:企业文化

学习型组织建设:实用阶段
学习型组织建设:创新阶段
学习型组织建设:文化阶段
企业文化的实质
建设团队文化:奠基学习型组织
不靠管理,靠引领:管理者的追求[pic][pic]

 

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