《领导力修炼》 2天版

《领导力修炼》大纲
主讲：林广亮

课程背景：
"兵熊熊一个，将熊熊一窝"，这句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织
成长、变革和再生的关键因素之一，领导就是引导团队成员去实现目标的过程。领导强
则团队强，领导弱则团队弱。在当前急剧变化的市场环境中，卓越的领导力对于企业的
生存与发展至关重要。
然而中国企业管理者中的绝大多数，既没有经过成熟规范企业的洗礼，也没有在商学院
的系统学习经历，基本上是依靠“摸着石头过河”的方式，伴随着企业的发展而成长进步
，所以时有管理者缺乏领导力将企业带入困境的现象发生。因此，要战胜企业发展过程
中一个接一个的新的挑战，就必须完成管理者从“业余选手”向“职业选手”，从传统管理
向现代领导的逐步转变。


课程收益：
1. 了解管理与领导的区别；领导力来自哪里；
2. 了解四类领导风格的利弊，并塑造适合自己的领导风格；
3. 学会针对不同的人采用不同的领导方法；
4. 掌握激励员工的方法与技巧，变“要我干”为“我要干”；
5. 掌握有效影响员工行为的沟通技巧；

课程特色：
1. 讲演结合；声情并茂；理性与激情相融。
2. 实用性与趣味性的完美结合，寓教于乐。
3. 大量的视频，案例，工具介绍，小组讨论，模拟演练，全程互动，气氛热烈。

授课对象：新晋管理者、中层管理者
课程时间：2天，6小时/天
课程内容：
模块一：领导的“四力”
模块二：性格色彩与领导风格塑造
模块三：领导力的核心—激励人心
模块四：管理者的情商运用—沟通的艺术
模块五：高效时间管理与会议管理
模块六：有效授权与辅导部属

课程大纲

第一讲：领导的“四力”
一、领导与管理有什么区别？
1. 推力与吸力，共同作用
二、管理是一门技术，领导是一门艺术
1. 德鲁克：领导力，就是让人发自内心追随的能力
2. 经典互动
三、多一点领导（引领），少一点管理（控制）
视频分享
四、领导角色的变迁：因时而变的四代领导
五、作为团队领导者，最需要的“四力”
1. 魄力
2. 感召力（影响力）
3. 决策力
4. 洞察力（判断力）
六、如何成为员工心目中的优秀领导
七、如何赢取人心？
1. 关心爱护下属
2. 把功劳给下属
3. 容人之短
经典案例分析


第一讲的意义：帮助各级管理者了解到领导与管理的不同：管理是推力，领导是吸力；
管理是运用权力，管控他人，确保正确地做事；而领导是修炼自己，获得追随，并确保
做正确的事；管理者应致力于对自身的人格魅力、影响力、决策力的修炼，提升领导力
。

第二讲：性格色彩与领导风格塑造
一、追本溯源，回归自我—了解性格分类
1. 性格色彩自评表
二、知己知彼，扬长避短—四色性格的特点
1. 红色（表达型，活泼型）的特点
2. 蓝色（思考型，完美型）的特点
3. 黄色（力量型，行动型）的特点
4. 绿色（和平型，配合型）的特点
视频分享；判断题
三、活学活用，学以致用——关键行为判断法
1. 常见的误判及原因分析
练习：看图识人
四、管理者的领导风格塑造
1. 四种管理风格的利弊分析
2. 什么色彩的搭配最不合拍，最容易冲突？
3. 因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想（情景领导）
4. 四种管理风格需要进行怎么样的修炼？
五、选对管理的“钥匙”——对四色性格的管理之道
小组讨论：对四色下属，应分别采用怎么样的管理方式？
点评：四色性格的工作行为倾向
练习：情景模拟

第二讲的意义：引导各级管理者树立因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想，
根据现实情况确定最适合团队成员的领导风格，大幅提升管理效能。

第三讲：领导力的核心—激励人心
一、西方激励理论简介及其思考
1. 什么是激励？
2. 为什么要激励？
3. 西方激励理论十项
视频分享
二、激励方式的十种分类（详解其中三种）
1. 目标激励
案例分析：对小张的激励
有效的目标激励四要素
2. 榜样激励
举例：某地方的人
视频分享
3. 认可激励
——一位企业领袖的发言
案例：保存了20年的课堂练习题
三、激励的误区及纠正
1. 每个人的需求点都一样
一个例子：某公司的离职调查
需求层次论：双因素理论
2. 唯物质或唯精神
分析：XY理论的选择
3. 激励适用于任何阶段
图解：动力性变化曲线
4. 赏罚错位
图解：糟糕的员工是如何被“塑造”出来的
5. 论资排辈
公平理论
6. 激励适用于任何人
分析：按激励类型，员工可分为三类
问题：如何对付第三类？

第三讲的意义：帮助各级管理者掌握最有效的激励方法，发掘潜能，显著提升团队成员
的工作积极性和绩效。

第四讲：管理者的情商运用—沟通的艺术
一、中国传统文化对沟通的影响
1. 中国人的处世哲学：祸从口出；言多必失；沉默是金
2. 中国人的沟通习惯：含糊其词，点到为止；一语双关
视频分享
反思：在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯？
问题：如何规避它的不良影响？
二、常见的两大沟通障碍
1. 沟通不足
——频繁出现的“我以为”
案例：不可思议的答案
点评：是什么导致了沟通不足?
2. 传达失真
案例：传错一个字的恶果
沟通漏斗及其成因
视频分享
点评：如何减少传达失真？
经典案例分析
三、有效沟通的五个要素
1. 同理心倾听
例举：倾听的五个层次
案例：心理测试
问题：如何提升沟通层次？
同理心训练：正确解读对方说话的含义
小组讨论：一个好的倾听者，有哪些具体的表现？
2. 确认信息
测试：一段新闻
案例：错误的领会
——提升倾听效果的四措施：发问，复述确认，回应，总结
点评：要避免三类主观沟通障碍
3. 注意措词
视频分享
1）高情商表达
2）避免使用的五种发问方式
练习题
3）用行为陈述而非个性陈述
练习题
4）沟通不良可能造成的后果
4. 简明高效
1）金字塔原则
2）电梯原则
3）具体而量化
视频分享
4）减少“诗歌般的语言”
点评：避免笼统大概，杜绝我估计、应该是等用语。
5. 同频道沟通
——频道差异的五大原因
练习：高效表达与理解
点评：如何将自己的想法透彻明了的表达给下属
五、向下沟通的策略和方法
1. 指令、意图愈明确愈好，不要让人猜测
2. 表扬员工的秘方
3. 批评也要讲技巧：善用“三文治”法；批评要及时
4. 以“白金法则”沟通
5. 双向沟通：不要预设立场；互动
视频分享
案例分析：女秘书和她的上司
7. 与四种性格的下属的沟通之道

第四讲的意义：帮助各级管理者分析团队成员的色彩性格，掌握针对不同性格的最有效
沟通方式；减少沟通障碍，提升沟通效度；避免沟通中常见的、高代价的错误。

结尾：点评、分享；团队表现奖颁奖。
（本大纲为基本的课程思路，如企业有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整）

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