《案例教学法应用与效果转化》1天课纲
《案例教学法应用与效果转化》1天课纲详细内容
《案例教学法应用与效果转化》1天课纲
企业高级内部培训师（TTT）成果转化项目系列课程之四
----《案例教学法应用与效果转化》
课程背景
培训的最佳效果是让大家将所学内容转化为技能，并能够解决实际中的问题来创造价
值。但是在以往的项目实施与培训过程中，发现内部培训师在对案例的的应用等过程中
存在问题较多：导致大家“不愿听”“听不懂”“记不住”“不会做”等等培训低效的问题，使
企业投入的人、财、物等资源被大量浪费。
那么对于一名企业内部培训师而言，如何能够通过发现问题、分析问题、以案例的方
式呈现问题、激发大家基于实际案例进行大量的思考、分享与互动、实践，让大家愿意
听、听得懂、记得住、做得到，从而实现素质和能力的提升呢？《案例教学法应用与成果
转化》课程从案例的发现、选择、分析、归纳、呈现、转化等能力入手，通过对组织、文
化、制度、技巧、工具等方面内容的案例化应用，提升内部培训师对案例教学法的驾驭
能力，优化企业的培训效果，促进成果的真实转化。
课程受益
➢ 掌握企业真实案例的来源渠道
➢ 掌握案例的提炼、挖掘与整理的技巧、方法与工具
➢ 掌握案例有效呈现的方式、方法
➢ 有效提升内部培训师的职业化能力
➢ 有效提升培训效果与成果转化的工具
培训对象及课时
➢ 企业内部培训师
➢ 1天（6小时）
培训形式
➢ 理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频分享+现场互动
课程纲要
第一单元：案例教学法综述
➢ 案例教学法的核心原理
➢ 案例教学法的作用以意义
➢ 案例教学法的组成要素
➢ 案例教学法常用工具—案例管理法
◆ 案例管理法的四个组成部分
◆ 案例的四种形态
➢ 体验案例教学法：案例“独具慧眼的梁主任”的应用
案例启示：管理者应以任务为导向，以提供成长机会为育人手段
第二单元：案例教学法所需的能力
➢ 1、企业案例的发现能力
◆ 企业案例的取材原则
✓ 真实的人和事—事实的说服力更强
✓ 具体的人和事—为分析提供准确的依据
✓ 身边的人和事—唤起大家的共鸣与兴趣
✓ 工作中的人和事—来源于企业共有针对性
✓ 微不足道的人和事—小事的背后引发的大道理更易接受
◆ 企业案例发现与收集的五个方面
✓ 文化方面
✓ 制度方面
✓ 管理方面
✓ 方法方面
✓ 行为方面
◆ 企业案例发现与收集的常用方法
✓ 面谈与访谈
✓ 全员分享
✓ 主题征集
✓ 借鉴延伸
➢ 2、企业案例的挖掘与整理的能力
◆ 案例背后的引申的三个层次
✓ 个人
✓ 制度
✓ 管理
◆ 挖掘案例的三个基础
✓ 基于组织目标
✓ 基于组织要求
✓ 基于相应的理论与技能
◆ 整理案例的常用方法
✓ ORID
■ 数据
■ 体验
■ 理解
■ 决定
✓ 世界咖啡
➢ 3、企业案例的呈现能力
◆ 案例呈现的四条主线（目标、情感、技术、动力）
◆ 讲授法及常见技巧
◆ 全员互动引导法
◆ 情景模拟设问法[pic]
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