有效沟通

  培训讲师:杨建华

讲师背景:
杨建华:中层管理技能提升实战讲师/顾问【背景资历】世界500强夏普集团培训经理、部门经理富士康集团培训经理、资深内部培训师清华大学MBA《变革管理》课程讲师赴台湾研修日产训MTP课程第12版教材台湾地区日本官方认证讲师千都商贸集团品牌总监、 详细>>

杨建华
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有效沟通详细内容

有效沟通

《有效沟通》

【课程目标】

➢ 掌握高效沟通的方法与技巧,树立积极的沟通心态;

➢ 提管企业跨部门沟通效率,建立企业良好沟通环境;

➢ 克服学员在日常管理工作中的不好的沟通习惯;

➢ 企业内部现代化沟通工具(邮件等)使用的注意事项;

➢ 建少组织沟通不畅对企业经营造成的损失。

【课程特色】


为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法
,满足学员的学习要求。

➢ 课程教学互动性强,形式幽默生动,让学员在轻松愉快的氛围中学习、提升。
【课程对象】

➢ 企业全体员工
【课程大纲】
一、关于沟通的基本认知
1.沟通是企业员工最基本的职业技能
2.消除障碍,主动沟通
3.组织沟通不畅的十大原因
4.中国人的沟通特点和沟通习惯
二、企业内部沟通中表达、倾听、反馈的原则与技巧
(一)、组织内部怎样表达
1.选择沟通对象的原则
2.如何正确选择沟通渠道
例如:一对一沟通、会议沟通、逐级报告、越级申报、内部沟通、外部沟通
3.组织沟通中三种不当的表达方式
3.表达的三个要素:语言,声调,肢体动作(认识肢体动作的含义)
4.现代化沟通工具运用的注意事项:邮件、短信、聊天工具
(二)、如何倾听
1.善于倾听的好处
2.倾听的五个层次:
1)听而不闻,2)假装听,3)选择性听,4),专注听,5),积极倾听。
3.积极倾听的技巧
(三)、及时反馈
1.反馈的原则和技巧
(四)、企业内组织沟通的八大原则
三、在公司里如何与自己的上司沟通
1.与上司沟通的六大障碍
2.接受上司指示的五个要点
3.如何正确的向上司汇报工作
4.与上司沟通的八大规则
四、如何与跨部门、同级沟通
1.为什么与跨部门沟通很困难
2.跨部门沟通的三种方式
3.跨部门沟通的几点注意事项
3.与跨部门沟通的八大核心原则
五、如何与部门内下属沟通
1.与下属沟通过程常犯的错误
2.向下属下达命令的要点
3.如何向下属推销自己的建议
4.如何处理下属的反对意见
5.与下属沟通的八大规则
六、高效的会议沟通与管理
1、常见低效会议特征-企业沟通不畅的重要因素
2、确保会议沟通高效的六要素
3、会议纪要核心内容
4、如何确保会议成果落实与执行
5、怎样运用会议让管理沟通更高效
◆ 如何组织好一次部门晨会
◆ 如何组织好部门的周例会
◆ 会议组织的技巧与原则
七、克服阻碍个人职业发展的十大沟通陋习
1.过分强调自己的观点
2.太喜欢点评,喜欢评价别人
3.喜欢用“不”、“可是”、“但是”来开头
4.乱发脾气
5.否定别人,故作高深
6,喜欢抢功
7,明明错了,拒绝道歉
8,不懂倾听
9,不懂得感激,不会说谢谢
10,乱找替罪羊,一切归咎于外

 

杨建华老师的其它课程

《向上管理与沟通》【课程目标】➢了解和掌握高效管理沟通的方法与技巧;➢提管理者在组织中如何向上沟通与管理;➢克服学员在日常管理工作中的不好的沟通习惯;➢正确认知自己作为下属的角色定位;【课程特色】➢为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】➢企业中高层管理人员、储备干部。【课程

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卓越执行力   01.21

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《组织管理技能提升》一、课程背景:中层干部处在企业管理金子塔的中间,担负着承上启下的重任,同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力,对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下,中层干部的组织管理能力提升已经势在必行!为了满足企业在中层管理培训方面“务实、高效、系统”的要求,以杨老师为核心顾问团队特别依据企业中层干部实际情况,打造

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《主管的领导技巧与团队的建立》(杨建华老师版权所有)注:因培训需求各异,以下所有内容仅供参考,实际授课时内容会相应调整。【课程背景】任何一位管理者,从升任管理者的那一天,就会面临“人的问题”,而关于团队的问题,会持续在整个管理活动当中。组织(团队)最终的成效是由每一个人合起来的。一个员工,是否能够全力发挥他所有的努力与智慧,导致的工作成效的差异,是巨大的。而

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卓越领导力   01.21

《卓越领导力》【课程目标】➢学习掌握提升领导力的方法和技巧;➢掌握领导者下属激励的原则与方法;➢熟悉领导者管理过程中的沟通技巧;➢部门绩效管理实施的策略和方法。【课程特色】➢为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】➢企业中高层管理人员。【课程大纲】一、领导力的认识与分析1.什么领导力2

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职业素养与忠诚度提升【课程目标】➢提升管理者职业素养,加强职业化➢建设积极的职业心态,帮助自我职业发展➢加强学员对忠诚度认知,加强企业忠诚度➢清晰的认识作为管理者应该担任的角色;【课程特色】➢为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】➢企业各层职员。【课程时间】➢一天【课程大纲】(注:可

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《中高层综合管理提升》一、课程背景:中高层干部处在企业管理金子塔的中间,担负着承上启下的重任,同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力,对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下,中层干部的综合管理能力提升已经势在必行。为了满足企业在中层管理培训方面“务实、高效、系统”的要求,以杨老师为核心顾问团队特别依据企业中层干部实际情况,

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《执行力与主管的日常实务管理》(杨建华老师版权所有)注:因培训需求各异,以下所有内容仅供参考,实际授课时内容会相应调整。【课程背景】执行力一直是中国的企业,最为头痛的问题,也是诟病已久的现象。过去的很多《执行力》一类的课程,更多的是谈心态、积极与管控。在著名的管理作家拉姆查兰博士,所写的《执行》一书中,有了更为完整的解释。企业不论树立多么伟大的目标与愿景,如

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《有效激励与员工敬业度》【课程目标】➢提高对激励员工的认知➢提升员工激励具体的方法和技巧;➢通过学习加强员工的敬业度和职业心态➢打造一支积极、活力的高效团的;【课程特色】➢为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】➢部门总监、经理、主管/班组长【课程时间】➢一天(6小时)【课程大纲】一、

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