扁平化组织管理

  培训讲师:刘峰松

讲师背景:
刘峰松中国人力资源开发研究会研究员江苏省人力资源研究院副院长江苏省总工会工会学院特约讲师南京大学商学院EDP特约讲师上海交通大学金融管理学院特聘讲师澳门城市大学MBA注册国际职业培训师国际注册高级企业培训师(CISCT)中国注册培训师高级人 详细>>

刘峰松
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扁平化组织管理详细内容

扁平化组织管理



扁平化组织管理


针对痛点:
❖ 员工、管理者不具备扁平化组织要求的素养
❖ 按照以往旧的思维、习惯去运作扁平化组织
培训后感受与关键收获
❖ 感受:没有信任就没有实质上的扁平化
❖ 知道:扁平化的实质是分权,而不是简单向中层夺权
❖ 掌握:扁平化组织必备的各种前提要素、基础
❖ 掌握:建设与管理扁平化组织的方法
培训对象:
❖ 企业中高层管理
❖ 必须有3年以上的基层管理经验
培训时间:2天×6小时/天=12小时
课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法

课程大纲
◆ 您认为员工与公司是怎样的关系?为什么?
◆ 我们凭什么认定客户
◆ 您为什么要努力/不努力工作
◆ 上司与您是什么关系
◆ 您评判正确与否、是否该干、是否能干的标准是什么
◆ 您认为领导做了错误的决定,您会怎么处理
◆ 请描述您的主责流程
◆ 为什么会有检查、监督、检验、审核、审批、校验、考核


1 组织
❖ 什么是组织
❖ 组织与社会
❖ 组织与人
❖ 组织与流程
❖ 组织与职能
❖ 组织的“管理幅度”与“管理层次”
❖ 传统的组织形态与常见问题
2扁平化组织概论
❖ 什么是扁平化组织
❖ 哪里改变实现了“扁平化”
❖ 扁平化组织的优点
❖ 扁平化组织的隐忧
❖ 扁平化组织案例
◆ 通用汽车
◆ 海尔
◆ 小米
◆ 平安银行缩减部门
◆ 绍兴银行集中授权
3 扁平化组织的建设与管理
❖ 扁平化的三个要素
◆ 组织结构扁平化
◆ 流程扁平化
◆ 信息扁平化
❖ 扁平化管理案例
◆ 洛杉矶圣莫尼卡高速公路大桥修复
◆ 华为的渠道扁平化
◆ 乐视的项目型组织架构对版权采购的决策
◆ 波司登:取消全部副总
◆ 李云龙围攻平安县城
◆ 公文处理扁平化
❖ 组织如何才能“扁平化”
◆ 平等自信的企业公民意识
◆ 信任信赖的企业文化
◆ 学习型组织的构建
◆ 知识固化与传播机制
◆ 系统论的思维方式
◆ 管理者强大的领导力影响力
◆ 管理者较高的教练与倾听的素养
◆ 理解“指挥”为“信息传递”
◆ 自主自觉的员工
◆ 对客户负责的意识
◆ 高素养的职业技能
◆ 全员负责的运转机制
◆ 高效的信息沟通与交流机制与技术
◆ 基于“合作顺畅”设计与运转的流程
◆ 团队之间的共同愿景与高效合作
◆ 员工职业规划与公司愿景的融合
❖ 核心文化的建设
◆ 企业生存的目的
◆ 企业生存的方式
◆ 企业的责任
◆ 企业价值观
❖ 为什么要对客户负责
◆ 内部客户与外部客户
◆ 为什么要对客户负责
◆ 怎样对客户负责
❖ 信任与信赖机制建设
◆ 不信任的代价
◆ 可被信赖的益处
◆ 让失信付出代价
❖ 人力资本的投资与回报
◆ 当下组织与人才之间的本质关系
◆ 人力资本的构成
◆ 人力资本的投资
◆ 人力资本的回报
◆ 扁平化组织对人力资本的依赖
❖ 学习型组织建设
◆ 学习对于职业发展、人生实现的意义
◆ 如何引导自主自觉自愿的学习
❖ 知识固化机制
◆ 组织、个人的经验为什么会成为组织知识
◆ 知识如何被固化
◆ 如何运用固化的知识
❖ 系统化思维
◆ 如何锻炼员工的系统化思维
◆ 组织如何实践系统化思维
❖ 批判性思维
◆ 什么是批判性思维
◆ 如何做到批判性
◆ 批判性思维在扁平化管理中的运用
❖ 流程高效化的优化
◆ 高效流程的特征
◆ 流程优化的切入点
◆ 流程优化的方法论
❖ 分权
◆ 有活力、高效组织的特点:分权
◆ 权力的结构
◆ 集权的破坏性后果
◆ 分权的方式
❖ 信息传递与解码
◆ 信息传递机制设计
◆ 信息解码方式设计
❖ 管理幅度
◆ 管理幅度与管理层级
◆ 怎样的管理幅度算是“科学的”
◆ 管理幅度对管理者素养的依赖
❖ 员工素养的提升
◆ 公司平台化
◆ 员工的任职能力清单
◆ 如何提高员工素养
◆ 如何测评员工素养
❖ 关注、尊重、自信
◆ 被需要与职业安全感
◆ 扁平化的职场氛围基础:尊重与自信
◆ 如何营造关注、尊重、自信
❖ 员工职业规划
◆ 员工职业规划的核心
◆ 人生规划与职业规划
职业规划的资源
职业规划的方法
领导力与影响力塑造
◆ 领导方式
◆ 领导风格
◆ 影响力的来源
◆ 影响力的强化方法
❖ 扁平化+海豚化
◆ 高层如何激励员工昂扬的斗志
◆ 基层如何用好自己的权力
◆ 如何安抚中层的失落感
◆ 如何“在制度的笼子里”自由、灵活

 

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中层识人用人训练营针对痛点:❖不知道如何识人❖不知道如何用人培训后感受与关键收获❖感受:识人最靠谱的是在平日里❖知道:公司与人才是合作关系。❖掌握:识人、人才的方法。培训对象:❖企业中高层管理者❖HR部门培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法分享与分析❖您一般通过什么方式、依据什么判定同事素养?❖您为什么需要工作?❖您喜

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